- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Культура, її форми. Українська культура в контексті світової
- •Тема 2. Український менталітет та традиційна національна культура
- •Тема 3. Давні культури на теренах України
- •Тема 4. Культура Київської Русі та пізнього Середньовіччя
- •Тема 5. Староукраїнська культура xvіі–xvіii ст. Українське бароко
- •Тема 6. Культура України у межах двох імперій – Російської та Австро-Угорської
- •Тема 7. Українська культура хх ст. – на шляху до суверенності
- •Тема 9. Культура рідного (Придніпровського) краю
- •Закон України «Про затвердження Загальнодержавної програми збереження та використання об'єктів культурної спадщини на 2004 - 2010 роки» (20.04.2004);
- •Теми семінарських занять
- •Тема 1. Культура, її форми. Українська культура в контексті світової
- •Тема 2. Український менталітет та традиційна національна культура
- •Тема 3. Давні культури на теренах України
- •Тема 4. Культура Київської Русі та пізнього Середньовіччя
- •Тема 5. Староукраїнська культура xvіі–xvіii ст. Українське бароко
- •Тема 6. Культура України у межах двох імперій – Російської та Австро-Угорської
- •Тема 7. Українська культура хх ст. – на шляху до суверенності
- •Тема 8. Сучасна культура доби постмодернізму. Культура України в умовах Незалежності
- •Тема 9. Культура рідного (Придніпровського) краю
- •6. Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Культура, її форми. Українська культура в контексті світової
- •Тема 2. Український менталітет та традиційна національна культура
- •Тема 3. Давні культури на теренах України
- •Тема 4. Культура Київської Русі та пізнього Середньовіччя
- •Тема 5. Староукраїнська культура xvіі–xvіii ст. Українське бароко
- •Тема 6. Культура України у межах двох імперій – Російської та Австро-Угорської
- •Тема 7. Українська культура хх ст. – на шляху до суверенності
- •Тема 8. Сучасна культура доби постмодернізму.
- •11. Критерії оцінювання
- •11.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи студентів на семінарських заняттях
- •11.2. Критерії оцінювання самостійної роботи
- •13. Питання для підготовки до підсумкового контролю
- •Спадковість української культури. Роль традицій в її формуванні.
- •14. Інформаційне та методичне забезпечення. Рекомендована література
- •1. Основні нормативні акти:
- •Закон України «Про затвердження Загальнодержавної програми збереження та використання об'єктів культурної спадщини на 2004 - 2010 роки» (20.04.2004);
- •2. Підручники:
- •3. Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали:
- •4. Монографії та інші наукові видання:
- •5. Інші джерела:
- •6. Інтернет-ресурси:
Міністерство внутрішніх справ україни
ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ВНУТРІШНІХ СПРАВ
Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін
ЗАТВЕРДЖУЮ
Перший проректор
з навчально-методичної
та наукової роботи
підполковник міліції
О.М. Обушенко
__________________ 2013
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Історія української культури
напрям підготовки 6.030401 «Правознавство»
для студентів 1 курсу юридичного факультету
ННІ права
Дніпропетровськ – 2013
Робоча програма навчальної дисципліни «Історія української культури» для студентів 1 курсу юридичного факультету ННІ права, напряму підготовки 6.030401 «Правознавство» / Дніпропетровськ: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2013. – 34 с.
РОЗРОБНИКИ:
Годенко-Наконечна О.П., старший викладач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін
Розглянуто на засіданні кафедри філософії та політології
23.08.2013, протокол №1
Рекомендовано Науково-методичною радою університету
__.__.20__, протокол №__
Завідувач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін
_________________О.В.Марченко
« 23 » серпня 2013 року
©Годенко-Наконечна О.П., 2013 рік
© ДДУВС, 2013 рік
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
денна форма навчання | ||
Кількість кредитів – 2 |
Галузь знань 0304 «Право» |
Нормативна |
Модулів – 1 |
Напрям підготовки 6.030401 «Правознавство |
Рік підготовки – 1 |
Змістових модулів – 1 | ||
Загальна кількість годин – 72 |
Семестр – 1 | |
Лекції – 18 год. | ||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної / індивідуальної роботи студента – 2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: «бакалавр» |
Семінарські заняття – 16 год. |
Самостійна робота – 18 год. | ||
Індивідуальна робота – 18 год. | ||
Форма (-и) підсумкового контролю: МК, екзамен |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: 1/1.
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета дисципліни: набуття та поглиблення знань з предмету та формування високої духовної культури майбутніх фахівці-правників;
навчальна - формування системи знань, набуття умінь добувати інформацію;
розвиваюча – формування вмінь та навичок здійснення практичних фахових завдань, самостійної роботи, правильного тлумачення та реалізації норм права у сфері культури та інтелектуальної діяльності;
виховна – формування системи цінностей громадян України, патріотів своєї країни, захисників культурних надбань нації та держави.
Завдання :
оволодіння базовими поняттями з культурологічних знань;
оволодіння основними освітніми компетентностями – комунікативними, навчальними, соціальними, психологічними тощо;
ознайомлення з історією розвитку національної культури;
вироблення вмінь орієнтуватися у різноманітній інформації культурологічного змісту, у світі класичної та масової культури, користуватися сучасними інформаційними комунікаціями;
застосовування на практиці здобутих у процесі вивчення культури знань, набутих вмінь та навичок;
формування творчих підходів у сфері наукових зацікавлень, розвиток художньо-образного та логічного мислення, формування естетичних смаків.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
1) на понятійному рівні: етапи розвитку української культури, факти і процеси українського культурного життя від давнини до сьогодення, імена і пам’ятки національної культури та мистецтва у різні періоди історичного розвитку;
2) на фундаментальному рівні: основи культурологічних понять, світоглядні та художні особливості основних культурно-історичної епох, стилів української культури;
3) на практично-творчому рівні: особливості розвитку сучасного культурного процесу, основні положення державної політики України у галузі культури, законодавчу базу для її втілення;
вміти:
1) на репродуктивному рівні: відтворювати та застосовувати отримані знання у навчальній та практичній роботі, самостійно поповнювати свої знання, користуватися літературою та іншими джерелами інформації;
2) на алгоритмічному рівні: застосовувати обізнаність у сфері естетичних критеріїв та культурних закономірностей для визначення художніх явищ, зокрема стилів та напрямків, художньої та ринкової цінності творів мистецтва як об’єктів можливих злочинів;
3) на евристичному рівні: розв’язувати проблеми культурно-правового-характеру;
4) на творчому рівні: систематизувати, аналізувати, інтерпретувати та оцінювати культурні явища минулого та сучасності.