Практичне заняття № 13
Тема 7: Microsoft Оffice. Табличний процесор EXCEL.
План заняття
1.Використання пошуку та заміни даних на листках
2.Автоматичний переходу і виділення спеціальних клітинок.
3.Визначення клітинок, що впливають на розрахунки, і залежних клітинок.
4.Використання гіперпосилань.
5.Збереження даних у форматі HTML.
Навчальні цілі
Закріпити теоретичні знання і виробити практичні навички роботи з табличним процесор EXCEL.
Обладнання, яке потрібне для проведення практичного заняття:
програмне забезпечення Microsoft Excel,
Завдання для практичного заняття
1.Завантажте файл D:\Мои документы\Шифр групи\Практ.по
Excel\ПР_12_Прізвище.xlsx.
2.Збережіть з новим ім’ям ПР_13_Прізвище.xlsx.
3.На листі Підприємство1 задайте пошук клітинок зі значенням 20, не включаючи прапорець Ячейка целиком. Як напрямок пошуку вкажіть по строках, задайте область пошуку- значения.
4.Ввімкніть прапорець Ячейка целиком. Знову задайте пошук клітинок зі значенням 20.
5.На листі Підприємство1 замініть кількість векселів фірми ТОВ «Контакт» з 12 шт. на 25. Зверніть увагу на нове значення вклітинки D5. Закрийте вікноЗаменить.
6.Знаходячись на листі Підприємство1, перемістіться на клітинку з ім'ям курс у книзі ПР2_Прізвище, використовуючи автоматичний перехід. Переконайтесь, що після виконання команди активною стала клітинка В2 на листі Курс.
7.Відкрийте лист Підприємство1.
8.Використовуючи механізм автоматичного переходу, виділіть всі клітинки, що містять формули.
9.Зніміть виділення.
101
10.Збережіть зроблені зміни.
11.Відкрийте лист Курс. В клітинку В2 уведіть 0.
12.Відкрийте лист Підприємство1. Зверніть увагу на помилки і з'ясуйте їхні причини.
13.На листі Підприємство1 відредагуйте формулу в клітинці Е3 замініть посилання, С3 на B3.
14.Зверніть увагу, що виникла помилка #ЗНАЧ! (#VALUE!). Це відбулося через те, що замість числового аргументу у формулі використовується текстовий аргумент. Ця помилка привела до появи помилок в клітинках F3:F9. Не виправляйте ці помилки, вони будуть усунуті пізніше.
15.Відкрийте лист Підприємство4. Виведіть на екран вкладку Формулы
групи Зависимости формул та обрати команду Зависимые ячейки.
16.Зробіть активною клітинку Е2. Знайдіть клітинки, що впливають на неї.
17.Знайдіть залежні клітинки, клацнувши відповідну кнопку.
18.Приберіть стрілки, клацнувши відповідну кнопку.
19.Приберіть усі стрілки з листка Підприємство4.
20.На листі Підприємство1 в клітинці В1 створіть гіперпосилання на клітинку цієї книги, де вказується поточний курс в умовних одиницях. Для цього дайте команду вставки гіперпосилання на вкладці Вставка групи Гипперссылка команди Ссылки й установіть наступні: параметри:
•Зв'язати з: місцем у цьому документі,
•Текст гіперпосилання: Перехід,
•Підказка: Поточний курс,
•Місце в документі: Определенные имена - курс. Зверніть увагу, що в поле Введите адрес ячейки адреса іменованої клітинки заповнилась автоматично (В2).
•Натиснути ОК.
21.Використовуючи гіперпосилання Перехід, перейдіть в клітинку з поточним курсом.
22.На листі Курс в клітинці В3 створіть гіперпосилання для повернення на лист Підприємство1. Назвіть її Повернення і перейдіть на лист
Підприємство1.
23.Збережіть файл ПР12_Прізвище.xlsx у форматі HTML у вигляді статичної сторінки. Укажіть місце збереження – ваша папка.
102
24.Відкрийте файл ПР12_Прізвище.htm. Проаналізуйте отриманий результат, ознайомившись з даними на всіх листках.
25.Виконайте перехід по гіперпосиланню. Проаналізуйте отриманий результат.
26.Самостійно виконайте завдання:
•Розрахувати суму прибутку, отриманої в результаті реалізації продукції.
Вид продукції |
Собіварт |
Кількість |
|
Отриманий |
|
Чистий |
реалізованої |
Ціна, |
Відрахування, |
||||
|
ість, |
продукції, |
(грн.) |
прибуток, |
(грн.) |
прибуток, |
|
(грн.) |
(шт.) |
|
(грн.) |
|
(грн.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
1200 |
1000 |
1500 |
? |
? |
? |
|
|
|
|
|
|
|
Б |
2500 |
500 |
3000 |
? |
? |
? |
|
|
|
|
|
|
|
В |
47500 |
520 |
5900 |
? |
? |
? |
|
|
|
|
|
|
|
Г |
3000 |
10000 |
900 |
? |
? |
? |
|
|
|
|
|
|
|
Відрахування становлять 12% |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Разом: |
X |
X |
X |
? |
? |
? |
•Додайте після шапки рядок і автоматично пронумеруйте його.
•Дайте назви робочому аркушу, таблиці (довільно).
•Побудуйте діаграму «Вид продукції, собівартість, чистий прибуток».
•У клітинку із змістом «Разом: чистий прибуток» додайте примітку (ПІБ студента, який виконує роботу).
•На окремому робочому листі виведіть на екран товари, у яких кількість реалізованої продукції не перевищує 1000 шт.
•Додайте перехрестне гіперпосилання.
•На окремому листі виконайте транспонування таблиці.
•Збережіть файл.
Примітка: У всі листки файлів вставте верхній колонтитул:
РС№ |
Прізвище студента |
Шифр групи |
27. Закрийте усі відкриті файли.
103
Методичні рекомендації до практичного заняття
Для виконання практичних завдань необхідно уважно ознайомитися з методичними рекомендаціями до самостійної роботи з теми, при необхідності слід використовувати відповідні розділи бібліографічного списку до теми та довідкової системи програмного продукту.
Контрольні завдання та питання
1.Для чого застосовується включення/відключення прапорця в полі Ячейка целиком діалогового вікна Найти вкладки Главная групи
Редактирование?
2.Чи можна одночасно виділити на листі всі клітинки, що містять формули?
3.Якщо в клітинці замість значень відображається ######, що це означає і як від цього позбутися?
4.Як відстежити причину помилки в обчисленнях?
5.Придумайте приклади, коли було б зручно використовувати гіперпосилання?
6.Для чого використовується збереження книги Excel у форматі HTML?
Рекомендована література
[1, 2, 3, 4, 5, 9, 10, 14, 17].
104
Практичне заняття № 14 Тема 7: Microsoft Оffice. Табличний процесор EXCEL
План заняття
1.Створення таблиць, виконання розрахунків.
2.Використання математичних функцій у таблиці.
3.Використання логічних функцій.
Навчальні цілі
Закріпити теоретичні знання і виробити практичні навички роботи з табличним процесор EXCEL по створенню таблицю, виконанню розрахунків, використанню логічних функцій.
Обладнання, яке потрібне для проведення практичного заняття:
програмне забезпечення Microsoft Excel,
Завдання для практичного заняття
Завдання 8
1.1. Побудувати таблицю, виконати обчислення з урахуванням того, що торговельна знижка становить: кількість шт. 100 - знижка 12%, від
200 до 300 - 17%, від 400 і більш - 19%.
Обчислення вартості товару
Найменування |
Вартість |
Кількість |
Сума |
Торгівельна |
Ціна |
товару |
(грн.) |
(шт.) |
(грн.) |
знижка |
(грн.) |
Партія А |
37,50 |
100 |
? |
? |
? |
Партія Б |
47,50 |
200 |
? |
? |
? |
Партія В |
97,50 |
300 |
? |
? |
? |
Партія Д |
57,50 |
400 |
? |
? |
? |
Середнє значення |
? |
|
? |
? |
? |
Найбільше значення |
|
? |
|
|
? |
Найменше значення |
|
? |
|
|
? |
1.2.На новому робочому листі побудувати кругову діаграму за ціною, у якій повинно бути відображено назва партії й відсоток. Задати атрибути діаграми.
1.3.На новому робочому листі виконати в таблиці сортування за ціною таким чином, щоб на першому місці стояв товар з максимальною ціною.
105
1.4.На новому робочому листі відобразити на екрані партії товарів із сумою більшею або рівною 15000 грн.
1.5.Зберегти створений файл \Шифр групи\Задача1_Прізвище.
Завдання 2
2.1. Розробити електронну таблицю, в якій проводиться розрахунок прибутку по підприємствам за рік.
Початкові дані :
№ |
Вид даних |
Позначення |
Приблизний |
|
діапазон |
||||
|
|
|
||
1. |
Назва підприємства. |
|
|
|
2. |
Прибуток (в тис. грн.). |
П |
1000..6000 |
|
3. |
Оплата за фонди та трудові ресурси |
Ф |
100..1000 |
|
|
(в тис. грн.). |
|
|
|
4. |
Сума кредиту (в тис. грн.). |
С |
100..800 |
|
5. |
Кількість років кредиту. |
n |
1..5 |
2.2. Потрібно розрахувати :
Прибуток Пр=П-Ф-Ск ,
де Ск - оплата кредиту, яка дорівнює: Ск =С/n(1+К/100), де К=5%, якщо С<200 тис. грн.
К=7%, якщо С>=200 тис. грн.
Суму відрахувань в державний бюджет : Q=I/100*Пр, I=20%, якщо Пр<1000 тис. грн. , I=40%, якщо Пр >=1000 тис. грн. Чистий прибуток Пч=Пр-Q.
2.3. Підготувати діаграму : назва підприємства - чистий прибуток.
Завдання 3
У табличному процесорі Excel за допомогою математичних функції розв’яжіть вираз:
R = A +TYi +PR4
Значення вхідних параметрів Значення для обчислення элементів масива Х,
Xi ={10; −23,8; 33,71;14,19; −23,14; 78,1;1; −8,7}
Вираз для обчислення елементів масива Y і Таблиці 1:
(tg(PR1) - PR2) * Xi, еслиXi < 9, |
|
Yi = |
PR3 + PR45 , еслиXi ≥ 9. |
|
|
106
Значення параметрів: A = tg(-0,25) T = sin(PR2)
Значення параметрів: PR1, PR2, PR3, PR4 у таблиці:
PR1 Добуток всіх елементів масиву Х
PR2 Сума всіх елементів, значення яких менше числа 8
PR3 Мінімальний елемент масиву Х
PR4 Среднеарифметическое значення елементів масиву Х
Завдання 4
4.1. У табличному процесорі Excel за допомогою математичних функції розв’яжіть вираз:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
(x) + R1+ R2, x ≤ 0, |
|
g = 3sin(x) −cos |
|
||||||||||
|
|
||||||||||
|
|
3 1+ x2 − R3 − R4, x > 0, |
|||||||||
|
|
1+ x |
|
|
|
, x ≤ 0, |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
3 1+ x2 |
|||||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
||||||||
z = − x +2e−2x , x (0;1), |
|||||||||||
|
|
2 − x |
|
1 |
3 |
, x ≥1. |
|||||
|
|
||||||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Х [–2; 2] з кроком 0,2;
Значення параметрів: PR1, PR2, PR3, PR4 надані у таблиці
PR1 |
Добуток всіх елементів масиву Х |
PR2 |
Сума всіх елементів, значення яких менше числа 10 |
PR3 |
Мінімальний елемент масиву Х |
PR4 |
Среднеарифметическое значення елементів масиву Х |
4.2.Побудувати в одній системі координат графікі двох функцій. Задати атрибути діаграми.
4.3.У кожний робочий лист файлу завдання додайте верхній колонтитул:
Повне ім’я файлу |
Шифр групи |
ПІБ |
107
Методичні рекомендації до практичного заняття
Для виконання практичних завдань необхідно уважно ознайомитися з методичними рекомендаціями до самостійної роботи з теми, при необхідності слід використовувати відповідні розділи бібліографічного списку до теми та довідкової системи програмного продукту.
Контрольні завдання та питання
1. Які математичні функції можна використовувати у табличному процесорі Excel?
2. Який синтаксис мають логічні функції ЕСЛИ, И, ИЛИ, НЕ?
3. Як враховуются приоритети виконання математичних операцій у табличному процесорі Excel?
Рекомендована література
[1, 2, 3, 4, 5, 9, 10, 14, 17].
108
Практичне заняття № 15 Тема 7: Microsoft Оffice. Табличний процесор EXCEL.
План заняття
1.Виконання контрольних завдань для перевірки вмінь студентів виконувати такі дії у програмі: створення, форматування таблиць, виконання у таблиці розрахунків з використанням абсолютної і відносної адресації.
2.Виконання контрольних завдань для перевірки вмінь студентів виконувати такі дії у програмі: проведення обчислень математичних виразів за допомогою математичних функцій.
Навчальні цілі
Студенти повинні вміти: створювати таблиці, проводити форматування таблиць, проводити обчислення математичних виразів, підводити підсумки у таблицях, виконувати математичні операції за допомогою математичних функцій.
Обладнання, яке потрібне для проведення практичного заняття:
програмне забезпечення Microsoft WORD
109