- •Оглавление
- •1.2 Связь социологии с другими науками
- •1.3 Структура социологического знания, уровни и отрасли социологии
- •Глоссарий
- •Тема2.История становления и развития социологии
- •2.1 Становление научной социологии в xiXв.
- •2.2 Классический этап развития социологии
- •2.3 Западная социология xXв.
- •2.4 Развитие отечественной социологии
- •Глоссарий
- •Тема 3.Общество как социально-экономическая и социокультурная система
- •Понятие об обществе как системном образовании
- •Культура как социальное явление
- •Социокультурные процессы современного общества
- •Глоссарий
- •Тема 4.Личность как система. Процесс социализации личности
- •4.1 Человек как биосоциальная система
- •Структура и социальные типы личности
- •Социализация личности
- •Глоссарий
- •Тема 5.Социальная структура и стратификация
- •Социальная структура: сущность и основные компоненты
- •Социальная стратификация: критерии и основные измерения. Социальная мобильность
- •5.3 Особенности социальной структуры и стратификации современного белорусского общества
- •Динамика материального положения населения Беларуси, %
- •Глоссарий
- •Тема 6.Социальные институты и социальные организации
- •Сущность, типология, структура и функции социальных институтов
- •Социальные организации: сущность, типология
- •6.3 Специфика деятельности социальных институтов в современном обществе
- •Глоссарий
- •Тема 7.Социальные конфликты
- •Теории социального конфликта
- •Этапы возникновения и развития социального конфликта. Управление конфликтом
- •Основные характеристики социального конфликта
- •Глоссарий
- •Тема 8.Социальный контроль и социальное управление
- •8.1 Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей, способы его осуществления
- •Элементы социального контроля: нормы и санкции
- •Особенность социального управления и социальной политики в республике Беларусь
- •Глоссарий
- •Тема 9.Специальные и отраслевые теории: социология брака и семьи
- •Отраслевые социологии и специальные социологические теории
- •Специфика семьи как социального института и малой социальной группы
- •Формы браков и формы семей
- •Глоссарий
- •Тема 10.Виды и типы социологического исследования
- •Структура, функции и виды социологического исследования
- •Методы социологического исследования
- •Социологическое прогнозирование и моделирование
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Краткие характеристики выдающихся социологов
Структура и социальные типы личности
Представленная в марксистской социологии модель личности позволяет говорить о личности как сложном, внутренне структурированном образовании. На сложность, многоплановость структуры личности в начале ХХ века обратил внимание австрийский психоаналитик Зигмунд Фрейд (1856–1939). В настоящее время его концепция структуры личности приобрела хрестоматийный характер.
Если в марксистской социологии акцент делался на взаимодействии личности и общества, то в психоаналитической социологии предпринята попытка логически строгим путем связать биологические и социальные начала личности.
З. Фрейд выделил в структуре личности три компонента: область подсознательного, сфера биологических процессов и инстинктивных импульсов – «Оно» (Ид); сфера сознания, мыслительной деятельности человека – «Я» (Эго); особый слой человеческой памяти, в которой закрепляются элементы культуры – «Сверх-Я» (Супер-Эго).
Биологические потребности составляют основу жизни, они замешаны на животных инстинктах и не всегда отличаются благородством. Тем не менее, они постоянно оказывают свое давление на сознание, которое стремится их облагородить с позиции социокультурных ценностей и норм. Сознанию, таким образом, приходится постоянно решать конфликт между животными инстинктами и социальными нормами. Союзниками сознания в этой борьбе выступают: вытеснение, рационализация, сублимация и регрессия.
У большинства людей весы этого конфликта как бы уравновешены, и эти люди представляют основную массу общества. Но происходят и своего рода сбои, отклонения. Если вытеснение не компенсируется сублимацией, может наступить нервное расстройство и психическое заболевание. Если побеждает сублимация, то человек погружается в творчество, высшим проявлением которого является искусство. Но и здесь инстинкты дают о себе знать. Любовь, например, становится основной темой творчества, Эрос подвергается эстетической лакировке, общение — идеалом общественной жизни. Если же победителем оказывается инстинкт, т.е. вытеснение не происходит, то человек соскальзывает на путь асоциальных (аморальных) действий, в нем пробуждается необузданная агрессивность и другие асоциальные качества.
Важным вопросом социологического изучения личности является вопрос о ее типологических особенностях. При этом необходимо иметь в виду, что критериев для выделения типов личности существует бесконечное множество, поэтому имеется несколько вариантов типологизаций личности. Например, по психологическому критерию личности подразделяются по типам темпераментов – личность сангвиника, меланхолика, холерика, флегматика; по профессиональному признаку могут выделяться личности ученого, рабочего, артиста, художника; по отношению к социальным нормам – толерантный или конформистский типы личности; по отношению к власти – личность управленца и личность подчиненного; в зависимости от своеобразия проявления социальных качеств индивида – модальная и базисная личность; маргинальная личность. Различают также социальный и асоциальный типы личности.
Итак, социологический анализ выделяет в личности ее социально-типические качества, составляющие в своей совокупности и функционировании целостную, устойчивую и динамически развивающуюся систему. Только такая системность и целостность превращает личность в активно действующего субъекта социальных отношений и взаимодействий. Сама же активная деятельность личности в качестве субъекта социальных процессов становится возможной только благодаря овладению культурой, социальными нормами и правилами, стандартами поведения, которые наличествуют в обществе и определяют в решающей степени траекторию развития личности.