Заключение

В ходе работы поставленная цель изучения основных теорий, которые составляют основу неоклассической теории денег была достигнута, задачи выполнены, а именно: рассмотрены количественные теории денег И.Фишера, А.Маршала, М.Фридмана, их вклад в экономическую науку, а также раскрыто понятие монетаризма.

Неоклассическая теория денег явилась на смену классической теории денег и тоже была количественной. Основной постулат количественной теории денег: чем больше предложение денег, тем выше уровень цен. С этим положением, так или иначе, согласны все экономисты

Все варианты количественной теории денег строится на следующих посылках:

- количество денег в обращении определяется автономно;

- скорость обращения денег жестко фиксирована;

- изменение количества денег оказывает одинаковый и механический эффект на цены всех товаров;

- исключается возможность воздействия денежной сферы на реальный процесс воспроизводства.

Количественная теория денег легла в основу политики, проводимой центральными банками стран Западной Европы в двадцатых годах двадцатого столетия. Данная политика не принесла желаемых результатов, этим в определенной степени и объясняется поворот от неоклассической теории денег к кейнсианской, в которой деньги влияют в первую очередь не на цены, а на занятость и объем производства. Однако в семидесятые годы вновь наметился возврат к неоклассическим теориям, одним из вариантов которых явился "монетаризм". Сторонники этой теории ставят во главу угла при изучении рынка денежно-кредитный механизм, полагая, что именно он играет в рыночном механизме наиболее важную роль.

Неоклассическая денежная теория недвусмысленно показала, что ценность денег как инструмента экономической жизни не связана с собственной ценностью денежного материала, например золота. Рассматриваемая теория показала, что проблема ценообразования представляет собой на самом деле две различные проблемы. Одно дело — формирование относительных цен на товары и услуги, т.е. ценовых пропорций рынка. И совсем другое дело — установление абсолютной величины цен, выраженных в деньгах. Первая проблема связана с соотношением спроса и предложения, вторая — с количеством денег в обращении и скоростью их оборота.

Нельзя сказать, что указанное разделение осталось в современной науке. Напротив, оно явилось одним из главных объектов критики в последующий период. Но именно благодаря таким спорным концепциям и последующей их критике экономическая мысль в целом могла двигаться вперед — к новым теориям и... к новой критике.

Список использованных источников

1. Бартенёв С.А «Экономические теории и школы». – М.: БЕК, 1996.

2. Бункина М.К. Монетаризм. М., 1994

3. История экономических учений. Учебник для эк. Вузов. М.: Норма - М, 1998г

4. Избранные труды М.Фридмена //Вопросы экономики. 1989. № 12. С. 141—146

5. Ирвинг Фишер: капитал, процент и доход. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.portalus.ru/modules/economics/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1103889089&archive=1120043517&start_from=&ucat=1&

6. История экономических учений: неоклассическая школа. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.aup.ru/books/m172/3_2.htm

7. Казаченко,  Л.Д.  История экономических учений: учебное пособие. – Чита: Поиск, 2000. – 148 с.

8. Костюк В.Н. «История экономических учений» - М.: Центр, 1997. – 223с

9. Маршалл, А.  Принципы экономической науки/ Маршалл А. – М: Прогресс, 1984.

10. Монетаризм. Фридман. Теория рациональных ожиданий – электронная библиотека экономики. [Электронный ресурс] / Режим доступа:http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Econom/agap/14.php

11. Неоклассическая количественная теория денег. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.rus-lib.ru/book/30/eb/48/144-148.html