2. Структура курсовой работы

Курсовая работа должна быть оформлена в соответствии с тре­бованиями государственных стандартов, регламентирующих обяза­тельные правила оформления курсовой работы, и содержать сле­дующие составные части:

1. Титульный лист.

2. Содержание.

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список использованных источников.

7. Приложения.

Ниже приводятся правила представления и оформления основ­ных частей курсовой работы.

2.1. Титульный лист

Титульный лист имеет единую для всех курсовых работ форму и содержит следующие реквизиты: наименование вышестоящей ор­ганизации (Министерство образования и науки Российской Феде­рации), наименование вуза (САФБД), кафедры, название дисцип­лины и темы, номер группы, фамилия, имя и отчество автора и на­учного руководителя (Прил. А).

Наименование темы на титульном листе должно соответство­вать формулировке ее в перечне, угвержденном соответствующей кафедрой. Изменения допускаются только по согласованию с ру­ководителем курсовой работы.

2.2. Содержание

В содержании последовательно пишутся наименования частей работы (введение, наименования всех разделов и входящих в них подразделов основной части, заключение, список использованных источников, приложения) в полном соответствии с текстом рабо­ты. При этом наименование каждого раздела и подраздела приво-

7

дится с новой строки. Против каждого наименования в правой сто­роне листа указывается номер страницы, с которой начинается данная часть работы. Каждое из приложений к курсовой работе оформляют в содержании как самостоятельную ее часть. При этом необходимо указать, что это приложение, дать его буквенное обо­значение, если приложений больше одного, и название. Пример оформления содержания приведен в Прил. Б.

2.3. Введение

Введение должно содержать краткую характеристику исследуе­мой проблемы и обоснование актуальности темы. Необходимо оп­ределить цель работы и дать четкую ее формулировку. Не допуска­ется ставить целью исследования «изучение». Изучение - это про­цесс, в котором формируются профессиональное воззрение и эко­номическое мышление студента, он предшествует постановке цели работы. Цель работы должна показать, что именно хочет достичь автор работы в данном исследовании. Далее указывается, какие задачи необходимо решить для достижения цели работы.

Введение не нумеруется и размещается на следующем после со­держания листе. За введением следует основная часть курсовой ра­боты.

2.4. Основная часть

Основная часть курсовой работы должна состоять из трех раз­делов, каждый из которых может содержать в себе несколько под­разделов.

В первом разделе следует раскрыть сущность, экономическое содержание и развитие рассматриваемой категории, организацию исследуемого процесса и его составные элементы. Затем дается краткая характеристика регулирующего законодательства, имею­щегося международного опыта в рассматриваемой экономической сфере, показывается современное состояние исследуемой пробле­мы.

Второй раздел носит аналитический характер. Задача данной части работы - раскрыть содержание предмета исследования и вы-

8

явить закономерности изменения исследуемых процессов или яв­лений за определенный период времени (не менее трех лет; отчет­ный год - предшествующий по отношению к году написания кур­совой работы). Для этого целесообразно разложить предмет иссле­дования на соответствующие элементы и раскрыть их содержание, затем выделить из содержания существенные условия (факторы), обобщить их и представить свое видение предмета исследования.

В этом разделе приводятся необходимые расчеты для обоснова­ния параметров исследуемых показателей. Используются материа­лы иллюстрационного характера: таблицы, схемы макро- и микро­процессов, диаграммы, графики и т.д. Если они объемные, то мож­но вынести часть материала в приложение.

Второй раздел должен содержать исчерпывающую статистиче­скую характеристику предмета исследования, как его понимает ав­тор работы.

Третий раздел имеет проблемно-рекомендательный характер. В нем на основе анализа статистического материала, который был про­веден во втором разделе, раскрываются нерешенные проблемы, свя­занные с темой исследования. Полученные результаты анализа обоб­щаются и делаются авторские выводы и предложения или рекоменда­ции по совершенствованию и повышению эффективности. При этом критически перерабатывается опыт стран с развитой рыночной эко­номикой и субъектов Российской Федерации.

Важно, чтобы третий раздел по содержанию являлся логическим продолжением второго раздела. В этом случае анализ состояния пред­мета исследования высветит недостатки практики, что поможет авто­ру сформулировать свой вариант решения профессиональной задачи, вытекающей из существующих и обоснованных в работе проблем.