- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Общее понимание научно-исследовательской деятельности
- •2. Содержание и формы научно-исследовательской работы студентов
- •3. Порядок проведения научного исследования
- •4. Рекомендации по написанию научной статьи
- •Приложение а Основные термины и понятия научно-исследовательской работы
- •Приложение б Источники информации в сети Интернет для написания научных работ
- •Приложение в Источники информации о методологии проведения научных исследований
Приложение а Основные термины и понятия научно-исследовательской работы
Актуальность - важность, значительность чего-либо в настоящее время;
Актуальность темы - это степень важности исследования в данной ситуации и данный отрезок времени для решения данных задач, вопросов и проблем;
Аналогия - подобие, равенство отношений, сходство предметов, явлений, процессов, величин и т. п. в каких-либо свойствах, а также познание путём сравнения;
Анализ – деление, разделение целого (вещи, свойства, процесса или отношения между предметами) на составные части, выполняемый в процессе познания или предметно-практической деятельности человека.
Аннотация – краткая характеристика содержания, целевого назначения публикации, ее читательского адреса;
Аспект - точка зрения, с которой рассматриваются какие-либо предметы, явления, понятия и т.п.;
База данных – объективная форма представления и организации совокупности данных, систематизированных таким образом, чтобы эти данные могли быть найдены и обработаны;
Вероятность - степень (мера, количественная оценка) возможности наступления некоторого события;
Гипотеза - научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией;
Дедукция - вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев;
Дискуссия – это спор, обсуждение какого-либо вопроса;
Доказательство - неоспоримый довод или факт, подтверждающий, доказывающий что-либо;
Доклад (научный) - публичное сообщение, документ, содержащий изложение научно-исследовательской работы, опубликованный в печати или прочитанный в аудитории.
Закономерность – последовательное проявление действия какого-либо явления или процесса;
Идея - определяющее положение в системе взглядов, теорий и т. п.
Информация (научная) - логически организованная информация, получаемая в процессе научного познания и отображающая явления и законы природы, общества и мышления.
Исследование (научное) - целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий;
Категория — это понятие, которое отражает общие свойства предметов или явлений;
Концепция - система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения;
Ключевое слово - название определенной категории или понятия, термин в статье, который наиболее полно и специфично характеризует содержание научного документа или его части.
Логика науки – закон развития науки, правила и процедуры научного исследования;
Метод исследования - способ применения старого знания о способах рационального решения подобных задач для получения сведений о новом объекте или предмете исследований;
Методика исследования - совокупность методов, приемов проведения конкретного исследования;
Методология научного познания - это учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности;
Моделирование – это мысленно представляемая или материально реализованная система, которая, отображая или воспроизводя объект исследования, способна замещать его так, что ее изучение дает новую информацию об этом объекте;
Методические рекомендации (методические указания) - описание рекомендуемых (обязательных) для практического использования новых или модифицирования известных способов, приемов, методик;
Наука - особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний;
Научность - один из принципов обучения, ориентирующий на усвоение конкретного, преимущественно через обобщённые теоретические знания;
Научная тема - задача научного характера, требующая проведения научного исследования. Является основным планово-отчетным показателем научно-исследовательской работы.
Название научного труда – концентрированное выражение сути научного исследования, отражающее существо проблемы, темы исследования, его цели, содержание;
Научное познание - исследование, которое характеризуется своими особыми целями, а главное — методами получения и проверки новых знаний;
Обзор - научный документ, содержащий систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников, знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами ее развития;
Обоснование - процедура проведения тех убедительных аргументов, или доводов, в силу которых следует принять какое-либо утверждение или концепцию;
Объект исследования – процесс или явление, которое познается, исследуется и (или) преобразуется исследователем;
Опровержение - содержательное доказательство, ложности суждения (предложения), умозаключения (рассуждения), совокупности гипотез (суждений) и умозаключений, составляющей научную теорию или отдельный её фрагмент;
Отчет (научный) - научный документ, содержащий подробное описание методики, хода исследования (разработки), результаты, а также выводы, полученные в итоге научно-исследовательской работы;
План - заранее намеченная система деятельности, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ;
Предмет исследования - все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения;
Принцип - основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки;
Понятие - мысль, которая выделяет из некоторой предметной области и собирает и обобщает объекты, посредством указания на их общий и отличительный признак;
Постановка вопроса - определение фактов, вызывающих необходимость анализа и обобщений, а также, выявление проблем, которые не разрешены наукой;
Проблема - крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. Различают следующие виды проблем:
исследовательская - комплекс родственных тем исследования в границах одной научной дисциплины и в одной области применения;
комплексная - взаимосвязь научно-исследовательских тем из различных областей науки, направленных на решение важнейших народнохозяйственных задач;
научная - совокупность тем, охватывающих всю научно - исследовательскую работу или ее часть;
Прогноз - научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем или об альтернативных путях и сроках достижения этих состояний (либо как о том, так и о другом);
Противоречие - появление в ходе рассуждения (доказательства, вывода) в качестве логически вытекающих из принятых в нем посылок пары противоположных суждений, то есть суждений, из которых одно является отрицанием другого;
Ссы́лка — это запись, связывающая между собой части документа, библиографические записи, классификационные деления или предметные рубрики;
Статья - осмысление и анализ значительного явления (или группы явлений), аргументированные обобщения и выводы, подтверждающие выдвинутую концепцию, идею;
Суждение - мысль, с помощью которой, что-либо утверждается или отрицается;
Тема научного исследования - раздел научной проблемы, который может разрабатываться самостоятельно на каком-то этапе ее разработки;
Теория научная - наиболее развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях изучаемой области действительности;
Умозаключение - мыслительная операция, посредством которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходным;
Учёный — специалист в какой-либо научной области, внёсший реальный вклад в науку;
Факт (научный) - событие или явление, которое является основанием для заключения или подтверждения, является элементом, составляющим основу научного знания;
Цель научного исследования - всестороннее, достоверное изучение объекта, процесса или явления; их структуры, связей и отношений на основе разработанных в науке принципов и методов познания, а также получение и внедрение в производство (практику) полезных для человека результатов.