Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История - Контрольные работы 1

.pdf
Скачиваний:
164
Добавлен:
04.03.2016
Размер:
800.52 Кб
Скачать

Задание 1

Вариант 14

Тест

 

1.Годы правления князя Олега:

а) 862–879; б) 879–912;

в) 912–945;

г) 945–964.

2.Событие, произошедшее ранее других: а) поездка Ольги в Константинополь;

б) первая религиозная реформа Владимира; в) поход Игоря на Константинополь; г) гибель Святослава.

3.Наследник Ивана III: а) Иван IV;

б) Василий II; в) Василий III; г) Владимир II.

4.Русский князь в конце XIII – первой половине XIV вв. имел право занять престол в случае: а) санкции царя; б) согласия Боярской думы;

в) благословения митрополита; г) получения ярлыка в Золотой Орде.

5.Судебник Ивана III:

а) ввел принцип местничества; б) ликвидировал закупничество;

в) превращал черносошных крестьян в государственных; г) ввел первую крепостническую меру в русском законодательстве.

6.Прозвище «тушинский вор» получил: а) Василий Шуйский; б) Борис Годунов;

в) Лжедмитрий I; г) Лжедмитрий II.

7.Петр II:

а) сын императрицы Елизаветы Петровны; б) сын царя Алексея Михайловича; в) сын царевны Софьи; г) сын царевича Алексея Петровича.

8.Органы власти, введенные большевиками сразу после Октябрьской революции: а) земства; б) коллегии;

в) министерства; г) наркоматы.

9.Укажите ответ с правильным соотношением события и года: а) 1918 – создание СНК; б) 1948 – образование НАТО;

в) 1928 – начало первой пятилетки; г) 1908 – созыв Государственной думы.

10.Руководитель СССР, с именем которого связано понятие «новое мышление»: а) Н.С. Хрущев; б) Л.И. Брежнев; в) Ю.В. Андропов; г) М.С. Горбачев.

Задание 2

Вариант 14

1.В международном праве вид материальной международно-правовой ответственности, состоящий в возмещении государством причиненного им ущерба в денежной или иной форме

Ответ: ________________________

2.Современниками были:

1)царь Алексей Михайлович;

2)Ш.-Л. Монтескье

3)английский король Карл I;

4)Богдан Хмельницкий;

5)Людовик ХVI.

Ответ: _________________________

3.Кто был автором политической идеи «Москва – третий Рим»?

Ответ: _________________________

4.Акт монарха, адресованный определенному должностному лицу.

Ответ: ________________________

5.Распределите события по периодам согласно хронологической последовательности: в группу А – события, связанные с периодом Первой русской революции; в группу Б – события, связанные с периодом Февральской революции:

1)Манифест 17 октября;

2)восстание на броненосце «Потемкин»;

3)создание Временного Правительства;

4)декабрьское вооруженное восстание в Москве;

5)создание Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов;

6)создание Временного комитета Государственной думы.

 

 

 

Группа А

 

Группа Б

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Соотнесите события и годы:

 

 

1.

1917;

А) принятие Конституции СССР;

 

 

2.

1918;

Б) образование СССР;

 

 

3.

1922;

В) начало первой пятилетки;

 

 

4.

1928.

Г) начало гражданской войны;

 

 

 

 

 

Д) падение самодержавия.

 

 

Ответ: _________________________

7.Когда был подписан договор СССР с Японией о нейтралитете?

Ответ: _________________________

8.По отрывку из документа назовите точную дату его принятия (число, месяц и год): «Первый съезд народных депутатов РСФСР… торжественно провозглашает государственный суверенитет Российской Советской Федеративной Социалистической Республики на всей ее территории и заявляет о решимости создать демократическое правовое государство в составе обновленного Союза ССР». Ответ: _________________________

9.В каком году при выборах Президента РФ потребовалось проведение второго тура?

Ответ: _________________________

10. Какое событие произошло в Российской Федерации одновременно с конституционным референдумом?

Ответ: _________________________

Задание 3

Вариант 14

Напишите эссе.

ТЕМА: Деятельность Коминтерна

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения

1.Территория России в системе Древнего мира и раннего Средневековья. 2.Раннее Средневековье в мировой истории.

3.Классическое Средневековье в мировой истории.

4.Позднее Средневековье в мировой истории. 5.Древнерусское государство в IХ-ХII вв. 6.Русь в ХII-ХV вв.

7.Россия в ХVI в.

8.ХVII век в истории России.

9.Новое время в мировой истории.

10.Россия в первой четверти ХVIII века.

11.Россия в середине – второй половине ХVIII века. 12.Россия в первой четверти ХIХ века.

13.Россия во второй четверти ХIХ века. 14.Промышленный переворот в России и в мире. 15.Россия во второй половине ХIХ века. 16.Россия в 1900-1917 годах.

17.Первая мировая война, ее итоги и последствия.

18.Советское государство и мир в период 1917конца 1930-х годов. 19.Вторая мировая война, ее итоги и последствия.

20.СССР и мир в 1945-1964 гг. 21.СССР и мир в 1965-1991 гг. 22.Россия и мир в 1990-е гг.

23.Российское государство и мир в 2000-2014 гг.

24.Основные тенденции мирового развития на современном этапе.

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова»

(ФГБОУ ВПО «МГТУ»)

Кафедра истории России

Контрольная работа

по дисциплине «История»

Вариант 15

Выполнил: студент_____________________________________________________

Группа: Шифр: Курс:

Преподаватель:

Оценка: Дата:

Магнитогорск

20___

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ ЗАОЧНИКОВ

Как выбрать вариант контрольной работы?

Контрольная работа для студентов заочной формы обучения по дисциплине «История» выбирается по первой букве фамилии студента.

А-1, Б-2, В-3, Г-4, Д-5, Е-6, Ж,З-7, И-8, К-9, Л-10, М-11, Н-12, О-13, П-14, Р- 15, С-16, Т-17, УФХ-18, ЦЧШ-19, ЩЭЮЯ-20.

ПАМЯТКА СТУДЕНТУ

Контрольная работа – обязательная форма отчетности студента по курсу «История». Самостоятельно выполненная контрольная работа должна быть сдана студентом ведущему преподавателю во время сессии, но не позднее трех дней до начала экзамена. Контрольная работа, представленная с нарушением указанных сроков, оценивается на «не зачтено».

Контрольная работа состоит из трех заданий. Первое задание представляет собой тест по истории России, в котором нужно аккуратно ручкой обвести номер правильного ответа. Каждый из десяти вопросов может иметь только один правильный вариант ответа.

Второе задание представляет вопросы по всемирной истории, включая историю России, на которые нужно дать четкие ответы в виде слов, порядка цифр (букв) или правильного соотнесения цифр и букв (например: 1А 2Д 3В 4Б). Третьим заданием является эссе, которое выполняется в рукописном виде в объеме одной страницы (Эссе – это небольшое произведение, содержащее свободную трактовку какой-либо темы). Тема эссе уже названа в задании.

Выполненная контрольная работа должна состоять из следующих прочно скрепленных листов:

-заполненный студентом титульный лист;

-выполненный тест (задание первое);

-ответы на вопросы (задание второе);

-эссе (задание третье);

Все страницы копируются и заполняются вручную. Использование папок, скоросшивателей и файлов запрещается. Памятку студенту и экзаменационные вопросы студент оставляет себе, к контрольной работе они не прилагаются.

В зависимости от качества выполненной работы она официально оценивается: «зачтено» или «не зачтено». Оценка «не зачтено» проставляется при наличии в контрольной работе пяти и более ошибочных ответов (в сумме независимо от вида задания) или в случае невыполнении одного из трех заданий.

Студент, не представивший контрольную работу, к экзамену не допускается.

Студент, чья работа получила оценку «не зачтено», на экзамене дополнительно к билету проходит собеседование по контрольной работе.

Для подготовки контрольной работы можно обратиться к предлагаемой или к другой литературе, или к электронным ресурсам:

Отечественная история: вопросы и ответы. Учебное пособие /Сост. Н.В. Бузуверова, М.Е. Дьяченко, Магнитогорск, 2006.

Филатов В.В. Россия в системе международных отношений (IХ-ХХI вв.): вопросы и ответы. Учебное пособие. Магнитогорск, 2014.

История России: Учебник для студентов вузов/ А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. МГУ. 3-е изд. перераб. и доп. М., 2009.

История России. Учебник для технических вузов /Под ред. М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. 2-е изд. перераб. и доп. М., 2009.

Всемирная история. Учебник для вузов /Под ред. Г.Б. Поляка и др. М., 1997.

Задание 1

Вариант 15

Тест

 

1.«Уроки» в Киевской Руси – это: а) вид наказания;

б) поселения на новых местах; в) размер дани; г) места сбора дани.

2.Название восстания в Москве в 1648 году: а) Медный бунт; б) Стрелецкий бунт; в) Чумной бунт; г) Соляной бунт.

3.Органы, учрежденные земской реформой 1864 года:

а) выборные крестьянские органы местного самоуправления; б) выборные дворянские органы местного самоуправления; в) выборные городские органы местного самоуправления; г) выборные всесословные органы местного самоуправления.

4.Император, при котором закончилась Крымская война:

 

 

 

а) Александр I;

б) Николай I;

в) Александр II;

г)

Александр III.

5.Генерал, возглавивший мятеж в конце августа 1917 года:

 

 

 

а) А.А. Брусилов;

б)

С.С. Каменев;

в)

А.В. Колчак; г) Л.Г. Корнилов.

6.Глава первого советского правительства:

 

 

 

 

а) Л. Каменев;

б) Л. Троцкий;

в) В. Ленин;

 

г)

Г. Зиновьев.

7. Орган, созданный в годы гражданской войны: а) СНК; б) ВЦИК; в) ВЧК; г) РВС.

8.Годы существования СССР:

а) 1920 – 1990; б) 1922 – 1990; в) 1922 – 1991; г) 1924 – 1991.

9.Период, получивший название «апогей сталинизма»:

а) 1922 – 1945 гг.; б) 1922 – 1953 гг.; в) 1941 – 1945 гг.; г) 1945 – 1953 гг.

10.Событие, произошедшее при Президенте РФ Б.Н. Ельцине:

а) принятие Декларации о суверенитете Эстонской ССР; б) принятие Декларации прав и свобод человека и гражданина РФ; в) создание в РФ семи федеральных округов; г) избрание Президента СССР.

Задание 2

Вариант 15

1.Историческое название народных собраний и советов представителей на Украине, в Белоруссии, Литве и Польше

Ответ: ________________________

2.Запишите цифры согласно хронологии:

1)Сенат;

2)Государственная дума;

3)Боярская дума;

4)Государственный совет;

5)Временное правительство.

Ответ: _________________________

3.Что такое прелиминарный договор?

Ответ: _________________________

4.Какой император вошел в российскую историю как «Благословенный»?

Ответ: ________________________

5.Распределите события по периодам согласно хронологической последовательности: в группу А – события, связанные с Российской империей; в группу Б – события связанные с Советской Россией: 1) созыв и разгон Учредительного собрания;

2)заключение Брестского мира;

3)переименование Петербурга в Петроград;

4)перенесение столицы из Петрограда в Москву;

5)роспуск II Государственной думы;

6)I съезд РСДРП.

 

Группа А

 

Группа Б

 

 

 

 

 

 

6.Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и концепциями, которые они выдвигали:

1.И.В. Сталин; А) «новое политическое мышление»;

2.Н.С. Хрущев; Б) концепция «развитого социализма»;

3.Л.И. Брежнев; В) «построение коммунизма за 20 лет»;

4.М.С. Горбачев. Г) «обострение классовой борьбы в процессе построения социализма».

Ответ: ________________________

7.Соотнесите события и даты:

1.

раскол РСДРП на два течения;

А) 1809 г;

2.

Октябрьская революция;

Б) 1906 г.;

3.

начало аграрной реформы Столыпина;

В) 1917 г.;

4.

кодификация российских законов.

Г) 1903 г.;

 

 

Д) 1833 г.

Ответ: ________________________

 

8.Признаком какого типа политического режима являлась монополия КПСС на власть?

Ответ: ________________________

9.Статус государства, имеющего колонии, по отношению к этим колониям

Ответ: _________________________

10. Сколько депутатов входит в состав Государственной Думы Российской Федерации?

Ответ: _________________________

Задание 3

Вариант 15

Напишите эссе.

ТЕМА: Военная интервенция против советской России

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения

1.Территория России в системе Древнего мира и раннего Средневековья. 2.Раннее Средневековье в мировой истории.

3.Классическое Средневековье в мировой истории.

4.Позднее Средневековье в мировой истории. 5.Древнерусское государство в IХ-ХII вв. 6.Русь в ХII-ХV вв.

7.Россия в ХVI в.

8.ХVII век в истории России.

9.Новое время в мировой истории.

10.Россия в первой четверти ХVIII века.

11.Россия в середине – второй половине ХVIII века. 12.Россия в первой четверти ХIХ века.

13.Россия во второй четверти ХIХ века. 14.Промышленный переворот в России и в мире. 15.Россия во второй половине ХIХ века. 16.Россия в 1900-1917 годах.

17.Первая мировая война, ее итоги и последствия.

18.Советское государство и мир в период 1917конца 1930-х годов. 19.Вторая мировая война, ее итоги и последствия.

20.СССР и мир в 1945-1964 гг. 21.СССР и мир в 1965-1991 гг. 22.Россия и мир в 1990-е гг.

23.Российское государство и мир в 2000-2014 гг.

24.Основные тенденции мирового развития на современном этапе.