tema_1_testi_samostiyny_modul

Самостійна роботи з історії України (Модуль 1) Частина 2. Тестові завдання ДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
Варіант 1
Вкажіть одну правильну відповідь
	Первісна людина на території сучасної України з’явилася: 2 млн. рр. тому; 1 млн. рр. тому; 150 тис. рр. тому; 40 тис. рр. тому.
	Перехід від привласнюючого господарства до відтворюючого – це характерна риса розвитку людського суспільства: палеоліту; мезоліту; неоліту; енеоліту.
	Яка з перелічених археологічних культур належить до доби бронзи: катакомбна; трипільська; зарубинецька; черняхівська.
	Найдавніший, за писемними джерелами, народ Північного Причорномор’я – це гуни. скіфи. сармати. кіммерійці.
	Назва якого народу, за однією з версій, перекладається з іранської мови як "оперезаний мечем"? кіммерійці; скіфи; сармати; гуни.
	Вкажіть причину грецької колонізації Північного Причорномор’я та Криму пошук нових могутніх союзників для боротьби проти Персії. нестача рабів у метрополії, освоєння нових ринків работоргівлі. занепад ремесла та сільського господарства материкової Греції. демографічний вибух, перенаселення і нестача землі в метрополії.
	Столицею Боспорського царства було місто: Ольвія; Пантікапей; Херсонес; Керкінітида.
	Слов’янство як самостійна етнічна спільність вийшла на історичну арену в: ІІІ ст. до н.е.; І ст. до н.е; І ст. н.е.; V ст. н.е.
	Представники якої теорії слов’янського етногенезу вважають "прабатьківщиною" слов’ян Волинь? вісло-одерської; вісло-дніпровської; дніпро-одерської; азіатської.
	Учені вважають, що Київ було засновано у: І ст. н.е.; V ст. н.е.; ІХ ст. н.е.; ІV ст. н.е.
Вкажіть три правильні відповіді
	Вкажіть ознаки трипільської цивілізації: кочове скотарство; будування великих поселень – протоміст; винайдення заліза; перехід до орного землеробства; розписний керамічний посуд; язичницька релігія.
	Вкажіть грецькі поліси Північного Причорномор’я, що знаходились на території сучасної України: Фанагорія; Ольвія; Мілет; Пантікапей; Керкінітида; Сіракузи.
Встановіть хронологічну послідовність
	Розташуйте археологічні культури у хронологічній послідовності: ямна культура; Буго-Дністровська; трипільська; черняхівська археологічна культура.
	Розташуйте події у хронологічній послідовності: початок грецької колонізації Північного Причорномор’я; витіснення сарматами скіфів у Крим та за Дунай; навала аварських племен; утворення Боспорського царства; напад на готів кочових племен гунів.
Встановіть відповідність між групами елементів
	Встановіть відповідність між іменами історичних діячів та очолюваними ними племенами: Германаріх; Аттіла; Амага; Атей. гуни; готи; сармати; скіфи.
	Встановіть відповідність між сучасними та давньогрецькими географічними назвами: Дунай; Дніпро; Дністер; Дон. Танаїс; Істр; Тірас; Борисфен.
Визначте поняття
	Процес історико-еволюційного формування фізичного типу людини, біологічна еволюція від мавпоподібної істоти до людини розумної (лат. Homo sapiens), виділення людини з тваринного світу
Визначте історичну особу
	Вождь гунів у 434-453 рр., який об’єднав під своєю владою варварські племена (сарматські і германські) від Рейну до Північного Причорномор’я. За словами готського історика Йордана "Повелитель усіх гунів і єдиний у світі правитель племен ледь не всієї Скіфії, гідний подиву через величезну свою славу серед усіх варварів".
Продемонструйте навички роботи з історичними документами і текстами
	Визначте назву племені, про яке йдеться в уривку з праці Геродота "Історія греко-перських воєн": "… не мають звички ставити кумирів, вівтарів і храмів жодному божеству, крім Арея; споруди ж на честь останнього у них у звичаї.… … Військові звичаї у них такі: - п’є кров першого забитого ним ворога, а голови всіх забитих у бою відносять до царя, бо той, хто приніс голови, дістає частину захопленої здобичі, а той, хто не приніс, не дістає…"
Продемонструйте навички роботи з ілюстраціями та історичними мапами
	Вкажіть, археологічні пам’ятки якого народу доби раннього заліза зображено на мапі.

ДАВНЯ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
Варіант 2
Вкажіть одну правильну відповідь
	Якими знаряддями користувались люди, що населяли землі сучасної України в епоху палеоліту: вогнем, списами, крем’яними сокирами, мідними ножами; вогнем, кам’яними рубилами, гарпунами, крем’яними ножами; крем’яними сокирами, гарпунами, бронзовими списами; списами, крем’яними сокирами, гарпунами, рубилами, луками.
	Привласнююче господарство – це сукупність занять людини, які дозволяють їй забезпечувати своє життя : привласнюючи зроблене іншими людьми (чужоплемінниками, ворогами); використовуючи готові витвори природи (коріння, плоди, тварин); ведучи самостійне виробництво (скотарство, землеробство, ремесло).
	Уперше дослідив поселення носіїв трипільської археологічної культури: С.Бібіков; В.Хвойко; Ф.Вовк; Д.Телегін.
	Який народ на території сучасної України першим опанував технологію залізного виробництва? кіммерійці; греки; скіфи; сармати
	Який зі скіфських курганів вважається місцем поховання царя Атея? Огуз; Товста Могила; Чортомлик; Куль-Оба.
	Який з перелічених курганів є сарматською археологічною пам’яткою? Товста Могила; Солоха; Соколова Могила; Гайманова Могила.
	Назва якого грецького міста у Криму перекладається як "рибний шлях"? Керкінітида; Херсонес; Пантікапей; Феодосія.
	Грецькі міста - держави існували в Північному Причорномор'ї : X ст. до н. е. - І ст. н. е.; VІІ ст. до н. е. - ІV ст. н. е. V ст. до н. е. - X ст. н. е. ІІІ ст. до н.е. – ІІІ ст. н.е.
	Вкажіть час існування Антської держави: 320-585 рр. н.е.; 375- 602 рр.н.е.; 451-662 рр. н.е.
	У писемних джерелах слов’яни згадуються як: склавини, готи, алани; роксолани, язиги; венеди, склавини, анти; склавини, анти, алани.
Вкажіть три правильні відповіді
	Оберіть ознаки, притаманні скіфському суспільству: поклоніння богу вогню – Сварогу; кочовий спосіб життя; застосування тактики "малої війни" під час військових конфліктів; наявність релігійного культу богині-матері; використання меча-акінака; розвинене рабовласництво.
	Вкажіть характерні ознаки раннього залізного віку: виникнення української державності; посилення майнової нерівності; формування людського стада; початок обробки заліза; поширення трипільської культури; зростання продуктивності праці.
Встановіть хронологічну послідовність
	Розташуйте події у хронологічній послідовності: досягнення піку могутності Великої Скіфії; існування катакомбної культури; Велике переселення народів; формування слов’янської етнічної спільності; винайдення луку і стріл.
	Установіть послідовність панування кочовиків на території сучасної України. скіфи; гуни; готи; сармати; авари.
Встановіть відповідність між групами елементів
	Встановіть відповідність між періодами стародавньої історії України і археологічними пам’ятками: мезоліт; енеоліт; палеоліт; неоліт. стоянка біля с.Королеве; стоянка Мурзак-Коба; стоянка Кам’яна Могила; Майданецьке поселення.
	Встановіть відповідність між язичницькими богами давніх слов’ян та сферами їх впливу: Мокош; Дана; Стрибог; Сварог. бог вітру; богиня води; богиня родючої землі; бог неба.
Визначте поняття
	Одомашнення, перетворення диких тварин у домашніх (шляхом відбору, приручення, утримання і розведення у створених людиною штучних умовах - неволі)
Визначте історичну особу
	Скіфський цар, за якого Велика Скіфія досягла найбільшого розквіту. Брав участь у війнах за перерозподіл фракійських територій, підпорядкував частину полісів (Істрію, Каллатіс). Відоме його послання до громади Візантія, яка контролювала морські торгові шляхи з Понту до Середземномор'я: "Не шкодьте моїм доходам, інакше мої кобили питимуть вашу воду". Загинув у битві з македонським царем Філіпом ІІ у 339 р. до н.е.
Продемонструйте навички роботи з історичними документами і текстами
	Визначте назву племені, про яке йдеться в уривку з праці Маврикія "Стратегікон": "… їх ніяким чином не можна схилити до рабства або покори у своїй країні. Вони багаточисельні, витривалі, легко переносять спеку, холод, дощ, наготу, нестачу їжі. До прибуваючих до них іноземців вони ставляться ласкаво й, виявляючи їм знаки своєї поваги, [при переході їх] з одного місця в інше охороняють їх при необхідності.. Тих, хто знаходиться у них в полоні, вони не тримають у рабстві, як інші племена, на протязі необмеженого часу, а, обмежуючи [термін рабства], певним часом пропонують їм вибір: бажають вони за певний викуп повернутися геть чи залишитися там [де вони знаходяться] на становищі вільних і друзів… …У них велика кількість різноманітної худоби і плодів земних, що лежать у купах, особливо проса і пшениці… Вони селяться у лісах, біля важкодоступних рік, боліт та озер, влаштовують у своїх житлах багато виходів… …Воювати зі своїми ворогами вони люблять у місцях, що поросли густим лісом, у тіснинах, на урвищах, з вигодою для себе користуються [засідками], раптовими атаками, хитрощами, і вдень, і вночі винаходячи багато [різноманітних] способів. Досвідчені вони також і в переправі через ріки, перевершуючи в цьому відношенні всіх людей…"
Продемонструйте навички роботи з ілюстраціями та історичними мапами
	Дайте назву процесам, що зображені на карті. Вкажіть хронологічний період, коли вони відбувалися.