Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тести для підготовки МОДУЛЬ 1 / Копия База з фізіології Модуль - 1.docx
Скачиваний:
128
Добавлен:
06.03.2016
Размер:
207.95 Кб
Скачать

32. Літня людина час від часу почала забувати слова. У якому відділі мозку почали розвиватися склеротичні процеси, що призводять до цього стану, :

А. В лобних долях кори великих півкуль.

В. *В тім'яній області кори великих півкуль.

С. В потиличній області кори великих півкуль.

Д. В скроневій області кори великих півкуль.

Е. В стовбурі мозку.

33. У пацієнта виявлено порушення сприйняття мови (сенсорна афазія). Які структури головного мозку пошкоджені ?

А. Задня центральна звивина

В. Верхня лобна звивина

С. Нижня скронева звивина

Д. Нижня лобна звивина

Е. *Верхня скронева звивина

34. П'ятирічна дитина з бабусею уперше відвідала родичів, які жили в іншому селі. Після повернення додому на питання про поїздку бабуся розповідала про сімейні справи, а дитина описувала види, вид житла родичів, погоду. Чому у бабусі і дитини були різні враження від однієї події?

А. *У дітей мальовничіша образна пам'ять, ніж в старечому віці

В. В старечому віці вища здатність до позамежного гальмування, ніж у дітей

С. В старечому віці нижчий рівень уваги, ніж у дітей

Д. У дітей краща функція систем аналізаторів, ніж у дорослих

Е. У дітей активніше аналітико-синтетична діяльність, ніж в старечому віці

  1. При роботі одного аналізатора здійснюється сприйняття і аналіз інформації про якість власного явища зовнішнього або внутрішнього середовища. Що з вказаних процесів забезпечується завдяки взаємодії аналізаторів ?

А. Синтез інформації з різних джерел

В. *Формування об'єктивних уявлень

С. Формування міжнейронних механізмів пам'яті

Д. Потенціація відчуттів в різних аналізаторах

Е. Аналіз інформації з різних джерел

36. Під час надання допомоги потерпілому медсестра упустила шприц, приготований для термінової ін'єкції. Як поступив би в цій ситуації лікар, якби у нього переважав темперамент флегматика?

  1. вилаяв медсестру і квапливо взявся сам виправляти ситуацію;

  2. зробив вид, що нічого непоправного не сталося і дав конкретну рекомендацію;

  3. *промовчав;

  4. засмутився, розгубився і не дав ради.

37. Крововилив в скроневу частину мозку у хворого привів до

А. *Не пізнавання знайомих звуків

В. Не пізнавання знайомих предметів

С. Не пізнавання предметів при обмацуванні

Д. Не пізнавання знайомих предметів і не пізнавання предметів при обмацуванні

Е. Розладу сну

38. Розуміння мови і неможливість говорити у хворого після перенесеного інсульту пов'язаний з ішемією в

А. Зоні Верніке

В. *Зоні Брока

С. Зоні Верніке і Брока

Д. Зоні Верніке і потиличній частині кори

Е. Потиличній частині кори

39. При обстеженні пацієнта встановлено домінування лівої півкулі кори великих півкуль. Яка з рис нервовопсихічної діяльності не властива цій людині ?

А. Балакучість

В. Розторможеність

С. Перевага абстрактного мислення над предметним

Д. Здатність до прогнозування

Е. *Емоційний настрій переважно негативний

40. У експерименті по вивченню рефлексів встановили, що реакція у відповідь виникала при нанесенні на нейрон ряду послідовних підпорогових подразнюючих стимулів. Яка властивість нервових центрів проявилася в цій ситуації?

А. Синаптична затримка

В. Трансформація ритму

С. Стомлення

Д. *Сумація збудження

Е. Післядія

41. Після обіду на роботі молодий чоловік відчув незначну сонливість. Упродовж 10 хвилин він не зміг виконувати інтенсивну розумову роботу. Із змінами кровотоку в якому органі це пов'язано?

А. Нирках

В. Серці

С. * Головному мозку

Д. Легенях

Е. Шлунку

42. Реакція десинхронізації на ЕЕГ характеризується переважанням:

А. Альфа-ритму.

В. *Бета-ритму.

С. Гамма-ритму.

Д. Тета-ритму.

Е. Дельта-ритму.

  1. Який ритм ЭЭГ відповідає стадії глибокого сну?

А. Альфа-ритм.

В. Бета-ритм.

С. Гамма-ритм.

Д. Тета-ритм.

Е. *Дельта-ритм.

44. Впливом яких відділів ЦНС головним чином забезпечується мимовільна увага:

А. *Ретикулярна формація стовбура мозку.

В. *неспецифічні ядра таламуса.

С. Асоціативні зони кори великих півкуль.

Д. Прецентральна звивина кори великих півкуль.

Е. Базальні ядра.

45. Для формування мовного способу викладу думки вимагається взаємодія центрів мови, розташованих у більшості людей в корі лівої півкулі. Який їх порядок залучення?

А. Центр Брока - центр Верніке - тім'яна область кори - мотонейрони прецентральної звивини.

В. Центр Верніке - центр Брока - тім'яна область кори - мотонейрони прецентральної звивини

С. Тім'яна область кори - центр Брока - центр Верніке - мотонейрони прецентральної звивини.

Д. * Центр Верніке - центр Брока - мотонейрони прецентральної звивини.

46. В результаті інсульту у хворого зникла здатність вимовляти слова. Де локалізується осередок ураження?

А. В задньому відділі середньої лобної звивини.

В. *В нижньому відділі третьої лобної звивини.

С. В задній частині верхньої скроневої звивини.

Д. В кутовій звивині тім'яної долі.

47. Найбільш типовим фізіологічним механізмом короткочасної пам'яті є:

А. Структурно-функциональні зміни синапсів.

В. *Реверберація імпульсів по "нейронних пастках".

С. Іонні зрушення в мембранах рецепторів і аферентних нейронах.

Д. Структурні перебудови нейронів.

Е. Функціональні зміни синапсів новоутворених нейронних ланцюгів.

48. Кора головного мозку дорослої людини набуває властивість функціональної асиметрії. Які функції представлені в правій гемісфері у правші?

А. Функції мови.

В. *Образне мислення.

С. Послідовний аналіз сенсорної інформації.

Д. *Одночасне сприйняття сенсорної інформації.

Е. Пізнавання легкороздільних знайомих стимулів

49. Сангвінік відрізняється від флегматика:

  1. слабкістю нервових процесів;

  2. силою процесу зрушення;

  3. урівноваженістю нервових процесів;

  4. *рухливістю нервових процесів;

  5. інертністю нервових процесів.

50. Людям, які налаштовують музичні інструменти, потрібний абсолютний слух, парфюмерам - абсолютний нюх. Яка фізіологічна закономірність діяльності головного мозку дозволяє розвинути і підтримувати ці якості?

А. *Диференціювання - один з видів умовного гальмування.

В. Зовнішнє гальмування.

С. Усі види внутрішнього гальмування.

Д. Згасаюче гальмування.

Е. Запізніле гальмування.

51. Людина, щоб не закричати від болю, стискує зуби, кулаки, кусає губи. Чому це їй допомагає?

А. Відчуття болю зменшується тому, що м'язова напруга викличе виникнення диференційованого гальмування

В. Відчуття болю зменшується тому, що м'язова напруга викличе виникнення умовного рефлексу.

С. *Відчуття болю зменшується тому, що вогнище збудження, яке виникає в корі великого мозку внаслідок м'язової напруги, зумовлює зовнішнє гальмування.

Д. Відчуття болю зменшується тому, що м'язова напруга викличе виникнення внутрішнього гальмування.

Е. Відчуття болю зменшується тому, що м'язова напруга викличе виникнення запізнілого гальмування.