- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Рекомендации студенту по подготовке к семинарским занятиям
- •Рекомендации студенту по подготовке творческой (научной) работы
- •Дополнительная литература (рекомендуется использовать при подготовке к семинарам и при разработке творческой (научной работы) по истории)
- •Семинар № 1. Вводный семинар
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Семинар № 2. Древнейшая, древняя и средневековая история человечества
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Вопросы для дискуссии
- •Семинар № 4. Древнерусское государство и соседние народы. От распада к началу объединительного процесса
- •Литература к семинару
- •Методические советы
- •Темы творческих (научных) работ
- •Вопросы для дискуссии
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Вопросы для дискуссии
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Вопросы для дискуссии
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Семинар № 10. Мир и Россия на рубеже XIX–XX вв.
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Вопросы для дискуссии
- •Контрольные тесты для блиц-опроса
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческой (научной) работы
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Вопросы для дискуссии
- •Литература к семинару
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческих (научных) работ
- •Методические советы по подготовке к семинару
- •Темы творческой (научной) работы
- •Вопросы для дискуссии
Темы творческих (научных) работ
1. Основные этапы формирования советской политической системы.
2. Образование СССР и его историческое значение.
3. Форсированная индустриализация: технологический прорыв.
4. Коллективизация, ее экономические и социальные последствия.
5. Народ и власть в годы индустриальной революции в СССР.
6. Идеологические основы советского общества и культурное строительство в 20–30-х гг.
Вопросы для дискуссии
1. Почему некоторые исследователи называют советскую политическую систему, созданную в 20–30-х гг., «феодальным социализмом», «казарменным социализмом», «государственно-бюрократическим социализмом» и т. д.? Согласны ли вы с такой оценкой?
2. Коллективизация сельского хозяйства. Это объективная необходимость или насилие над крестьянами?
3. Можно ли назвать культурные преобразования в стране «культурной революцией»? Да или нет? Ваше мнение?
Контрольные тесты для блиц-опроса
1. В основу советской модели национально-государственного устройства был (о) положен (о)...
1) подчинение союзных республик руководству РСФСР;
2) принцип конфедеративного устройства;
3) право республик на свободный выход из состава СССР;
4) сталинский проект «автономизации».
2. Переход к новой экономической политике начался с...
1) национализации собственности; 2) введения продналога;
3) введения золотого рубля; 4) введения продразверстки.
3. Форсированная индустриализация завершилась…
1) полной либерализацией экономики;
2) преодолением технико-экономической отсталости;
3) сосуществованием нескольких экономических укладов;
4) переходом к новой экономической политике (НЭПу).
4. Одной из причин проведения коллективизации стала необходимость:
1) ликвидации эксплуатации частного труда;
2) увеличение объемов поставок промышленных товаров на село;
3) более интенсивного развития сельского хозяйства;
4) обеспечение городского населения продовольствием.
5. Двумя из четырех республик, образовавших 30 декабря 1922 года СССР, являлись:
1) РСФСР; 2) Белорусская ССР;
3) Армянская ССР; 4) Узбекская ССР.
Семинар № 13. Вторая мировая война. СССР в годы
Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)
1. Вторая мировая война:
а) СССР в системе международных отношений накануне Второй мировой войны;
б) начало, этапы и основные сражения Второй мировой войны.
2. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Значение Великой Победы:
а) мероприятия по укреплению обороноспособности страны накануне Великой Отечественной войны;
б) начальный период войны. Перестройка страны на военный лад;
в) коренной перелом в ходе войны и ее победоносное завершение. Значение Великой Победы.
3. Завершение Второй мировой войны:
а) решения международных конференций в Тегеране, Ялте, Потсдаме по проблемам послевоенного устройства мира;
б) разгром милитаристской Японии.
Защита творческой (научной) работы, в том числе в форме презентации.
Задание на СРС: Разработка исследовательско-информационного проекта: «Великая война – Великая победа»
Литература к семинару
1. Великая Отечественная война: исторический очерк и воспоминания ее участников: учеб. пособие / Л. Н. Фенин, У. Б. Гайсин, М. А. Филимонов, Т. С. Конюков, В. П. Карев; Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. – Уфа: УГАТУ, 2010. – 357 с.
2. Глава 6. Россия (СССР) и мир в первой половине XX в. § 10. Вторая мировая и Великая Отечественная война: предпосылки, периодизация итоги // Фортунатов, В. В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В. В. Фортунатов. – СПб.: Питер, 2012. – С. 339–358.
3. Глава 9. Народ и власть в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн (1939–1945 гг.). 1. Начало Второй мировой войны, ее причины и характер // История России с древних времен до наших дней: учеб. Для студентов неисторических специальностей / В. А. Веременко, Н. Д. Козлов, Е. В. Никуленкова [и др.]: под ред. Н. Д. Козлова. – М.: Проспект, 2010. – С. 485–488.
4. Глава 25. Вторая мировая война. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. // История для бакалавров: учебник / П. С. Самыгин [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – С. 415–435.
5. Великая Отечественная война (1941–1945) // Кириллов В. В. История России: учеб. пособие для бакалавров / В. В. Кириллов. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013. – С. 513–547.