- •Методические указания
- •Составил: доцент а.А.Шаловай
- •I. Учебные цели
- •II. Учебные вопросы
- •III. Учебно-материальное обеспечение
- •IV. Методические указания студентам по работе над зачетной историей болезни
- •V. Учебные материалы
- •История болезни
- •Жалобы, предъявляемые больным (указываются вначале основные, затем дополнительные).
- •История настоящего заболевания (anamnesis morbi).
- •Анамнез жизни (anamnesis vitae).
- •Эпидемиологический анамнез
- •(При подозрении на инфекционное заболевание)
- •Семейный анамнез и данные о наследственности
- •Аллергологический анамнез
- •Данные физических методов исследования
- •Подкожная клетчатка
- •Органы дыхания
- •6. Артериальное давление (систолическое и диастолическое в миллиметрах ртутного столба) слева и справа.
- •План обследования и лечения
- •Обоснование диагноза
- •Прямой клинический диагноз
- •Дифференциальный диагноз
- •Методика построения
- •Обоснование лечения
- •Дневник
- •Эпикриз
- •Прогноз
- •Рекомендации
- •Список литературы
Обоснование лечения
Как указывалось выше, лечение больного проводится согласно современным стандартам медицинской помощи (см. соответствующий перечень медицинских стандартов для конкретного заболевания).
В истории болезни обосновывается лечение, проводимое больному в отделении (режим, диета, медикаменты с перечислением препаратов и их доз, немедикаментозное лечение – ЛФК, физиолечение).
Необходимо выделить патогенетическую, этиотропную и симптоматическую терапию. Указать базисную терапию заболевания. Студент должен знать к какой группе препаратов относятся лекарственные средства, назначенные больному.
Если у больного имеются сопутствующие заболевания, требующие непрерывной терапии, то указать лечение данной патологии.
Оценка обоснованности и эффективности проводимой терапии (клинические и параклинические критерии).
Студент должен знать проявления возможной передозировки и осложнений проводимой терапии. Но в истории болезни не нужно приводить их описание, также нет необходимости перечислять механизмы действия препаратов.
Дневник
Сведения о состоянии больного в виде кратких, но исчерпывающих записей, отражающих динамику болезненного процесса (за 3 – 5 дней). Обязательное указание в каждом дневнике температуры, пульса, артериального давления, частоты дыхания, ЧСС. Занесение в дневник динамики результатов лабораторных исследований и их соответствие (или нет) течению заболевания.
Подпись куратора после каждой дневниковой записи.
Эпикриз
Больной (ФИО) находился (или находится) в отделении (название) с__ по___ (дата госпитализации) с диагнозом (полностью указывается развернутый клинический диагноз).
Ниже приведены 2 примера различного обоснования диагноза:
Пример 1. Основной диагноз затруднений не вызывал и выставлен на основании (далее идет краткое обоснование диагноза, не переписываются все найденные физикальные изменения, лабораторные и инструментальные данные, а только подтверждающие диагноз).
Пример 2. Основной диагноз вызывал затруднения, проводилась дифференциальная диагностика со следующими заболеваниями (указать какими и какие сложные диагностические исследования проведены).
Далее перечисляется проведенное лечение (кратко), его эффективность (указать конкретно в чем, т.е. динамика состояния, лабораторных или инструментальных данных). Подчеркнуть причину длительной госпитализации (если имеет место) – например, неэффективность исходной схемы лечения или появившиеся в процессе лечения осложнения.
В заключении указать выписан больной или продолжает лечение (но обязательно отразить эффект от проводимой терапии).
Прогноз
Прогноз (ближайший, отдаленный). Соответственно: трудовой прогноз профессиональный (нуждается в переводе на другую работу) или бытовой труд (в случае наличия инвалидности и невозможности профессионального труда), далее прогноз для жизни (также ближайший и отдаленный, чем определяется – расстройством каких-либо функций или наличием осложнений ).
Рекомендации
Указываются конкретные рекомендуемые препараты (дозы, кратность, продолжительность).
Дальнейший режим, диета, необходимые ограничения.
Рекомендации по дальнейшей трудоспособности профессиональной (например, определение степени утраты трудоспособности), какие-либо ограничения физической нагрузки и т.д.
Кратность диспансерного наблюдения специалистов на амбулаторном этапе, ближайший контроль лабораторных показателей (если таковой необходим).