- •Часть 4
- •Задание 4
- •10 Класс
- •Часть 1 (30 баллов)
- •Часть 2 (10 баллов, по 2 б за правильный ответ)
- •Часть 3 (всего 11 баллов)
- •Часть 4
- •Задание 3.
- •1) По правилу Чаргаффа, количество адениловых нуклеотидов равно количеству тимидиловых, а количество гуаниловых равно количеству цитидиловых, тогда
- •Задание 4
- •11 Класс
- •Часть 1 (30 баллов)
- •Часть 2 (10 баллов, по 2 б за правильный ответ)
- •Часть 3
- •Часть 4
Задание 4
Считается вредным оставлять на ночь цветы в комнате, потому что они поглощают кислород необходимый человеку для дыхания. Чтобы доказать или опровергнуть это мнение, рассчитайте как изменится содержание кислорода в комнате объемом 45 м3за 10 часов вследствие дыхания растений общей массой 4 кг и средней интенсивностью дыхания 12 мл (н.у.) О2в сутки на 1 г веса растений. Содержание кислорода в воздухе изначально составляло 21%. (7 баллов)
Решение
За сутки 1 г растений поглощает 12 мл кислорода, 4 кг соответственно
12 х 4000 = 48000 мл = 48 л в сутки
За 10 часов это составит
(48 : 24) х 10 = 20 л
Объем кислорода в комнате составил
45000л х 0,21 = 9450 л
Растения израсходовали всего 20 л, что составляет (20 : 45000) х 100% = 0,044%.
Поэтому потеря кислорода будет незначительная.
10 Класс
Часть 1 (30 баллов)
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
А |
Г |
В |
Б |
А |
Б |
Б |
А |
В |
Г |
Б |
А |
Б |
Г |
Б |
| ||||||||||||||
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
Б |
Б |
В |
Г |
В |
Б |
Г |
Б |
А |
Г |
Б |
В |
А |
Б |
А |
Часть 2 (10 баллов, по 2 б за правильный ответ)
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
А |
Г |
Б |
В |
В |
Часть 3 (всего 11 баллов)
Задание 1(3 балла, 0,5 б. за каждый правильный ответ)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
А |
Х |
Х |
|
|
Х |
|
Б |
|
|
Х |
Х |
|
Х |
Задание 2 (3 балла, 0,5 б. за каждый правильный ответ)
-
1
2
3
4
5
6
Д
В
Б
Г
А
Е
Задание 3. (5 баллов, 0,5 б. за каждый правильный ответ)
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
М |
Г |
Н |
З |
Б |
И |
Д |
К |
Ж |
Л |
Часть 4
Задание 1.В соответствии с гипотезой эндосимбиогенеза митохондрии и пластиды происходят от симбиотических прокариот. Какие аргументы вы можете привести в пользу этой гипотезы.
Ответ:
Митохондрии и пластиды имеют собственную генетическую систему, размножаются относительно независимо от деления всей клетки и ядра и ограничены от остальной протоплазмы двойной мембраной.
В пользу этой гипотезы говорят следующие особенности митохондрий, хлоропластов, бактерий и синезеленых водорослей:
1) внутренняя мембрана содержит кардиолипин;
2) ДНК не связана с гистонами и имеет кольцеобразную форму;
3) имеются 70S-рибосомы, характерные для прокариот;
4) синтез белка начинается с N-формилметионина;
5) РНК хлоропластов и синезеленых водорослей образуют одну группу по родству последовательностей, а РНК митохондрий и бактерий – другую; обе группы далеки от РНК, кодируемой в клеточном ядре.
Задание 2. С какими трудностями столкнулись растения и животные при переходе из водной среды обитания на сушу? Как они их преодолели?
Ответ:
В ответе должны быть раскрыты следующие основные положения:
Низкая опорность воздуха, в связи с этим необходимо появление опорных тканей (механических у растений, совершенствование скелета у позвоночных, у беспозвоночных совершенствуется экзоскелет).
Низкая влажность воздуха делает необходимым появление пограничных тканей у растений и их совершенствование у животных, защищающих организмы от потерь влаги.
Живые организмы приспосабливаются дышать кислородом воздуха, в котором концентрация О2намного больше. (возникновение трахейного или легочного дыхания).
Необходимость передвижения животных по суше приводит к совершенствование свободных конечностей и их поясов.
Большие перепады температур провоцируют изменение метаболизма, вплоть до появления гомойтермных животных.
С целью экономии воды происходит усовершенствование азотного обмена с преобладанием среди конечных продуктов плохорастворимый мочевой кислоты (насекомые. Паукообразные, рептилии, птицы)
Ограниченность воды затрудняет оплодотворение у высших растений, что впоследствии привело к появлению семенных растений.