Ключевые слова для написания краткого текста по теме занятия

1. дистрофия митохондрии набухшие зерна	2. мукоидное фибриноидное метахромазия дезорганизация	3. дезорганизация аутоантитела соединительная комплексы	4. конгорот генцианвиолет метахромазия базальные
5. амилоид гнойные хронические вторичный	6. дезорганизация гиалуроновая мукоиды набухание	7. гусиная крупнокапельная судан алкоголизм	8. ксантомные артерии липопротеиды сужение
9. мукоидное базофилия соединительная метахромазия	10. глазурная артериола соединительная плевра	11. саговая сальная ветчинная люголевский	12. дистрофия «гиалин» белковая хрящ
13. почка «сальная» размеры блеск	14. печень блеск амилоидоз размеры	15. селезенка «сальная» «ветчинная» «саговая»	16. семейный первичный вторичный местный
17. тигровое мелкокапельная гипоксия органеллы	18. гиалиноз сосуды соединительная серозные	19. зерна дистрофия митохондрии набухшие	20. мукоидное фибриноидное метахромазия дезорганизация

З а д а н и е на лабораторную работу по теме: «смешанные дистрофии»

1. Изучить и описатьмакропрепарат легкого (или селезенки, или почки) при гемосидерозе. Обратить внимание на окраску органов.

2. Изучить и зарисоватьмикропрепарат № 42 «Бурая индурация легкого» (реакция Перлса). Найти и определить локализацию (в клетках, внеклеточно) характерных отложений пигмента. Оценить состояние межальвеолярных перегородок и перибронхиальной ткани.

3. Изучить микропрепарат № 41 «Гемосидероз почки» (реакция Перлса). Определить локализацию отложений пигмента, продумать возможные механизмы его образования в почке.

4. Изучить и зарисоватьмикропрепарат № 44 «Печень при обтурационной желтухе». Обратить внимание на характерные изменения желчных капилляров и проточков. Уяснить механизм образования этих изменений и их связь с развитием желтухи.

5. Изучить макропрепараты печени и селезенки при малярии. Обратить внимание на характер окраски органов, уяснить механизм развития пигментации.

6. Изучить и зарисоватьмикропрепарат № 43 «Печень при малярии». Обратить внимание на состояние звездчатых ретикулоэндотелиоцитов и гепатоцитов, определить характерные отложения пигментов и классифицировать их.

7. Изучить макропрепараты глаза с меланомой и печени с метастазами меланомы. Обратить внимание на характерную окраску ткани опухоли, классифицировать вид пигментации.

8. Изучить макропрепарат сердца при бурой атрофии. Обратить внимание на размеры сердца, отсутствие под эпикардом жировой ткани, извитой ход ветвей коронарных артерий. Оценить окраску миокарда. Классифицировать вид пигментации и обдумать возможные механизмы ее развития.

9. Изучить и зарисоватьмикропрепарат № 25 «Бурая атрофия печени» (окраска гематоксилином). Обратить внимание на тинкториальные свойства (окрашивание) и характерную локализацию пигмента в гепатоцитах. Уяснить механизмы развития пигментации и ее патогенетическую связь с атрофией.

10. Изучить и описатьмакропрепараты почки или желчного пузыря с камнями. Обратить внимание на цвет, форму, размеры и число камней, оценить их возможный химический состав. Охарактеризовать возможные причины и механизмы образования камней.

11. Решить ситуационные задачи.

12. Составить краткий текст по теме занятия, используя приведенные ниже ключевые слова.

13. Ответить на вопросы контроля итогового уровня знаний №№ 9 —13.