МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет» школа гуманитарных наук Кафедра рекламы и связей с общественностью

Казанкова Ирина Юрьевна

Роль средств массовой коммуникации в создании стереотипов

(на примере стереотипа о низком интеллектуальном уровне блондинок)

Курсовая работа

Регистрационный № ________ ______________А. С. Хижнякова подпись И.О.Фамилия « _____» _______________ 2016г.

Выполнил студент гр. Б4305 _________________ И.Ю.Казанкова подпись И.О.Фамилия Проверил к.п.н., _________________ Р.А. Захаркин подпись И.О.Фамилия ____________________________________ оценка

г. Владивосток

2016

Оглавление

Оглавление

Введение 2

Глава 1: Стереотипы и массовая коммуникация 5

1.1 Понятие стереотипа и механизмы его формирования 5

1.2 формирование стереотипов в процессе массовой коммуникации 9

Глава 2: Роль средств массовой коммуникации в формировании стереотипа о блондинках 16

2.1 Стереотип о блондинках: сущность и история возникновения, анкетирование жителей по поводу сложившегося стереотипа 16

2.2 Средства массовой коммуникации как инструмент формирования стереотипа о блондинках, образы блондинок в кинематографе 20

Заключение 27

Список литературы: 28

Приложение А 30

Введение

Средства массовой информации занимают в современном обществе неоднозначное положение. С одной стороны они призваны информировать и просвещать аудиторию – трансляция объективной информации, но при этом, занимая несколько субъективную позицию, СМИ выполняют функцию убеждения, оказывая непосредственное воздействие на формирование ценностных ориентацией своих зрителей, слушателей и читателей, создают и воспроизводят культурные мифы, характерные для данного общества. Особенностью медийных средств массовой информации является то, что они претендуют на формирование стереотипов, которые закрепляются в общественном сознании.

Актуальность темы исследования обуславливается тем, что на современной стадии социальных трансформаций заметно усилилась роль средств массовой информации, и коммуникативные процессы в медиапространстве определяют во многом развитие жизни современного общества. Под воздействием масс-медиа происходят кардинальные изменения, связанные с появлением информационной культуры, от уровня которой зависит способность современного человека не только к восприятию и обработке информации, но и конструированию социокультурных стереотипов.

Объект исследования – с

оциальный стереотип о низком интеллектуальном уровне блондинок.

Предметом исследования выступает воздействие средств массовой информации (телевидения, радиовещания, прессы) на формирование стереотипов в сознании общества.

Автор поставил следующую цель – исследовать роль СМК в формировании стереотипа о блондинках в обществе.

Обозначенная цель предполагает решение следующих задач:

- раскрыть понятие «стереотип» и механизмы его формирования в информационном обществе, рассмотреть формирование стереотипов в процессе массовой коммуникации;

- исследовать сущность и возникновение стереотипа о блондинкам в историческом контексте;

- выявить СМК как инструмент создания стереотипов о блондинках;

- провести анкетирование с целью выявления стереотипа о низком интеллектуальном уровне блондинок в обществе;

- исследовать современные кинофильмы и другие мультимедиа, в которых актуализируется стереотип о низком интеллектуальном уровне блондинок.

В основу исследования положена гипотеза о том, что в условиях современного информационного общества средства массовой информации выступают главным фактором, влияющим на воспроизведение прежних и формирование новых социальных стереотипов. Особенно прочное положение в массовом сознании современной молодежи России занимают тендерные и этнические стереотипы.

В курсовой работе использовались издания отечественных и зарубежных ученых в области социологии, культурологии, журналистики, социальной философии, психологии и других социально-гуманитарных наук.

Теоретическая основа работы основана на деловой литературе: Агеев – «Стереотипизация как механизм социального восприятия», Мельник – «Mass-media: психологические процессы и эффекты».

Эмпирической основой работы является опрос респондентов.Материалы курсовой работы могут послужить теоретической и эмпирической базой для проведения социологических исследований направленных на изучение стереотипа о девушках блондинках в средствах массовой коммуникации.

В работе использовались методы исследования: анализ теоретической литературы, анкетирование, метод анализа и обработки образов в кинематографе.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.