- •2014-20015Гг
- •1. Общие положения
- •2. Организация разработки тематики курсовых работ (проектов).
- •2.5. Студент имеет право выбора темы курсовой работы (проекта), соответствующего личному и профессиональному интересу.
- •3. Организация выполнения курсовой работы (проекта).
- •4. Требования к структуре курсовой работы (проекта)
- •По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:
- •- Введения, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется цель работы;
- •- Теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, посредством сравнительного анализа литературы;
- •- Заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
- •5. Оформление курсовой работы
- •Раздел 1 Профессиональный модуль пм.02 "Участие в диагностике и лечении заболеваний
- •Раздел 2.
- •Раздел 3. Рейтинг курсовой работы (при неудовлетворительной оценке не заполняется)
- •Хозяйство, предприятие, ф. И. О., адрес владельца
- •3. Эпикриз___________________________________________________________
- •Должность, ф. И. О.
- •Когда заболело животное, клинические признаки
- •Препуций, половой член, мошонка,
- •Семенники, придатки семенников, семейный канатик
- •Б) половой член и придаточные половые железы
Хозяйство, предприятие, ф. И. О., адрес владельца
Дата поступления ____________________________________________________
Диагноз при поступлении______________________________________________
_____________________________________________________________________
Исход болезни: выздоровление, улучшение, ухудшение, выбраковано (нужное подчеркнуть)
1. АНАМНЕЗ
Анамнез о жизни ______________________________________________________
происхождение животного
______________________________________________________________________
условия кормления, содержания, ухода и эксплуатации
______________________________________________________________________
Анамнез о болезни ______________________________________________________________________
когда заболело, причина заболевания
______________________________________________________________________
отравления животного, замеченные расстройства
______________________________________________________________________
предшествующее лечение
2. ДАННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ
Температура __________________________пульс ______________________дыхание ________________________
ОБЩИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Габитус ______________________________________________________________________
Телосложение, положение тела, упитанность, темперамент
Слизистые оболочки ______________________________________________________________________
Окраска, влажность, наличие кровоизлияний, истечений
Лимфатические узлы ______________________________________________________________________
Увеличение, подвижность, консистенция
______________________________________________________________________
болезненность, температура
Кожа ______________________________________________________________________
Волосяной покров, эластичность, влажность, нарушение целостности, воспалительные процессы
______________________________________________________________________
кожи и подкожной клетчатки, сыпь, паразиты, зуд
СЕРДЕЧНО – СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА
Артериальный пульс ______________________________________________________________________
наполнение, напряжение, характер пульс
Вены ______________________________________________________________________
наполнение, эластичность, наличие венного пульса
Сердечный толчок __________________________________________________
сила и характер
Перкуссия сердца ______________________________________________________________________
верхняя и задняя границы, болезненность
_________________________________________________________________________________________________________
характер сердечных тонов, чистота, ясность и изменение их
Аускультация сердца _____________________________________________________________________
Шумы сердца, эндокардиальные (систолические), перикардиальные
СИСТЕМА ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
Дыхательные движения ______________________________________________________________________Верхние дыхательные пути _____________________________________________________________________
выделения из носа, их характер, количество, состояние слизистой
______________________________________________________________________
носа, придаточных полостей; гортань и трахея – данные пальпации, аускультации, кашлевой рефлекс и характер
______________________________________________________________________
перкуторных звуков, наличие патологических звуков, их места расположения и величина фокуса
______________________________________________________________________
Характер дыхательных шумов, наличие хрипов
______________________________________________________________________
и других патологических шумов
ОРГАНЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ
Аппетит, прием корма и питья ______________________________________________________________________
Акт жевания, глотания, жвачка, объем, данные пальпации
______________________________________________________________________
рвота и характер рвотных масс
Глотка, пищевод ______________________________________________________________________
Данные осмотра, пальпации, зондирования
Живот ______________________________________________________________________
Объем, данные пальпации
Рубец ______________________________________________________________________
Наполнение, количество сокращений, их качество, характер шумов
______________________________________________________________________
данные перкуссии
Сетка
______________________________________________________________________
Наличие болезненности при пальпации, данные аускультации
Книжка
______________________________________________________________________
Наличие и характер шумов
Сычуг ______________________________________________________________________
Наличие болезненности при пальпации и характер шумов
Кишечник ______________________________________________________________________
Характеристика перистальтических шумов разных отделов
______________________________________________________________________
данные перкуссии
______________________________________________________________________
Акт дефекации и состояние кала ______________________________________________________________________
Поза, болезненность, частота
_____________________________________________________________________
кал – форма, консистенция, цвет, запах, наличие примесей
Ректальное исследование ______________________________________________________________________
наполнение прямой кишки, состояние слизистой и наполнение петель кишечника
______________________________________________________________________
Печень ______________________________________________________________________
область притупления печени, болезненность
Селезенка ______________________________________________________________________
Почки ______________________________________________________________________
болезненность, объем, состояние поверхности
Мочевой пузырь, мочеиспускательный канал _____________________________________________________________________
Наполнение, болезненность
__________________________________________________________________
Половые органы: а) влагалище ______________________________________________________________________
состояние слизистой, наличие выделений
б) матка ______________________________________________________________________
состояние шейки матки, положение матки, величина, чувствительность
_________________________________________________________________
консистенция, чувствительность, подвижность
в) яичники и яйцепроводы ______________________________________________________________________ положение, величина, форма, поверхность
______________________________________________________________________
консистенция, чувствительность, подвижность
Вымя ______________________________________________________________________
Данные пальпации осмотра
____________________________________________________________________
качество молока: цвет, консистенция, вкус, запах, наличие включений
Половые органы самцов: а) семенники ______________________________________________________________________
Опухание, болезненность, увеличение
_________________________________________________________________
или уменьшение
б) половой член и препуциальный мешок ______________________________________________________________________
воспаления, язвы, ссадины, гнойные пузырьки
Акт мочеиспускания ______________________________________________________________________
Частота, количество. Свойства мочи: цвет, прозрачность, консистенция, запах, примеси
_____________________________________________________________________
ОРГАНЫ ДВИЖЕНИЯ
Осмотр животного в покое ______________________________________________________________________
постановка конечностей, опирание
Осмотр в движении
______________________________________________________________________
Наличие хромоты, степень, вид ее; координация движения
Состояние рогового башмака ______________________________________________________________________
Общее развитие мускулатуры ______________________________________________________________________
Хорошее, умеренное, слабое; болезненность мышц
Суставы и связки ______________________________________________________________________
изменение конфигурации, припухлости, болезненность, хруст, флюктуация
НЕРВНАЯ СИСТЕМА
Поведение животного ______________________________________________________________________
Возбуждение, угнетение и их степень
Череп и позвоночник ______________________________________________________________________
Данные пальпации и осмотра
Органы чувств ____________________________________________________________________
Зрение, вкус, слух, обоняние
______________________________________________________________________
Кожная чувствительность _____________________________________________________________________
тактильная, болевая, температурная
Двигательная сфера _____________________________________________________________________
Паралич, парезы, мышечный тонус, судороги
Рефлексы _____________________________________________________________________
Кожные, слизистых оболочек, сухожильные
Вегетативная нервная система ______________________________________________________________________
Шарабрина, глазо-сердечный
Зоны Захарьина – Геда _____________________________________________________________________
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ И ЛАБОРАТОРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
______________________________________________________________________
исследования крови, фекалий, мочи прилагаются
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
График температуры, пульса, дыхания
Т |
П |
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в |
у |
в | |||||||||||||||
42 |
140 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
41 |
120 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
39 |
100 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
38 |
80 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
37 |
60 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
36 |
40 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
35 |
20 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
График кривых: температуры, пульса, дыхания.