1)Витоминоподобные в-ва(в15)
2)Водорастворимые вит группы(в,с)
3)Жирорастворимые(адек)
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Написать названия групп белков, различающихся по трехмерной структуре.
Фибриллярные и Глобулярные
2. Продолжить фразу "Принятая классификация белков основана на Распределение белков по составу на простые и сложные
3. Подчеркнуть соединения, образующие коферменты:
1. минеральные вещества; 3) витамины:
5. нуклеотиды,; 7. тетрапиррольные соединения
4. Продолжить фразу: «Основная особенность конкурентных ингибиторов
1) Их структура сходна со структурой субстрата; конкурентные ингибиторы могут осуществлять и ферментативные реакции
2)При повышении концентрации субстрата он начинает конкурировать с ингибиторами за активный центр.»
5. Как высвобождается энергия химических связей, в какой форме запасается и для выполнения каких видов работы используется?
1)Высвобожд- белков,жиров и углеводов при их О-В распаде
2)Запас в виде АТФ
3)Используется для выполнения Механ, осмот и др видов работ
6. Назвать источники глюкозы в крови и пути ее потребления, соединения, регулирующие содержание глюкозы в крови.
Источники – Глюкозо – локтатный цикл
Пути потребления- ………………………………………….
7. На какие классы делят липиды по структуре?
8. Назвать условия нормального переваривания белка в желудке.
1)Наличие пепсина
2)Наличие гастриксина
3)Ph в желудке = ( > ) 1
9. Нарисовать схему активации протеолитических ферментов тонкого кишечника.
Панкреатич сок + Трипсиноген,хемо -||- энтеропептидаза
неактив протеазы карбопепсидазы А и В, Трипсин хемотрипсин
Проэпастаза киназоген карбоксидаза
эластаза
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Нарисовать схему последовательного расщепления белка протеолитическими ферментами пищеварительного тракта человека
2. Назвать ключевой фермент механизма транспорта аминокислот через мембраны клеток в процессе всасывания в тонком кишечнике
Альфа-глутаминтрансфераза
3. Какие признаки позволяют отнести биологически активное вещество к классу витаминов, к витаминоподобным соединениям?
1)Абсолютная необходимость их для организма
2)Высокая БА
3)Организм не синтезирует их в достаточных кол-вах
4. Назвать витамины группы В и их коферментные формы соответственно и метаболические пути, в которых они участвуют.
B1=1,5мг,В2=1,8,В3=20,В4=425-550,В5=5,В6=2,В7=50мкг,В8=500,В9=400мкг,В12=3мкг,В13=0.5-1.5,В14=50-150
5. Назвать типы гиперурикемий.
Первичные и вторичные
6. Назвать факторы, обусловливающие классическую подагру.
1)Увеличение синтеза мочевой к-ты
2)Снижение в плазме урат связыв белка
3)Замедление выведения с мочой
7. К чему может приводить чрезмерно ускоренный процесс перекисного окисления липидов?
Ускорение ПОЛ способствует формированию гидроперекисей ЖК,которые оказывают токсичн воздействие на структурные и каталитические белки, нарушая ионотранспортные процессы и рецепторы клетки.
8. Описать роль карнитина в окислении жирных кислот.
Длинноцепочечные ацил-КоА-производные не могут проникать в митохондрии и окисляться, если предварительно не образуют ацил-карнитин производных, способных проходить через внутр мембрану митохондрий.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать типы пищевых жиров, их источники и потребность в липидах
Растительные и животные . 70-140 грамм
2. Напишите названия желчных кислот. Изобразить схему эмульгирования капли жира желчными кислотами.
Соль желчн кислота липид покрытый эмульгатором
3. Подчеркните только верные положения: протонофоры это соединения, разрушающие внутреннюю мембрану митохондрий; разрушающие наружную мембрану; которые могут транспортировать протоны через неповрежденную мембрану.
4. Почему при интенсивной мышечной работе ускоряется гликонеогенез?
Т.к при высокой интенсивности сокращение, потребность в АТФ может вырости в 1000 раз, потребление О2 в этом плане будет серьезно отставать,это означает что поставщиком АТФ становится анаэробное окисление
5. Зачеркнуть во фразе неверное: «Глюкокортикостероиды ускоряют гликонеогенез, индуцируя образование ферментов этого процесса, активируют гликогенолиз; повышают гликемию»
6. Назвать пути превращения аминокислот, не используемых в биосинтезах.
7. Что представляет собой кофермент, что обозначают как коферментную функцию витаминов, назовите коферменты, содержащие тиамин, рибофлавин, пантотеновую кислоту, никотиновую кислоту, пиридоксин и процессы, в которых они участвуют.
Малые молекулы небелковой природы, спецефически соед-ся с соответств белками
1)Тиаминпирофосфат- катализирует карбоксилирование и декарбоксилирование альфа-кетокислот
2)Витами В6- регулирует обмен белков, баланс Na и K,жировой обмен
3)Флавиндинуклеотид- ОВР организма
4)Кофермент КоА- перенос ацильных групп
5)Никотинамидадениннуклеотид- ОВР, переносчик “е” и “п”
8. Назвать важнейшие источники витамина А, процессы, в которых он участвует, коферментную форму (если она известна), биохимические сдвиги при гиповитаминозе и гипервитаминозе
Зеленые и желтые овощи, бобовые, печень, масло, сметана, творог, желток яиц
1)Рост и дифференцировка к-к эмбриона и развивающегося организма, деление и дифференцировку быстро пролиферирующих тканей
2)Фотохимический акт зрения
Сдвиги- куриная слепота, задержка роста, избыточное ороговение, образование почечных камней, атрофия семенников
Потребность- 0,5 -2 мг, у кормящих женщин 4 мг.
При гипервитаминозе- припухлость вдоль длинных костей, ограничение подвижности связок, тошнота, рвота, дерматит.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. На чем основана классификация сложных белков?
Сложные белки помимо аминокислот содержат еще и простетическую группу, классификация зависит от связи этой группы с полипептидной цепью(Ковалентно, гетерополярно или координационно)
2. Изобразить полные структурные формулы пептидов arg-phe-ile, gly-val.
3. Назвать витамины и их коферментные формы участвующие в транспорте протонов и электронов по дыхательной цепи?
В2-коф ФМН и ФАД
В5-НАДи НАДФ
4. Как скажется на переваривании белков дефицит пепсина, если остальные протеолитические ферменты в достатке? Аргументировать ответ.
Пепсин быстро гидролизуется в нативных или денатурированных белках, белки гидролизуются до смеси полипептидов, а уже под действием других протеаз эта кашица распадается на аминокислоты
5. Какая дополнительная информация необходима для постановки диагноза, если известно, что у больного имеется легкая желтушность кожных покровов и конъюнктив, кал обычной окраски?
Необходимо взять анализ на определение желчных пигментов в крови и моче
6. Назвать главные пути использования холестерола.
7. Назвать энзимдефект - причину наследственной оротацидурии и биохимические последствия этого дефекта.
8. Назвать функционально-структурные компоненты гемостаза.
9. Перечислить виды работ, выполняемых живой системой.
Химическая, механическая, осмотическая, электрическая
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Нарисовать схему "Подзарядка АТФ и ее использование в организме».
АТФвиды работР2+АДФУбж ( все по кругу, АТФ наверху посередине)
2. Продолжить фразу: "Тканевое дыхание- это совокупность биохим реакций, протекающих в клетках живых организмов, в ходе которого происходит окисление белков, липидов и углеводов до СО2 и Н2О,а высвобождаемая энергия запасается в виде макроэргических связей»
3.Подчеркнуть из нижеприведенных фактов те, которые доказывают, что именно избирательная проницаемость мембраны обеспечивает сопряжение:
механическое разрушение мембраны нарушает сопряжение; введение в среду цианидов блокирует тканевое дыхание и синтез АТФ; введение протонофоров не угнетает тканевого дыхания, но тормозит синтез АТФ; небольшое изменение ионной силы в среде не вызывает разобщения.
4. Назвать стадии, на которых происходит субстратное фосфорилирование метаболитов глюкозы по основному пути:
5. В каких процессах используется НАДФН?
Пентозо – фосфатный путь
6. Почему отсутствие или недостаток триптофана или лизина в пище ве-
дет к тяжелым последствиям?
7. Назвать биологические функции липидов по схеме: название липида – его функция.
-Участие в формирование мембран
Резервные липиды:
-Механическая- фиксация анатомич-го положения органов
-терморесмеционная- ограничивает теплопотери и перегревание
-энергетическая
8. Напишите схему переваривания трацилглицеридов в кишечнике, назовите энзимы .
Энзим- Липаза
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Изобразить схему -окисления, указав кофакторы и ферменты хими-
ческих превращений.
2. Назвать причины первичных и вторичных гиполипопротеинемий.
Первичные- Обусловлены врожденными нарушениями синтеза бета и преБета липопротеинов, нарушением аполипопротеина А1 и А2(римские), дефицитом холестерола?литрансферазы
Вторичные- при нарушение всасывания жиров, их ускоренном распаде в тканях, кровопотерях.
3. Чем сдерживается скорость свободно-радикального окисления?
Антиоксидантами- механизм действия состоит в отрыве реакционных цепей, молекула антиоксиданта взаимодействует с активным радикалом с образованием малоактивных
4. Подчеркните какие из перечисленных процессов активируются при голодании: липолиз в жировой ткани; -окисление в печени; синтез кетоновых тел в печени; окисление кетоновых тел в мышечной ткани; окисление кетоновых тел в нервной ткани; их окисление в печени; окисление ацетил-КоА в печени
5. Что происходит с кетокислотами, образующимися при окислительном дезаминировании аминокислот?
6. Классификация гормонов основана на (подчеркнуть верные утверждения): химической природе; пространственной организации; локализации эффекта; месте образования; механизме действия.
7. Перечислить процессы, в которых участвуют: Аскорбиновая кислота, Витамин проницаемости, Витамин А, Витамин D, витамин Е, Витамин К.
Вит проницаемости учавствует с Вит С в О-В процессах, уменьшает проницаемость и ломкость капиллярных сосудов, предохр Вит С и адреналин от окисления. ВИТ А- учавствует в О-В процессах, регуляции синтеза белка, способствует обмену в-в, в ф-ций клеточн мембран, играет роль в формирование костей и зубов, необходим для роста новых клеток,замедляет процессы старения
8. Почему при дефиците донаторов метильных групп может развиться жировое перерождение печени?
Донаторы- липотропн. Донат метил группы на синтез фосфолипидов=>
Факторы(метионин,холин,В12,серин) то синтез только гликолипиды.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Перечислить факторы, влияющие на скорость ферментативной реакции:
2. Почему специфические антивитамины можно рассматривать как эффекторы ферментов и к какому классу эффекторов они относятся?
Потому что антивитамины попадая в организм включаются вместо витаминов в р-цию обмена в-в и тормозят или нарушают их нормальное течение, что ведет к витаминной недостаточности, ингибиторы конкуренты- антиметаболиты
3. На каком основании полиненасыщенные жирные кислоты относят к витаминоподобным веществам (витамин F)?
Эссенциальные ЖК по природе представляют собой сумму ненасыщенных ЖК из числа незаменимых, не синтезируются в орг-ме, необходимы для норм Ж\Д
4. Нарисовать схему катаболизма гемоглобина в тканях с указанием локализации процессов.
5. Какая дополнительная информация необходима для постановки диагноза, если известно, что у больного имеется легкая желтушность кожных покровов и конъюнктив, кал обычной окраски?
Необходимо взять анализ на наличие желчных пигментов в крови и моче.
6. Какими путями реализуются эффекты гормонов на органы-мишени (типы передачи информации)?
1)Мембранный- реализуется в месте связывания гормона с плазм мембран, заключ в избирательном изменение ее проницаемости, гормон выступает как аллостерический эффектор трансферных сис-м мембран
2)Мембр. Внутриклеточн- гормон не проникая в клетку, влияет на обмен в ней через посредник. Кот явл как бы представителем гормона в клетке
3)Цитозольный
7. Почему при избыточном поступлении глюкозы активируется синтез липидов?
8. В каких тканях (клетках) анаэробный гликолиз - существенный источник АТФ?
9. В чем смысл использования ингибиторов протеаз в лечении панкреатитов?
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. В состав суточного рациона входят яичный белок (25 г), коллаген и кератин (75 г), растительные белки (34 г). Является ли рацион полноценным по содержанию белка? (Аргументировать ответ).
Нет т.к. коллаген и кератин не растворимые белки они не усваиваются организмом, а растительные белки плохо усваиваются, поэтому яичный белок входящий в состав сут. Рациона не достаточен
2. Назвать белок, являющийся одновременно структурным, каталитическим и выполняющим механохимическую функцию: актин, миозин.
3.Изобразить структурными формулами схему переаминирования глутаминовой и пировиноградной кислот. Назвать фермент.
4. Проставить против тривиальных названий водорастворимых витаминов их наименования по системе IUPAC и буквенные обозначения для следующих соединений: Анейрин, Рибофлавин, Пантотеновая кислота, Антипеллагрический фактор, Пиридоксин, Биотин, Фолиевая кислота, Цианкобаламин, Витамин проницаемости, Антицинготный фактор.
|
Тривиальное название соединения |
Наименование по системе IUPAC |
Буквенное обозначение |
|
Анейрин |
|
В1 |
|
Рибофлавин |
6,7 диметил-9-изоаглюксазин |
В2 |
|
Пантотеновая кислота |
|
В3 |
|
Антипеллагрический фактор |
Са+2 соль D-(+)-лактотеновой к-ты |
В5 |
|
Пиридоксин |
|
В6 |
|
Фолиевая кислота |
|
В9 |
|
Цианкобаламин |
|
В12 |
|
Витамин проницаемости |
биофлаваноид |
Р |
|
Антицинготный фактор |
|
С |
|
Биотин |
биотин |
Н |
5. Подчеркнуть утверждения, верно характеризующие метаболизм при голодании в течение 24 ч: «Активность аденилатциклазы в жировой ткани растет; активность гормонозависимой (триацилглицериновой) липазы в жировой ткани падает; концентрация ЖК в плазме повышается; скорость -окисления в печени повышена; скорость реакций ЦТК в печени уменьшена; скорость образования кетоновых тел в клетках печени растет.
6. Какие жирные кислоты не синтезируются в организме?
7. Назвать субстрат синтеза холестерола в печени.
Ацитил- КоА
8. Назвать вещества, синтезируемые печенью на экспорт
Большую часть печень синтезирует аминокислоты для биосинтеза белков плазмы крови. Фибриноген и Альбумины
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать особенности аминокислотного состава молекулы коллагена
Правозакрученная спираль, из 3-х альфа-цепей,1 виток соединяет 3 аминокислотных остатка, нет совсем триптофана, но имеет высокое содержание нестандартных аминокислот, каждая третья аминокислота это глицин; 20% составляют остатки пролина и гидроксипролина; 10% аланина
2. Расположить в логической последовательности этапы ассимилирования
липидов в организме: образование ХМ, ресинтез триацилглицеридов, транспорт липидов кровью, всасывание, гидролиз триацилглицеридов, образование мицелл с желчными кислотами, -окисление, липолиз резервного жира.
3.Описать последовательные этапы окисления лекарственного вещества при участии цитохрома Р-450.
4. Какое значение в практике может иметь введение индуктора микросомальных оксидаз, например, фенобарбитала?
Способен длительное время поддерживать высокий уровень активности, без видимых признаков истощения, или успокаивать возбужденные нейроны.
5. Какова суточная потребность в белках и критерии пищевой ценности белков?
6. Вписать пропущенное: "Гестогены продуцируются в желтом теле. , а важнейший из них - прогестерон - также в плаценте и в надпочечниках Активаторы продукции –это ЛГ и пролактин ; мишени – эндометрий, плацента, грудн железы, механизм передчаи сигнала цитозольный»
7. Белки уникальны по структуре. Чем это обусловлено?
Тем что первичные структуры известны лишь для части из них, уникальны они также последовательностью аминокислот, детерминируемых генами
8. Подчеркните какие из перечисленных факторов являются разобщителями: 1) воздействия, которые способствуют прохождению окислительных процессов, 2) вещества, "проводящие" протоны на плазматическую поверхность мембраны, 3) воздействия или вещества, не влияющие на тканевое дыхание, но угнетающие окислительное фосфорилирование, 4) вещества, обеспечивающие транспорт протонов через митохондриальную мембрану
9. Сформулировать понятие «Жизнь», включив в него все элементы, являющиеся предметом биохимии.
Жизнь- макромалекулярная система, осуществл регулируемый обмен в-в и энергии, преобладание процесса синтеза над процессами распада, регуляции мех-в самовоспроизведения
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать различия между ДНК и РНК по составу, структуре, локализации и функции.
2. Назвать основной вид гемоглобина человека. Написать формулу гемоглобина А. Из каких компонентов состоит молекула гема?
3. Какие из перечисленных аминокислот могут содержаться в активном центре ферментов (подчеркнуть верное): лейцин, серин, аланин, триптофан, гистидин, лейцин, цистеин, фенилаланин, валин, тирозин, пролин, лизин?
4. Как принято выражать активность фермента?
5. Закончить фразу: "Перенос водорода через ряд промежуточных переносчиков предупреждает .. .. ... ………………. ……… в виде тепла".
6. В какой орган транспортируется холестерол в составе следующих ЛП: Хиломикронов, ЛПВП зрелых, ЛПВП-предшественников, ЛПНП.
7. Нарисовать схему превращений билирубина с указанием локализации процессов.
8. Какой вариант действия гормонов на клетку характеризуется наличием вторичного посредника?
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
Закончите фразу: « Особенность структуры фибриллярных белков состоит в том, что ...
2. Нуклеопротеид состоит из ....
3.Расположить в логической последовательности факторы, обеспечивающие синтез АТФ: активация АТФ-синтетазы движение протонов по дыхательной цепи движение протонов через протонный канал возникновение разницы потенциалов дегидрирование окисляемого субстрата синтез АТФ желание поработать.
4. Энзим катализирует перенос метильной группы от донора к акцептору. Назвать класс энзима и его общее наименование.
Трансфераза, метилтрансфераза, В12 кобаломин
5. Схематично изобразить пути расщепления гликогена в мышце и печени, указав ферменты.
6. Написать структурную формулу важнейшего макроэргического соединения, синтезируемого ауто- и гетеротрофами.
7. При каких обстоятельствах уровень ацетоацета патологически растет?
8. Назвать важнейшие антикоагулянты.
1)Ингибиторы активной протромбиназы: антифакторы VII,VIII,IX,XI,XII
2Ингибиторы активации протромбина: А\Ф V, Va, фосфотидилсерины
3)Ингибиторы превращений фибриногена; антитромбин, протеины C,S и тромбомодулин
4)Ингибиторы самосборки фибрина
А\коагулянты:1)Непрямого действия( дикумарин, варфорил)
2)Прямого действия(гепарин, надропарин Са2+, эндоксапарин Na+)
9.Перечислить факторы, эффект которых тормозит комплекс гепарин-антитромбин III.
IV антигепариновый
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать три возможных состояния гемостаза.
2. Перечислить прокоагулянты, активирующиеся тромбином.
V( лабильный фактор и Са 2+
X( Стюарта- Прауэра) -
3. Дать определения понятии "денатурация" и "ренатурация" белка, как вызвать то и другое, назвать денатурирующие агенты.
Денатурация- следствие разрыва слабых связей вторичной и третичной структуры
Ренатурация – восстановление 2й и 3й структуры белков и их св-в
Агенты- высокие t, кислоты и основания, органические растворители, мочевина, детергенты, соли тяжелых Металов
4. Вписать во фразу пропущенное: «Для собственных энергетических нужд печень использует кетокислоты образующиеся при распаде аминокислот»
5. Перечислить процессы, в которых участвует витамин С.
Участвует в регулирование О-В процессов, углеводного обмена, свертываемости крови, регенерация тканей, повышение устойчивости организма к инфекц, уменьшает сосудистую проницаемость, регулирование транспорта Н+ во многих биологич реакциях, учавст в образован тетрогидрофолиевой к-ты, синтез стероидных гормонов, активирует протеолитические ферменты, повышает синтез протромбина, улучшает желчеотделение, улучшает деградацию и тормозит высвобождение гистамина.
6. Заполнить таблицу «Важнейшие наследственные нарушения обмена аминокислот»
|
Нарушения |
Энзимдефект |
Продукт, обмен которого нарушен |
Накапливающиеся метаболиты в избытке |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.В чем заключается биологическое значение ПФП?
8. Кратко описать гормональную регуляцию овогенеза, функцию желтого тела, взаимодействие гонадотропных гормонов, эстрогенов, прогестерона в осуществлении полового (оварио-менструального) цикла.
Переодичность финкционирования женских половых гормонов определ 3-х фазность овариал цикла.
1)Фолликулиновая фаза- созревание фолликулов и образование эстрогенов
2)Лютеиновая- образование желтого тела , продуцир ими прогестерона, кот поступает в кровь, тормозит секреции ЛГ и стимулирует развитие молочных ходов в молочн . железе.
3)Инволюция желтого тела. Желтое тело подвергается обратному развитию, продукция прогестерона снижается, начинается фолликулиновая фаза
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Составить перечень заменимых и незаменимых аминокислот
2. Продолжить фразу: «Основная особенность конкурентных ингибиторов -________________________________________________ ».
Показать с помощью символов (E - энзим, S - субстрат, I - ингибитор) как протекает реакция E+S в присутствии ингибитора.
3. В чем заключен биологический смысл конкурентного ингибирования продуктами реакции?
В регуляции образования
4. Подчеркнуть верное: «свойство митохондриальной мембраны, которое обеспечивает сопряжение: наличие интегральных белков, присутствие холестерола и его производных, непроницаемость для протонов, избирательная проницаемость для ацилпроизводных карнитина».
5. Каков механизм разрыхления соединительной ткани при цинге?
6. Какой этап превращений витамина D контролируется паратгормоном?
7. При каких состояниях азотистый баланс является положительным, отрицательным, когда обнаруживается азотистое равновесие?
8. Изобразить структурными формулами синтез фосфотидилхолина.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Зачеркнуть во фразе лишние слова, оставив только верные утверждения: «Окисление может реализоваться: присоединением кислорода к атому водорода в субстрате, отщеплением водорода, потерей электрона
2. В каком случае понятия "Тканевое дыхание" и "Биологическое окис-
ление" однозначны?
Если речь идет о биологич окисление при участие кислорода
3. Подчеркнуть во фразе название структуры, сохранность которой необходима для сопряжения: цитоплазматическая мембрана, аппарат Гольджи, митохондриальная мембрана, пассатижи, рибосомы, щетинки, С-клетки, сольфеджио. Нарисовать схему органеллы в разрезе, обозначить ее элементы.
Рисунок митохондрии
4. Что значит термин нормогликемия, как изменяется гликемия в условиях нормы и при патологии?
Нормогликемие- нормальное содержание глюкозы в крови в течение суток(3.33-5.55)
Гипо и гипергликемия- состояние при котором содержание глюкозы ниже и выше этих величин.
5. Зачеркнуть неверное: «Адреналин ускоряет синтез белка, активирует глюконеогенез, угнетает активирует гликогенолиз.
6. Зачеркнуть во фразе то, что неверно: «Соматотропный гормон стимулирует секрецию кортикостероидов, глюкагона и инсулина, и это способствует депонированию глюкозы в виде гликогена и замедляет ускоряет ее использование по другим путям. В ИТОГЕ гликемия растет падает»
7.Почему при дефиците инсулина ускоряется синтез кетоновых тел и холестерола?
8. На чем основана классификация нарушений гемостаза?
На пусковых и ведущих механизмах нарушения свертывания крови
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать основные отличия между альбуминами и глобулинами.
Альбумины –растворимы в чистой воде, Глобулины только в присутствие солей.
2. Нарисовать детальную схему взаимодействия фф. плазмокоагуляции, включающую внутренний и внешний механизмы образования протромбиназы:
3. Подчеркнуть правильные утверждения, относящиеся к живой системе:
перенос протонов и электронов от окисляемых субстратов на кислород - одноэтапный процесс; перенос протонов и электронов с субстрата на кислород обеспечивается промежуточными акцепторами-донаторами неорганической природы; промежуточные акцепторы-донаторы водорода - ферменты; конечный акцептор водорода - фермент; конечный акцептор водорода - белок; конечный акцептор водорода - кислород.
4. Назвать реакции, катализируемые изомеразами.
Р-ции изомеризации, р-ции изменения геометрической или пространственной конфигурации молекулы
5. Изобразить структурными формулами окислительное дезаминирование аланина
6. Назвать пути обезвреживания аммиака и их преимущественная локализация
7. Обмен каких соединений проходит через стадию ацетил-КоА?
8. Назвать мишени глюкагона.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Что изучает кинетика ферментативных реакций?
Изучает изменение скорости реакций во времени, в зависимости от концентрации фермента, субстрата,t, Рн и давления
2. Переписать фразу, опустив лишнее: «Эффекторы - соединения, которые тормозят, изменяют, ускоряют ферментативные реакции»
3. Типы дегидрирования окисляемых в организме субстратов (насыщенных и ненасыщенных соединений, спиртов, кетонов, кислот, аминокислот)
4. Назвать точки ответвления дыхательных цепей от основного пути Мейергофа-Парнаса-Эмбдена- Кребса
Когда изоцитрат в цикле кребса-> водород + Со2, кот уходит в митохондр
5. Каким образом устраняется ацетилхолин в местах образования?
Ац Хол – образ в нервных окончаниях, накапливаясь в синаптических пузырьках, окр мембраной, Ацет Хол соед с белком везукулином образует комплекс, при поступление АД незнач часть пузырьков сливается с мембраной и содержимое пузырьков высвобождается в синаптич щель=>холинорецепторы
6. Написать эмпирическими формулами синтез гликогена из глюкозы в печени. Назвать ферменты, катализирующие реакции и гормон (гормоны) активирующий процесс.
3)Удф-глюкоза+(глюкоза)nУдф+(глюкоза)n+1
гликогенсинтетаза
2)гл-1-ф + Утф Удф- гл + пирофосфат
1)глгл-6-фгл-1-ф
7. Почему конкурирует скорость распада углеводов и липидов в печени?
Т.к основной путь “занят” ускоренно окисл глюкозой, => глицерин не может вписываться в него с обычн скоростью(глицерин вливается в основн путь превращения глюкозы на стадии 3ФГА)
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать химические реакции метаболизма, контролируемые тиаминдифосфатом, и метаболические сдвиги при дефиците этого кофактора.
1)Окислительное декарбоксилирование пирувата и альфа-кетоглутарата
2)ТКРП
При дефиците ТДФ- возникает ферментативная недостаточность, нарушается сгорание глюкозы в орг-ме, обр-е белков
2. Назвать патологический процесс, являющийся следствием дефицита карнитина или его предшественников. Следствие карнитинотрансферной недостаточности- алиподистрофические изменения гепатоцитов и миокарда(жировое перерождение)
3. Внести необходимые дополнения во фразу: «Суточная потребность в воде взрослого 1500мл Суточные потери воды с потом 1500, с мочой 1500, путем перспирации 1500 Потребность в воде обеспечивается: с пищей и питьем - ... …мл/сут, за счет окисления липидов - 300мл/сут. Общее содержание воды в организме взрослого – 1\2 кг на кг массы тела, из них (в 60-80% от общего содержания) во внутриклеточном сегменте – 2\3 38-50%, во внеклеточном сегменте - 16-20 %.
4. Назвать основной фактор, определяющий осмотическое давление (два слова).
Концентрация раствора
5. Привести пример, иллюстрирующий как влияние гормона на метаболизм одного типа молекул отражается на метаболизме других видов молекул.
6. Для синтеза каких соединений используется ацетил-КоА (непосредственно или продукты его превращений)?
Синтез ЖК, стеринов, ацетилхолина, учавств в цикле Кребса
7. Назвать фазы овариального цикла, ориентируясь на их характеристику:
1) Функционирует желтое тело, секретируется прогестерон - Лютеиновая
2) Развиваются фолликулы, секретируются эстрогены, наступает овуляция - Фолликулиновая
3) Прекращается секреция эстрогенов и прогестерона – инволюция желтого тела
8. Как взаимодействуют в обмене кальция витамин D и паратгормон?
Мишенью паратгормона явл почки,а эффект его характеризуется изменением обмена Са2+.Паратгормон действует на почки увеличевает канальцевую реабсорбцию Са+ и Мg+, при этом уменьшается экскреция протонов и ионов аммония, паратгормон повышает способность почечной ткани образовывать активную форму витамина D.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Чем обусловлена амфифильность фосфолипидов?
Белк. Молекулы зависят от наличия кислых и основных групп в бок цепях и от их распределения,в кислой области Ph молекулы белка несут основной заряд, в щелочной- отрицательный
Белок катион (тут обратн реакция) белок цвиттер-ион ( обратн реакц) белок анион
2. Подчеркнуть правильные утверждения и зачеркнуть неверные: протонный градиент по обе стороны внутренней митохондриальной мембраны создается переносом протонов кнаружи; переносом протонов в матрикс; непроницаемостью мембраны для глюкозы; рН с наружной стороны внутренней мембраны ниже, чем с внутренней в связи с накоплением протонов снаружи и электронов - внутри; дыхательная цепь в мембране локализована так, что ее начальное звено обращено в матрикс; обращено кнаружи, находится в толще мембраны.
3. Снижена концентрация натрия в тканях. Продукция какого гормона и по какой цепи усилится? Показать схемой.
Снижение Na+падает осмотич-е давлениерецепторы реагируют на давлениевыброс ренинарасщепление ангиотензина=> ангиотензин IIдействует на выроботку и выброс альдостерона
4. Почему при обтурации желчных протоков развивается кровоточивость?
Вит К, всасывание кот-го происходит за счет желчн кислот, а так как ж протоки забиты ЖК не поступ, и вит К не всасыв
5. Назвать витамины с примерно одинаковой суточной потребностью.
Вит А(1.5-2мг) В6(2-3мг)
В1(1.5-2мг) К(1.8-2.2мг)
В2(2.5-3.5мг)
6. Выписать верные утверждения: продукция ЛГ активируется соматолиберином, люлиберином, АКТГ; мишень ЛГ у самок - зрелый фолликул, яйцеклетка, незрелый фолликул, processus mastoideus, мишень ЛГ у самцов - клетки Лейдига, эпителий семявыносящих канальцев, хрящ ушной раковины;
7. В какой последовательности взаимодействуют сосудистая стенка и тромбоциты
8. Под влиянием кортикостероидов в печени активируется глюконеогенез.
Влиянием на какие ферменты это обусловлено?
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..
1.Перечислить общие принципы дегидрирования.
Дегидрогеназа отнимает е в том случае если они соед 2мя соседним атомами углерода, или с 1м, если один из них связан с углеродом через кислород
2.Составить схему действия ферментов тканевого дыхания.
3. Подчеркнуть правильные утверждения и зачеркнуть неверные: протонный градиент по обе стороны внутренней митохондриальной мембраны создается переносом протонов кнаружи; переносом протонов в матрикс; непроницаемостью мембраны для глюкозы; рН с наружной стороны внутренней мембраны ниже, чем с внутренней в связи с накоплением протонов снаружи и электронов - внутри; дыхательная цепь в мембране локализована так, что ее начальное звено обращено в матрикс; обращено кнаружи, находится в толще мембраны.
4. Закончите фразу: « Значение креатинфосфата заключается в___________________________________________________________________________________»
Назовите фермент, катализирующий образование креатинфосфата ___________________________
Как изменяется выделение креатина и креатинина при заболеваниях мышц?
5. Изложить последовательность событий, направленных на восстановление гомеостаза при снижении концентрации хлорида натрия в тканях.
6. Чем определяется переход цепей жирных кислот в бислое от упорядоченного состояния к жидкому ?
Переход от отдного состояния к другому зависит от температуры плавления, кот зависит от длины цепи и степени насыщенности ЖК
7. Назвать факторы, тормозящие синтез холестерола в печени.
8. Назвать основные транспортные формы липидов, переносимые кровью
(полное наименование и аббревиатуру): ...
Какие из них образуются в печени?
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать три последовательных стадии ферментативной реакции.
1)Е+SE-S (энзим-субстратный комплекс)
2)E-SE-P (энзим-продукт)
3)E-PE+P (освобождение продукта реакции от энзима)
2. Назвать виды эффекторов ферментативных реакций.
Конкурентные ингибиторы, неконкурентные, антиметаболиты, активаторы, аллостерические эффекторы
3. Внести во фразу недостающее: «Источник энергии в клетке гетеротрофного организма энергия хим связей; запасается энергия в клетках в виде соединений, представленных главным образом АТФ»
4. Что понимают под общими частными путями метаболизма углеводов, липидов и белков?
Промежуточный-ряд общих для большинства клеток и орг-в метаболич-х путей в рез-тате которых осуществ синтез разрушение и взаимопревращение важных метаболитов,а также накопление химич-й энергии
Частный-совокупность превращений,свойственное только 1 соединению
5. Представить структурными формулами анаэробный распад глюкозы, начиная с пирувата, указать фермент.
СООН НАДН2 COOH
| |
СО (обратн реакция) HCOH
| |
CH2 НАДН2 CH3
Пируват Лактат
6. Почему при дефиците донаторов метильных групп может развиться жировое перерождение печени? Назовите эти соединения из числа витаминов
7. Что объединяет тромбоксан А2 и простациклин?
8. Переписать фразу, устранив неверные сведения: «Инсулин активирует синтез белка; ускоряет гликогеногенез; активирует гликогенолиз и глюконеогенез в печени; тормозит синтез белка; ускоряет протеолиз; тормозит использование глюкозы в процессах синтеза аминокислот.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. При какой концентрации сахара в крови он может появиться в моче?
Больше 10,00 моль\л
2. Назвать источники глюкозы в крови:
Всасывание из кишечника,гликонеогенез,гликогенолиз
3. Чем обусловлены врожденные пороки метаболизма?
Обусловленны молекулярным дефектом, нарушениями превращений 1 или более видов молекул
4. Зачеркнуть неверные утверждения во фразе: «Первичный дефект всасывания глюкозы обусловлен нарушением транспортных систем эпителия слизистой тонкого кишечника и проявляется: синдромом нарушения всасывания сахаров; обезвоживанием; гипергликемией после введения с пищей глюкозы, после введения с пищей фруктозы; отсутствием гипергликемии после введения с пищей галактозы, снятием синдрома при кормлении фруктозой».
5. Назвать метаболиты, которые являются субстратами более чем одного процесса основного пути превращения глюкозы.
Ацетил-КоА
6. Изобразить общую структурную формулу фосфатидов. Назовите представителей. Перечислите их функции.
O
||
R-С-С-СН2
|
R-C-O-CH O
|| | ||
O CH3-O-P-O-R
|
O
7. Назвать основные направления в использовании аминокислот, указать роль системы глутаминовая-кетоглутаровая кислоты в сохранении баланса аминокисл
Основной источник свободных аминокислот в орг- процесс переваривания белков.Высвобождение аминокислот происходит также в рез-тате непрерывного обновления тканевых белков.Заменимые аминокисл могут образов в организме и в рез-тате биосинтеза из предшественников.
Направления использован амин кисл:1)включение в белки 2)участие в образование биологич знач соеден 3) включение в процессы в ходе которых амин кисл теряют амино или карбоксигруппы.В первом случае они преобразуются в соеден, вовлекающ в цикл Кребса, используются почти как источник энергии,отчасти могут превращаться в углеводы, отчасти в липиды.Во втором случае амин кисл превращ в биологич активн в-ва.
8. Опишите последовательность превращений 7-дегидрохолестерола в организме и связь его с обменом кальция?
Распад витамина D с пищей(печень,молоко),поступает в виде предшественника 7-д\а, кот после воздействия на него УФ в коже превращается в холекальцеферон, поступает в печень, где гидроксилируется 25гидрооксихолекальцеферол,транспортир в почки и снова гидроксилируется => 1.25д/л появл активной формы вит D контролирует паратгормон, который увеличивает кишечную абсорбцию и канальцевую реабсорбцию катионов Ca 2+
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Принципы классификации белков. Простые и сложные белки, классы, общая характеристика.
Простые белки содержат только аминокислоты, а сложные наряду с аминокисл содержат еще и простетическую группу. Простые белки разделяют по растворимости и пространств строению на глобулярные и фибриллярные.Глобулярные- имеют шарообразную форму, хорошо растворимы в воде и соль растворах сюда входят такие белки как альбумины, полифункц глобулины, гистоны, проланины, протамины и тд , хорошая растворимость этих белков обусловлена тем что на поверхности глобулы локализованы заряженные аминокисл остатки, окруженные гидратной оболочкой что обеспеч хороший контакт с растворителем.Сложные белки- содержат наряду с протеиногенными аминокислотами простетические группы ( орг и не орг природы) она связана с полипептидной цепью ковалентно, гетерополярно или координационно, представителями явл ( гликопротеины,липопротеины,фосфопротеины,нуклеопротеины,хромопротеины)
2. Какие биологически активные соединения можно называть гормонами?
Соединения выделяемые эндокринными железами в кровь и оказывающими сложное и многогранное влияние на организм в целом либо на органы мишени.
3. В какой последовательности взаимодействуют гормоны в управлении метаболизмом (характер соподчиненности)?
4. Энергия необходима клетке для обеспечения следующих видов работ (перечислить):
5. Назвать коферментные формы витамина В12 и катализируемые реакции.
Метил- каболамин кофермент гомоцистеинметилтрансферазы, каталализ перенос метильн группы с N- метилтетрагидрофолиевой к-ты на гомоцистеин, что приводит к образованию метионина.
- Дезоксиаденозилкобаломин
6. Написать структурными формулами катаболизм пуриновых нуклеотидов.
7. Нарисовать схему аутокаталитического действия тромбина
8. Дополните фразу «Из тканей холестерол транспортируется к печени в составе____________,где гидроксилируется с превращением в_______________________________.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Перечислить виды белков, отличающиеся по третичной структуре.
Фибриллярные и глобулярные
Продолжить фразу «Потеря нативной конформации под воздействием химических, физических и других факторов без нарушения аминокислотной последовательности - это денатурация»
Изобразить структурные формулы АМФ,
3. Сформулируйте понятие "Обмен веществ",
Совокупность хим реакций в организме, кот обеспечивают его вещ-ми и энергией необходим для его жизнедеятельности
4.Впишите пропущенное: «Протонофоры разобщают ……………………………………и………………………………….., при этом снижается интенсивность………………………………………….., а часть энергии ……………………………
в виде тепла.
5. Каким является азотистый баланс при полном белковом голодании и каким он станет при введении 40 г белка в сутки?
6. Нарисовать схему функционирования плазминовой системы.
7. Назвать аллостерический фермент и эффектор синтеза гема.
8. Какие реакции тромбинообразования зависят от витамина К?
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать состав белковых молекул, уровни их организации и типы связей на каждом уровне.
Белковая молекула состоит из аминокислот, помимо которых в ней еще могут находиться простетические группы, у белковой молекулы 4 уровня, тоесть 4 вида структур, первая порядок чередования аминокислотных остатков, кот. Связанны между собой ковалентными связями.Вторичные альфа-спираль и бета-структура, альфа спираль связ водородными связями, а бета водород связи. Третичная расположен межд пептидных цепей в пространстве – пептид связи гидрофобные или бисульфидные
2. Как по константе Михаэлиса судят о степени сродства энзима к субстрату? Дать биологическую интерпретацию высокому значению константы Михаэлиса.
3.Чем обеспечивается создание трансмембранного электрохимического потенциала?
4. Написать структурными формулами реакции 3-го этапа превращений глюкозы, обвести красным первичные доноры водорода.
5. Подчеркнуть то, что относится к особенностям аллостерических ингибиторов:
сходны по структуре с субстратом, изменяют конфигурацию субстрата;
значительно отличаются от природного субстрата энзима;
условно специфичны; неспецифичны; строго специфичны;
действуют на предпоследнее звено в цепи ферментативных реакций; на первое звено; на любое звено цепи; не действуют на ферменты.
6. Перечислить механизмы переноса веществ через мембрану
Простая диффузия, облегченная диффузия, симпорт, антипорт, унипорт
7. Каким путем инсулин повышает скорость синтеза ЖК?
8. Назвать участников рекогниции аминокислот и продукт этой стадии синтеза белка. Назвать следующий за рекогницией этап биосинтеза белка и его стадии.
1)Атф,аминокислота,пирофосфат,аминоациладенилат,Т-Рнк, АМФ,
2)Собственно трансляция,инициация,элонгация,терминация
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Фермент, являющийся по природе сложным белком, включает следующие структурно-функциональные элементы:
2. Изобразить структурными формулами схему переаминирования глутаминовой и щавелевоуксусной кислоты. Назовите фермент.
3. Почему при усиленном распаде жирных кислот вследствие энергетического голода ускоряется накопление кетоновых тел?
4. Вписать недостающее: "Мишень пролактина - молочная железа, где гормон стимулирует секрецию молозива, и жировая ткань, где гормон стимулирует пролиферацию и метаболизм. . Гормон тормозит овуляцию и лютеинизацию, лимитируя действие ФСГ и гонадотропного-релизит-фактора"
5. Как связана продукция паратгормона с уровнем Са2+ крови?
Секреция паратгормона паращитовидными железами регулируется Са2+ плазмы крови, много Са -мало гормона, мало Са много- гормона
5. Назвать факторы, способствующие адгезии.
1)АДФ, повр ткани
2)Са2+
3)Фибриноген
4)Фактор Вилли-Бранда
5)Обнажение коллаген волокон и базальн мембр
6)Изменение заряда стенки
6. Назвать факторы, вызывающие агрегацию и кофакторы этого процесса.
1)АДФ 2)Тромбин 3)Фибриноген 4)Са2+ 5)Протогландины 6)Тромбоксан А-ионы кальция,магния, альбумины,фибриноген.
7. Перечислить последовательность событий, вызываемых приходом потенциала действия на концевую пластинку двигательного нерва.
Деполяризация мембр, снижение МП, увелич проницаемости мембр для Na,потенциал увеличивается,Инверсия полярности,проводимость для Na+ падает, исходное состояние.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Сформулировать понятие "активный центр" энзима.
Зона молекулы фермента, кот специфич взаимодейств с ферментом.
2. Подчеркнуть из представленных кислые пептиды: pro-ser-ser, ala-pro-leu-thr, met-gly-ala, glu-his-ser, cys-lys-arg, glu-arg-lys, his-glu.
3. Подчеркнуть то свойство митохондриальной мембраны, которое обеспечивает сопряжение: наличие интегральных белков, присутствие холестерола и его производных, непроницаемость для протонов, избирательная проницаемость для ацилпроизводных карнитина.
4. Перечислить биохимические признаки дефицита галактокиназы и галак-
тозо-1-фосфатуридинтрансферазы.
5. Описать взаимосвязь гликолиза в мышцах и глюконеогенеза в печени (цикл Кори).
6.Почему при дефиците инсулина увеличивается липемия?
7. Вписать пропущенное: При надпеченочной желтухе гипербилирубинемия в основном за счет …………………………………………… в моче билирубин_________________________________ ;
При подпеченочной желтухе гипербилирубинемия за счет__________________________________; в моче билирубин____________________.
8. Оформить и заполнить таблицу со следующими графами:
|
Источники глюкозы крови |
Пути использования глюкозы |
|
Всасывание из кишечника |
Окисление,депонирование |
|
Гликогенолиз |
В виде гликогена в мышцах, окисление в тканях мозга,окисление и синтез липидов в жир тканях, синтез гликогена и липидов в печени,выделение с мочей. |
|
Гликолиз |
-//- |
|
|
|
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1.
|
. Заполнить таблицу «Биохимические сдвиги при сахарном диабете» | |
|
Показатель |
Характер изменений (рост, снижение, повышение) |
|
Концентрация сахара в крови |
6.1 ммоль\л натощак и 11.1 после еды |
|
То же - в моче Содержание триглицеридов в крови Содержание холестерола в крови Содержание лактата в крови Характер гликемической кривой (восходящая часть, верхний предел, нисходящая часть, нижний предел) Осмотическое давление плазмы Содержание кетоновых тел в крови
|
2 ммоль\л 2 ммоль\л Свыше 6.7 ммоль\л |
2. Молекулярный дефект - следствие мутаций (ответ одним словом).
3. Какие реакции первого этапа основного пути превращения глюкозы ведут к синтезу АТФ путем субстратногофосфорилирования?О-Вр-ции 3ФГА,дегидрирование,перефосфорилирование,дегидратация
4. Вписать недостающее: По характеру продуктов, образующихся в организме при расщеплении углеродной цепи аминокислот, различают …………….. или …………………, а также …………………. или …………………. - первые могут превращаться в ……………, вторые - ускоряют образование …………. …
5. Перечислить все известные вам подходы к классификации белков, назвать группы белков, различающиеся по составу:
По хим составу (простые и сложные), по группам (физико хим св-ва, форма молекул, локализация, происхождение, аминокисл состав) классификац по типам хим реакций , катализируем этим белком, классификация исходя из особенностей структуры(альфа,бета,альфа\бета,фльфа+бета),функц-ый принцип
6. Назвать ингибиторы агрегации:
Простоциклин-зависимый белок, паропротеины, продукты распада фибриногена
7. Зачеркнуть неверные утверждения: «Эндотелий тромборезистентен потому, чт: выделяет на поверхность сосудов гепарин; выделяет в кровоток и на поверхность сосудов простациклин; поглощает некоторые соли из крови, его поверхность не вызывает контактной активации; его поверхность связывает комплекс гепарин-антитромбин III; создавая противосвертывающий потенциал, адгезирует тромбоцит; извлекает из кровотока активированные факторы свертывания.
8. Назвать структуру, обеспечивающую передачу импульса непосредственно на другую клетку?.
Синапс
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. К какому типу белков относится гемоглобин? Назвать структурные особенности глобина.
2. Потребность мышцы в АТФ при сокращении может возрасти примерно в 1ООО раз (запаса АТФ хватит на О,5 с работы). В этом случае потребление кислорода отстает от потребности в АТФ и ее поставщиком становится гликолиз. Какой продукт является аллостерическим активатором гликолиза, через какой фермент реализуется его действие?
Фосфофруктокиназа продукт АТФ 2АДФ АТФ + АМФ
3. - назвать особенности организации молекулы коллагена (тропоколлагена):
- назвать особенности аминокислотного состава молекулы коллагена:
- указать, в чем состоит превращение проколлагена в коллаген и назвать соединения, участвуюшие в этом процессе, а также кофакторы процесса
А)Коллаген образует нерастворимые нити(фибриллы),кот входят в состав межклеточн матрикса и соед-х тканей Б)Молекула коллагена состоит из пептид цепей, разного типа в виде спирали,кот построены из часто повтор фрагментов,имеющих характерн последовательность,каждой третьей аминокислот явл глицин,Присутствие в цепи гидроксиаминокислот явл характерной особенностью коллагена В)Пропептид образован на рибосомах, затем он подверг модификации в эндоте ретикулуме
4. Внести во фразу недостающее: «Движение ионов натрия в клетку происходит за счет Энергии АТФ и выкачиваются обратно насосом против градиента за счет энергии АТФ при участии фермента Na-АТФазы»
5. Как происходит конъюгирование и удаление билирубина?
6. Почему большая доза этанола при одновременном приеме барбитуратов или других снотворных может привести к гибели?
Конкуренция
7. Что происходит с избытком ацетил-КоА? Показать с помощью структурных формул.
Ацитил КоА ацетоацетил КоА гидроксиметилутарил КоА ацетоацетат ацетон+ бета-гидроксимасленная к-а
8. Вписать цифры: «В плазме крови содержится от …... до ......... ммолей кальция на 1 л, в моче ... …ммолей/24 ч; ионизированный кальций крови составляет ...... ммолей/л плазмы»
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Перечислить классы сложных белков, привести в скобках названия их простетических групп.
К какому типу белков относится гемоглобин?
Гемоглобин – сложные белки хромопротеиды
2. На чем основана классификация ферментов?
На типе катализируем реакций
3. Определите понятие «разобщении тканевого дыхания и окислительного фосфорилирования». Назовите разобщающие факторы
Разобщение наблюдается при наличие в клетке протонофоров, при этом выравнивается градиент Ph и исчезает движущая сила фисфорилирования. К числу протонофоров относят динитрофенол,гормоны щит железы.
4. Какова роль витаминов В12 и Вс в синтезе ДНК?
5. Написать структурными формулами биосинтез мочевины и показать на схеме связь орнитинового цикла с процессами окислительного дезаминирования и переаминирования аминокислот.
6. Вписать недостающее: «Продукция гормона роста контролируется .......................... и…….. ......»
7. Назвать признаки гиперкалиемии.
8. Механизм первично-активного и вторично-активного транспорта веществ через мембраны (симпорт, антипорт):
Первичный - транспорт против градиента конц-ии сопряжен с расход-м энергии, источник АТФ, белок фермент соеден вещ-м вне клетки мигрир к внутр поверхн мембр и отдает его в цитоплазму(трансмемб электрохим потенциал)
Вторичн- Симпорт- переход в-ва через мембр происходит за счет энергии градиента концентр другого в-ва, 1 из вещ-в переносится путем облегченной диффузии с помощью белка- переносчика по градиенту концентрации, др. транспортируется одновременно с первым, т.к у переносчика имеются центры связывания и для него.Антипорт- перемещение одного в-ва против градиента конц-ии за счет энергии градиента, кон-ции другого в-ва переносимого в противоположном направление по градиенту своей кон-ции
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Заполнить таблицу "Факторы плазмокоагуляции" соответственно графами:
|
Фактор |
Тривиальное наименование |
Природа |
Функция |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Определения понятий «Нативный, денатурированный белок»
Нативный белок- белок наход-ся в природном состоянии, не модифицированный, сохр структуру присущую ему в норм состоянии.Денатурация- нарушение общего плана уникальной структуры нативной молекулы белка, приводящие к потери характерных для нее св-в
3. Заменимые и незаменимые аминокислоты. В чем различие? Перечислите незаменимые аминокислоты.
Заменимые синтезируются в организме (ала, асп, асп к-та,глицин,сер,глут,про, глут к-та,цистеин)
Незаменимые
4. Скорость ферментативной реакции измеряется (чем?).
Кол-вом продукта, образованного под действием фермента, или кол-вом исчезнувш субстрата за единицу времени.
5. Схематично изобразить глюконеогенез с указанием специфических ферментов.
6. Глюконеогенез активирует гормон__________________________________
7.Избирательность действия гормонов на орган или ткань обусловлена (подчеркнуть верные утверждения): структурой гормонов; их растворимостью; молекулярной массой; наличием в клетках специфических рецепторов; внешним видом; размерами и устройством клеток.
8. Назовите источники холестерола.
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1.Сформулировать понятие «Катаболизм», «Анаболизм»
Катаболизм-процесс образование из более сложных, более простых в-в с выдел энергии
Анаболизм- процесс образование из относительно более простых, относительно более сложные в-ва с затратой энергии
2. Где в клетке локализованы ферменты дегидрирования?
Матрикс митохондрий и цитозоль
3.Назвать потребность в углеводах, их источники и биологическое значение.
4. Инсулин: контроль обмена углеводов, липидов и белков (назвать точки приложения активности).
5. Назвать важнейшие гликозаминогликаны межклеточного вещества; нарисовать схему комплекса протеогликан-гиалуроновая кислота; указать, почему эти комплексы занимают в межклеточном веществе максимально возможное пространство,
6. Какое вещество является субстратом синтеза простагландинов?
7. Схематично изобразите образование и обезвреживание билирубина. В каком органе локализован процесс?
8. Через какие свойства мембраны продукты ПОЛ ускоряют процессы самообновления в ней, влияют на активность структурированных ферментов и ионный транспорт?
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Суточная потребность в липидах? Пищевые источники эссенциальных жирных кислот?
2. Назвать типы гипопротеинемий (абсолютных и относительных) и вызывающие их патологические состояния
3. Гликогенозы: перечислить формы и соответствующие молекулярные дефекты;
Гликогеноз – состояние обусловленное энзимдефектом, проявл необычн структурой коллагена,или его избыточном накоплении
Гликогеноз Гирке дефицит гл-6-фосфатазы
Помпе-дефект кислой альфа-1.4-глюкоцидазы
Лимитрекстриноз- дефицит амино-1.6-глюкозидазы
4. Схема катаболизма гема, конечный продукт.
Гемоглобинвердоглобинбиливердоглобинбиливердинбилирубин
5. Почему некоторые заболевания почек сопровождаются нарушением кальциевого обмена?
6. Чему равна суточная потребность в витаминах А, Д, Е, К?
7. Как регулируется продукция АКТГ? Какие функции он выполняет?
АКТГ-
8. Назвать пути использования аминокислот в организме
(Фамилия, инициалы и № группы студента - ……………………………………………..)
1. Назвать воздействие, запускающее адгезию тромбоцитов.
Разрыв сосуда,контакт тромбоцитов с коллагенои и микрофибриллами сосудов.
2. Зачеркнуть неверные утверждения: «Тромбоциты способны - предохранять от окисления витамин С; поддерживать нормальную структуру и функцию сосудистой стенки; нормализовать обмен кальция, высвобождать вазоактивные вещества; закупоривать повреждения в сосудистой стенке; к адгезии; к агрегации; к поддержанию уровня калия в крови; к выделению факторов свертывания крови в сосудистое русло;
3. Какие процессы изменятся под действием натрий-уретического гормона?
4. Какой путь потребления глюкозы является в мозге основным?
Гликолитический
5. Назвать патологические процессы, при которых растет скорость выделения с мочой оксипролина.
Нарушение процессов коллагенобразования,легочные потологии.
6. Что позволяет называть печень органом-альтруистом?
Печень обеспечивает запасание энергетич материала в орг-ме,поддерживает уровень глюкозы в крови использует для ее синтеза лактат, мышечн ткани.При недостаточности энергообеспеч в печени ускор процесс распада жирных к-т
7. Нарисовать структурными формулами реакции орнитинового цикла. Значение для организма.
8. Назвать общий субстрат синтеза ацилтриглицеридов и фосфатидов.