- •И. В. Олейников Социально-политические системы стран Восточной Азии
- •Пояснительная записка
- •Требования к результатам освоения программы
- •Содержание дисциплины
- •Тематическое планирование
- •Технологическая карта самостоятельной работы студента
- •Содержание курса
- •Тема 1. Теория политической системы
- •Тема 2. Основные элементы политической системы
- •Тема 3. Политические партии и политическое лидерство
- •Тема 4. Государственное устройство Японии
- •Тема 5. Становление народно-демократической государственности в Китае. История конституционного строительства
- •Тема 6. Общественное устройство кнр
- •Тема 7. Система государственных органов кнр
- •Тема 8. Государственный строй Корейской Народно-Демократической Республики. Политическая система кндр
- •Тема 9. Государственное устройство Республики Корея
- •Тема 10. Типология афро-азиатских режимов
- •Перечень тем семинарских занятий
- •Семинар 1. Восток и современная политическая наука Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 2. Политические процессы на Востоке: общее и особенное Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 3. Древний Китай: социально-политическое устройство и иерархическая структура (хvi в. До н.Э. – III в. Н.Э.) Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 4. Социально-политическая система традиционного Китая (III в. Н.Э. – 1911-1912 гг.) Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 5. Идеологические системы древнего и традиционного Китая Темы для обсуждения
- •Источники
- •Семинар 6. Социально-политическое развитие Китая на рубеже хiх – начала хх вв. Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 7. Политические процессы в Китае в межвоенный период и в годы второй Мировой войны Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 8. Политическая система Китая после второй Мировой войны Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 9. Политическая система Тайваня Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 10. Политические партии Японии Темы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 11. Политические партии в кнр Темы для обсуждения
- •Источники
- •Семинар 12. Политические партии кндр Темы для обсуждения
- •Источники
- •Семинар 13. Политические партии Республики Корея Темы для обсуждения
- •Источники и литература
- •Семинар 14. Общественно-политические организации Японии Темы для обсуждения
- •Источники и литература
- •Семинар 15. Массовые общественно-политические организации и Единый фронт кнр Темы для обсуждения
- •Источники и литература
- •Семинар 16. Общественно-политические организации Республики Корея Темы для обсуждения
- •Источники и литература
- •Семинар 17. Общественные организации кндр Темы для обсуждения
- •Источники и литература
- •Перечень примерных тем письменных работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Тесты текущего контроля
- •Методические рекомендации
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Электронные образовательные ресурсы
- •Дополнительные электронные образовательные ресурсы
- •Приложение а
- •Социалистическая Конституция
- •Корейской Народно-Демократической Республики7
- •Введение
- •Глава 1. Политика
- •Глава 2. Экономика
- •Глава 3. Культура
- •Глава 4. Оборона страны
- •Глава 5. Основные права и обязанности граждан
- •Глава 6. Государственные органы
- •Раздел 1. Верховное Народное Собрание
- •Раздел 2. Государственный Комитет Обороны
- •Раздел 3. Президиум Верховного Народного Собрания
- •Раздел 4. Кабинет Министров
- •Раздел 5. Местные Народные собрания
- •Раздел 6. Местные Народные комитеты
- •Раздел 7. Прокуратура и суд
- •Глава 7. Герб, флаг, гимн и столица
- •Приложение б Устав трудовой партии Кореи8
- •Глава 1. Члены партии
- •Глава 2. Организационные принципы и организационное строение партии
- •Глава 3. Центральные организации партии
- •Глава 4. Провинциальные (городов центрального подчинения) организации партии
- •Глава 5. Городские (районные) и уездные организации партии
- •Глава 6.Низовые организации партии
- •Глава 7.Партийные организации в Корейской Народной Армии
- •Глава 8.Политические органы
- •Глава 9.Партия и организация трудящихся
- •Глава 10.Денежные средства партии
- •Приложение в Устав Коммунистической партии Китая9
- •Общая программа
- •Глава I. Члены партии
- •Глава II. Организационное строение партии
- •Глава III. Центральные органы партии
- •Глава IV. Местные организации партии
- •Глава V. Первичные организации партии
- •Глава VI.Партийные кадры
- •Глава VII. Партийная дисциплина
- •Глава VIII. Партийные органы по проверке дисциплины
- •Глава iх. Партийные группы руководства
- •Глава х. Партия и Коммунистический союз молодежи
- •Глава XI. Партийный герб и партийный флаг
- •Приложение г Полный текст Устава кпк, принятого с частичными поправками 18-м Всекитайским съездом кпк10
- •Общая программа
- •Глава I. Члены партии
- •Глава III. Центральные органы партии
- •Глава IV. Местные организации партии
- •Глава V. Первичные организации партии
- •Глава VI. Партийные кадры
- •Глава VII. Партийная дисциплина
- •Глава VIII.Партийные органы по проверке дисциплины
- •Глава iх.Партийные группы руководства
- •Глава х. Партия и коммунистический союз молодежи
- •Глава XI.Партийный герб и партийный флаг
- •Приложение д Трудовая партия Кореи – Чучхейская революционная партия11
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
И. В. Олейников Социально-политические системы стран Восточной Азии
Утверждено Редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО «НГТУ»
в качестве учебно-методического комплекса
НОВОСИБИРСК
2014
Рекомендовано Учебно-методическим советом ФГБОУ ВПО «НГТУ» |
ББК 63.211я73-1
О523
Р е ц е н з е н т ы:
О 523 |
Олейников, И. В. Социально-политические системы стран Восточной Азии и Африки: учеб.-метод. комплекс / И. В. Олейников. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2014. – ??? с. |
ISBN
В издании представлены программа, основное содержание курса, списки рекомендуемой литературы, контрольные вопросы и тесты по курсу «Социально политические системы стран Восточной Азии».
Издание предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Регионоведение», профиль: «Азиатские исследования».
УДК 932(075.8)
ББК 63.211я73-1
ISBN
|
Олейников И. В., 2014 ФГБОУ ВПО «НГТУ», 2014 |
Пояснительная записка
Целю освоения дисциплины «Социально-политическое развитие стран Восточной Азии» является профессиональная подготовка студентов-регионоведов. В процессе обучения студенты должны получить значительную информацию по формированию основных политических систем стран Восточной Азии, а также содержанию социальных отношений в данном регионе. Более того, понять роль отдельных политических деятелей и групп видных личностей в их становлении, увидеть, как оформлялось региональное сознание, и вырабатывалась политика стран изучаемого региона, тем самым, формируя принципы отношений в политической, экономической и культурной сферах. В курсе представлен широкий охват событий, что дает возможность определить основные тенденции и направления развития стран изучаемого регона.
Данный курс является базовым в изучении социально-политических реалий в странах Восточной Азии. Он должен способствовать определению творческих и научных интересов студентов, что поможет им в дальнейшей специализации.
В ходе достижения основной цели дисциплины решаются следующие задачи:
Расширить кругозор учащихся в процессе освоения нового фактического материала.
Охарактеризовать основные этапы историко-культурного и политико-экономического развития стран Восточной Азии, в ряде случаев представив их сравнительную характеристику.
Акцентировать внимание студентов на ряде важнейших проблем ориенталистики.
Научить студентов анализировать большой материал при подготовке к выступлению по определенной конкретной теме и написанию дипломной работы, выделяя при этом главные, принципиально важные моменты темы.
Сформировать у студентов бакалавриата углублённые представления об эволюции политических отношений и принципов социальной стратификации в странах изучаемых регионов на различных этапах исторического развития.
Подготовить студентов в области истории, государственных отношений, сформировать профессиональные умения и навыки анализа политических процессов.
Раскрыть основные проблемы политической истории региона.
Дать характеристику основных этапов политического развития главных стран исследуемых регионов.
Раскрыть историю межгосударственных отношений стран, изучаемых регионов.
Изложить сущность проблем и возможностей дальнейшего диалога между государствами региона.
Место дисциплины /модуля в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина «Социально-политические системы стран Восточной Азии» является одним из базовых в страноведческой подготовке студентов. Актуальность курса обусловлена необходимостью формирования у обучающихся общих представлений об основных тенденциях, закономерностях и итогах историко-культурного и политико-экономического развития стран изучаемых регионов в XX в. Материал выстроен в хронологическом порядке и охватывает основные моменты экономического, политического и культурного развития стран Восточной Азии. Основной упор делается на тенденции и особенности развития трех изучаемых стран – Кореи, Китая, Японии. Важным моментом является вопрос о месте, которое они занимают в современном мире. Внимание обращается на сходные и различные черты в их развитии.
Изучение политико-социальных аспектов развития данных стран будет более глубоким и эффективным только в связи с другими гуманитарными курсами, а также изучением основного восточного и второго английского языков, специальным изучением экономической и политической истории трех изучаемых стран. Особенно значимо исследование истории их культуры, блока предметов, изучающих их внешнюю политику, формирующих знания студентов по истории международных отношений и соответственно рассматривающих роль этих стран в мире и в регионе. Особую роль играет изучение интеграции России (Дальнего Востока) в Азиатско-Тихоокеанский регион на политико-дипломатическом уровне, а также на основе экономического сотрудничества.
Дисциплина является базовой дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла.
Преподавание дисциплины «Социально-политические системы стран Восточной Азии» базируется на компетенциях, полученных при изучении курсов «Древняя история стран Восточной Азии», «Новая и новейшая история стран Восточной Азии», «Международные отношения стран Восточной Азии», «Теория международных отношений».
Формы контроля. Оценка результатов обучения осуществляется в ходе текущего и промежуточного контроля.
Текущий контроль осуществляется в устной и (или) письменной форме и связан в т. ч. с проверкой самостоятельной работы студентов. Формы текущего контроля:
– коллективное, парное, групповое, индивидуальное собеседование по выполненным домашним заданиям, анализ результатов самостоятельной работы студентов;
– проверка законспектированной литературы, составленных тезисов, подготовленных выписок, опорных конспектов, таблиц, схем, конспектов, фрагментов, моделей уроков или внеклассного занятия и др.;
– проверка и обсуждение подобранных дидактических материалов, выполненного предметно-методического, концептуального, содержательного и прочих видов анализа;
– обсуждение и анализ запланированных видов учебной работы, методов, приемов, технологий, форм организации учебной деятельности школьников на уроке и во внеурочной работе;
– ролевая или деловая, имитационная игра – проведение в учебной аудитории урока, внеклассного занятия;
– домашняя или аудиторная контрольная работа;
– коллоквиум;
– анализ презентаций, подготовленных студентами;
– методическое проектирование;
– составление таблиц, схем, алгоритмов;
– рефераты, эссе, сообщения, доклады и пр.
Промежуточный контроль осуществляется в форме экзамена, который заключается в устном ответе на вопросы билета и дополнительные вопросы преподавателя в объёме пройденного материала (лекционный курс и семинарские занятия). Важным фактором является умение экзаменуемого оперировать в своем ответе ссылками на соответствующие положения в учебной и научной литературе
В результате изучения курса студент должен знать основные этапы политического развития стран региона.
Требования к результатам освоения программы. Курс направлен на формирование следующих компетенций: выявление степени и характера влияния религиозных и религиозно-этических учений на становление и функционирование общественно-политических институтов в странах региона (ПК-6); выделение основных параметров и тенденций социального, политического, экономического развития стран изучаемого региона (ПК-10) (табл. 1).
Таблица 1