20

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт Наук о Земле

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель специальности «Прикладная геология»

____________ Т.В. Шарова

«____»__________2015 г

Рабочая программа дисциплины Основы учения о полезных ископаемых

Специальность

21.05.02 Прикладная геология

Специализации: Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений твердых полезных ископаемых; Геология нефти и газа

Уровень образования

Высшее .

Форма обучения очная .

Программа разработана:

Грановской Н.В., доцент кафедры месторождений полезных ископаемых, кандидат геолого-минералогических наук .

Рекомендована к утверждению на заседании кафедры

месторождений полезных ископаемых

протокол заседания

№ от 2015 г.

Зав. кафедрой, проф. Гамов М. И.

Ростов-на-Дону – 2015

Цели и задачи освоения дисциплины

«Основы учения о полезных ископаемых» является фундаментальной дисциплиной в учебном процессе при подготовке специалистов по направлению «Прикладная геология». Данная дисциплина обеспечивает взаимосвязь всех изучаемых естественнонаучных и профессиональных геологических дисциплин. Её значение в образовательном процессе определяется необходимостью подготовки высококвалифицированных кадров для геологической отрасли, способных использовать данные о генезисе полезных ископаемых для поисков, оценки и прогнозирования месторождений, а также для специализированных научных исследований.

Цель освоения дисциплины- получение студентами сведений об общих закономерностях формирования месторождений полезных ископаемых в процессе развития земной коры

Задачи профессиональной деятельности, к которым готовит учебная дисциплина.

Проектная деятельность:

• производить разработку комплексных геолого-генетических, прогнозно-поисковых и геолого-промышленных моделей месторождений, полей, узлов твердых полезных ископаемых

• Научно-исследовательская деятельность:

• анализировать и обобщать результаты научно-исследовательских работ с использованием современных достижений науки, передового отечественного и зарубежного опыта в области геологии;

• изучать современные достижение науки в области геологии;

• составлять разделы обзоров и публикаций по научно-исследовательской работе в составе творческих коллективов и самостоятельно;

• осуществлять подготовку и проведение семинаров, научно-технических конференций, презентаций, научных публикаций;

Организационно-управленческая деятельность:

• планировать научно-исследовательские, научно-производственные полевые и камеральные в области геологии полезных ископаемых.

Место дисциплины в структуре оп во

2.1. Учебная дисциплина «Основы учения о полезных ископаемых»относится к базовой части Блока 1 – Дисциплины (модули).

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

• Химия

Знания:знать теоретические основы неорганической химии, свойства химических элементов и их основных соединений;

Умения: уметь характеризовать атомные свойства элемента и группы элементов по положению в Периодической системе;

Навыки:владеть методами составления химических реакций.

• Минералогия

Знания:знать общетеоретические представления основ минералогии, определение минерала и его химического состава, физических свойств; геологические процессы минералообразования, основные термины и определения; принципы классификации минералов; химический состав, физические свойства, парагенетические ассоциации распространенных породообразующих минералов и минералов, имеющих важное промышленно-экономическое значение.

Умения: уметь идентифицировать природный кристалл минерала, его генетическую принадлежность; применять методы визуальной диагностики минерала; определять распространенные рудные и породообразующие минералы в образцах; провести анализ парагенетической ассоциации минерала и реконструировать химизм среды минералообразования; определить экономическую или музейную ценность минерала, возможные области его применения в народном хозяйстве.

Навыки: владеть методами визуальной диагностики минералов, анализа парагенетических ассоциаций; приемами диагностики минералов.

• Общая геология

Знания:знать строение Земли, геологическое развитие планеты, главные геологические процессы, основы петрографии, структурной и региональной геологии.

Умения: уметь определять и объяснять происхождение наиболее распространенных минералов и горных пород, форм рельефа, элементы геологических структур.

Навыки: владеть методиками определения минералов и горных пород, навыками чтения и анализа геологических карт, разрезов, стратиграфических колонок.

• Историческая геология

Знания:знать основные методы историко-геологических исследований: фациальный анализ, палеотектонический анализ, методы изучения вещественного состава пород, палеозоологические, палеоботанические и геофизические методы датировки горных пород; анализ палеогеографических карт; общую стратиграфическую шкалу; генетические типы, фации и формации морских и континентальных осадочных образований; основные геологические события докембрия, палеозоя, мезозоя и кайнозоя; причины, условия и механизмы основных эпох нефте-, угле- и рудообразования.

Умения: уметь применять знания о закономерностях истории геологического развития Земли к решению практических задач геологии полезных ископаемых

Навыки: владеть: методами фациального и палеотектонического анализа; навыками составления и анализа фациально-палеогеографических карт и разрезов.

• Структурная геология и геокартирование

Знания: знать: основные типы складчатых и разрывных структур Земной коры; связь полезных ископаемых с тектоническими структурами; особенности геологического строения регионов

Умения: уметь строить геологические карты и разрезы; стратиграфические колонки; грамотно описывать геологическое строение района; собирать и обрабатывать фондовую и опубликованную геологическую информацию

Навыки: владетьспособностью анализировать и обобщать геологические материалы

• Петрография магматических и метаморфических пород, петрология

Знания: знать наиболее важные и распространенные магматические и метаморфические горные породы, их состав, строение, формы залегания, классификацию, условия образования и практическое значение; важнейшие физико-химические закономерности магматических и метаморфических процессов;

Умения: уметь на основе собранных фактов делать выводы о происхождении и условиях формирования горных пород; использовать петрографические методы при прогнозе, поисках и разведке месторождений полезных ископаемых, при геолого-съемочных и специализированных тематических работах

Навыки: владеть навыками интерпретации результатов петрографических исследований.

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

«Промышленные типы месторождений», «Структуры рудных полей и месторождений», «Региональная геология», «Прогнозирование и поиски полезных ископаемых», «Разведка и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых», «Формационный анализ», «Геодинамический анализ», «Методика минерагенических исследований», «Основы разработки месторождений твердых полезных ископаемых», «Технологии моделирования месторождений», «Конъюнктуры рынка минерального сырья», «Шлиховой анализ», «Экономика и организация геологоразведочных работ», «Геофизические методы поисков и разведки», «Системы управления минерально-сырьевым комплексом России», «Георесурсы юга России»,а также для производственных практик, написания квалификационных работ специалиста (курсовых и дипломных работ, проектов), проведения научно-исследовательской работы.