Формы разделения и кооперации труда

Формы разделения и кооперации труда

Основой совершенствования организации труда в обществе является разделение и кооперация труда. Под разделением труда в общей форме понимается разделение деятельности людей в процессе совместного труда. Оно предусматривает расстановку работников по составным частям производственного процесса и определение для каждого работника (или группы работников) конкретных трудовых функций.

Различают следующие виды общественного разделения труда:

– межотраслевое — промышленность, транспорт и т. д.;

– отраслевое — расчленение основных отраслей общественного производства на виды и подвиды (по предприятиям, видам производства; например, пароходства, порты ССРЗ);

– внутри предприятия — по цехам, участкам, бригадам, рабочим местам.

Разделение труда на предприятиях производится в целях:

– расчленения трудового процесса на операции, которые можно выполнять параллельно разными исполнителями, вследствие чего сокращается общий производственный цикл;

– быстрого приобретения навыков при специализации работ.

Обе эти цели приводят к повышению производительности труда.

Технологическое разделение труда — это расчленение производ-ственного процесса по отдельным фазам, технологическим комплексам, видам работ и операциям. Разновидность — пооперационное разделение труда.

Функциональное разделение труда — деление всего комплекса работ по характеру выполняемой работы и участию работников в производственном процессе, определяющее категории работников и разделение работ на основные, техническое обслуживание, ремонт и др.

Профессиональное разделение труда — деление работ по профессиональному признаку (слесарные работы, токарные и др.).

Квалификационное разделение труда — разделение труда по группам сложности — первый, второй и т. д. разряды.

Расчленение производственного процесса на операции может иметь и отрицательные последствия: например, повышается монотонность труда, снижается содержательность и др. Установление оптимальных границ разделения труда является одной из важных задач его научной организации. При проектировании разделения труда должны учитываться экономические, психофизиологические и социологические критерии. Основные виды разделения труда на предприятиях приведены на рис. 2.1.

Рис. 2.1. Виды разделения труда

Экономическая целесообразность того или иного варианта разделения и кооперации труда определяется тем, в какой мере обеспечиваются повышение эффективности производства, рост производительности труда, лучшее использование основных производственных фондов, материальных и трудовых ресурсов. Например, при разделении производственного процесса на операции надо учитывать, что снижение времени обработки должно перекрывать время на транспортировку предметов труда от одного рабочего места к другому и т. п.

Психофизиологические критерии разделения труда определяются условиями нормального функционирования человеческого организма. Желательно, чтобы работа состояла из разнообразных элементов (6 – 10 и более), выполнение которых обеспечивало бы чередование нагрузок на различные части тела и органы чувств человека. Кроме того, дробление трудового процесса на операции не должно приводить к монотонности труда. Согласно исследованиям физиологов, при длительности однообразных повторяющихся приемов и действий менее 30 с производительность труда значительно снижается. Для сравнения различных видов труда на практике применяется коэффициент монотонности Км

,

где: Тпд — время на повторяющиеся движения; То — общее время операции. Чем больше Км, тем больше монотонность труда, что нежелательно.

Социологические критерии разделения труда требуют обеспечения достаточной его содержательности, привлекательности, а также сочетания физических и умственных функций.

Кооперация труда — совместное участие людей в одном или не-скольких связанных между собою процессах труда. Она устанавливает:

– взаимосвязи между участниками производственного процесса, обособленными в своей трудовой деятельности в результате разделения труда;

– формы совместного коллективного труда, необходимого для выполнения конечной цели производственного процесса.

Кооперация труда является следствием его разделения и необходи-мым условием производственной деятельности предприятия. Трем основ-ным формам разделения труда соответствуют три формы кооперации:

 кооперация внутри общества;

 кооперация внутри отрасли;

 кооперация внутри предприятия.

Третья форма осуществляется в виде межцеховой (межучастковой) и внутрицеховой кооперации между бригадами и исполнителями. Кооперация как форма коллективного труда непосредственно осуществляется в производственных бригадах.

Практическое применение разделения и кооперации труда нашло широкое применение в поисках более эффективных форм организации труда. В производственном процессе в зависимости от характера труда и производственных условий могут использоваться две типовые формы организации труда — индивидуальная и коллективная. В последнее время все больший интерес проявляется к коллективным формам организации труда — как в отечественной практике, так и за рубежом.

Для водного транспорта, особенно на перегрузочных работах, бригадная форма организации труда является исторически сложившейся, отвечающей особенностям технологического процесса перегрузки грузов.

Совершенствование организации труда при индивидуальной его форме, в основном, осуществляется по соответствующим направлениям НОТ. Коллективные формы организации труда на производстве находят свои проявления в бригадах различного назначения. Большое значение в повышении эффективности бригадных форм организации труда имеет правильный выбор профессионально-квалификационного и численного состава. С этой точки зрения бригады подразделяются на специализированные и комплексные. Специализированные бригады формируют из рабочих одной, основной для данного вида работ, профессии. Например, бригада токарей, плотников, маляров и т.п. Комплексные бригады формируются из рабочих разных профессий или рабочих широкого профиля, осуществляющих технологически разнородные, но взаимосвязанные работы (услуги) по изготовлению определенного вида продукции (ее законченной части) или выполнению определенной стадии производственного процесса. Вид бригады выби-рается с учетом специфики производства, исходя из содержания и последовательности выполнения возложенных на нее работ. Специализированные бригады создаются, как правило, на работах, содержание и объем которых позволяет использовать рабочих только одной профессии. В комплексных бригадах созданы лучшие условия для закрепления за коллективами бригад завершенной части общего производственного процесса.

По времени использования бригады подразделяются на сменные и сквозные. В сменной бригаде все рабочие работают в одну смену. Сквозная — бригада, в которую включены рабочие двух-трех смен. Чаще они работают в три смены (круглосуточно) и используются, как правило, в непрерывных производствах или на крупных объектах с длительным циклом технологического производства. Преимущественное распространение должны получить сквозные бригады, где более полно используется рабочее время, изготавливаются укрупненные партии продукции или выполняются законченные части работ, имеются лучшие условия для планирования и учета объема выполняемых работ, лучшего использования рабочей силы, оборудования и производственных площадей, уменьшения объема незавершенного производства и повышения качества продукции (выполнения работ).

2.3. Трудовые процессы и их совершенствование

Трудовой процесс является основой любого производственного процесса, поэтому его рационализация занимает одно из ведущих мест среди направлений НОТ. Трудовой процесс представляет собой совокупность действий исполнителя, осуществляемых при выполнении конкретной работы в процессе производства. Изучение трудового процесса основывается, прежде всего, на пооперационном разделении труда и расчленении операций производственных процессов на составляющие их элементы (рис. 2.2). Операция является основным элементом трудового и производственного процесса и представляет собой законченный цикл деятельности работника (или группы работников) на данном рабочем месте по изменению предмета труда (его размеров, формы и т.п.). Например, кузнечная, товарная, сверлильная... операции. Трудовым приемом называется законченная совокупность трудовых действий, производимых непрерывно и связанных между собой единым целевым назначением-исполнением части операции.

Рис. 2.2. Расчленение трудового процесса

По своему назначению операции, приемы могут быть основными и вспомогательными, а по способу выполнения — машинно-ручными и ручными. Комплекс приемов представляет собой совокупность трудовых приемов рабочего по выполнению какой-либо законченной, технологически однородной части операции. Трудовым действием называется совокупность трудовых движений, совершаемых без перерыва рабочими органами человека для выполнения части приема, а трудовым движением — однократное перемещение рук, ног и туловища рабочего. Трудовое движение — наиболее простой и неделимый элемент трудового процесса. В производственной практике трудовые движения изучают с целью отбора рациональных движений и проектирования наиболее производительных процессов труда. Совершенствование приемов труда в большой степени определяется совершенствованием движений, составляющих эти приемы. Для изучения трудовых движений их классифицируют на короткие и длинные; горизонтальные и вертикальные; прямолинейные и круговые; рабочие и холостые; прерыв-ные и непрерывные и т.п.

Производственные операции могут расчленяться и по технологиче-ским признакам. Например, для токарных работ — на установки, позиции, переходы и проходы (с одной установки — несколько позиций в поворотном приспособлении).

Эффективность и качество труда рабочих во многом зависит от применяемых ими методов труда. Под методом труда понимается способ выполнения производственного задания, характеризующийся совокупностью определенных трудовых приемов и последовательностью их выполнения.

При исследовании трудовых процессов применяют различные методы изучения. Глубина и точность исследований зависят от типа производства. В массовом и крупносерийном производстве, где имеется большая повторяемость трудовых приемов, применяются более точные методы с помощью регистрирующих приборов при тщательном последующем анализе трудовых движений. В мелкосерийном и единичном производстве бывает достаточно изучить приемы с помощью простых измерительных средств.

Основные методы изучения трудовых процессов:

– киносъемка;

– видеозапись;

– циклографическая съемка трудовых движений;

– автоматическая запись с помощью осциллографических установок (например, в цикле крана — время подъема, опускания груза и др.);

– визуальные наблюдения (хронометраж, фотография рабочего дня и др.).

Совершенствование трудовых процессов осуществляется в двух направлениях:

– исследование и рационализация приемов труда, проектирование на их основе высокопроизводительных процессов труда и обучение рабочих прогрессивным методам выполнения операций;

– изучение, обобщение и распространение опыта передовых работников.

Работа по первому направлению состоит из следующих этапов:

– выбор объекта исследования (производственных операций и исполните-лей);

– расчленение трудового процесса или отдельных операций на составляющие элементы;

– изучение приемов и методов труда;

– анализ результатов исследований и проектирование рациональных про-цессов труда;

– внедрение рациональных приемов и методов труда.

Во втором направлении важную роль может сыграть центральное телевидение по следующей схеме:

– снятие фильма;

– передача его на центральное телевидение (ЦТ);

– передача фильма по ЦТ, видеозапись на предприятиях;

– внедрение, изучение (обучение);

– обратная связь: сообщение о более прогрессивных методах работы.

2.4. Условия труда и их улучшение

Под условиями труда понимается совокупность факторов производ-ственной среды, оказывающей влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда. Производственная среда характеризуется следующими условиями труда.

Социально-психологические условия труда — это отношение работников к средствам производства, взаимоотношения в коллективе, его психологический климат, квалификация и культурно-технический уровень кадров. Психологические условия труда обусловлены непосредственно трудовым процессом, его содержанием, воздействием на физическое состояние и психику работающих. Организационно-технические условия труда определяются организацией труда и управления, технологией, степенью механизации и автоматизации трудовых процессов. Санитарно-гигиенические условия труда связаны с внешней производственной средой, а также санитарно-бытовым обслуживанием на производстве. Они включают в себя: микроклимат (температура, влажность, скорость движения воздуха (сквозняки), тепловое излучение); запыленность; загазованность; вибрация; шум; осве-щенность; электромагнитные поля; ультрафиолетовое излучение. Эстетические условия труда формируют эмоции работников, связанные со степенью комфортабельности рабочих помещений, их интерьером, цветовым оформлением рабочих мест, использованием функциональной музыки и др.

Общее воздействие условий труда на работоспособность, здоровье и жизнедеятельность человека оценивается таким интегральным показателем как тяжесть труда. В соответствии с разработанной НИИ труда медико-физиологической классификацией все работы делились на шесть категорий тяжести [18]. В настоящее время оценка тяжести и напряженности труда осуществляется по новым требованиям [8]. В соответствии с Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации «О проведении аттестации рабочих мест по условиям труда» № 12 от 14.03.1997 г., Законом «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» № 52-ФЗ от 30.03.1999 г. и Законом «Об основах охраны труда в Российской Федерации» № 181-ФЗ от 17.07.1999 г. разработаны «Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса» (Руководство Р2.2.755-99). Исходя из гигиенических критериев, условия труда подразделяются на четыре класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

Оптимальные условия труда (1 класс) — такие условия, при которых сохраняется здоровье работающих и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности, т. е. неблагоприятные факторы производства отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.

Допустимые условия труда (2 класс) характеризуются такими усло-виями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленные гигиенические нормативы для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.

Вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное воздействие на организм работающего и/или его потомство. Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работающих дополнительно подразделяются на четыре степени вредности, которые из-за громоздкости материала здесь не рассматриваются.

Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс) характеризуются уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в том числе и тяжелых форм.

Уровни факторов тяжести труда выражены в эргонометрических величинах, характеризующих трудовой процесс независимо от индивиду-альных особенностей человека, участвующего в этом процессе. Основными показателями тяжести трудового процесса являются:

 физическая динамическая нагрузка;

 масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную;

 стереотипные рабочие движения;

 статическая нагрузка;

 рабочая поза;

 наклоны корпуса;

 перемещения в пространстве.

Каждый из указанных факторов трудового процесса для количественного измерения и оценки требует своего подхода. Согласно этой методике все работы по тяжести делятся на следующие классы:

1 класс — труд легкой степени;

2 класс — труд, допустимый по тяжести;

3 класс — вредный и опасный для здоровья труд:

3.1 класс — труд средней степени тяжести;

3.2 класс — труд тяжелый;

3.3 класс — труд очень тяжелый.

Оценка напряженности труда профессиональной группы работников основана на анализе трудовой деятельности и ее структуры, которые изучаются путем хронометражных наблюдений в динамике всего рабочего дня, в течение не менее одной недели. Анализ основан на учете всего комплекса производственных факторов (стимулов, раздражителей), создающих предпосылки для возникновения неблагоприятных нервно-эмоциональных состояний (перенапряжения). Все факторы (показатели) трудового процесса имеют качественную и количественную выраженность и сгруппированы по видам нагрузок: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные, монотонные и режимные.

Общая оценка напряженности трудового процесса производится по следующим классам:

1 класс — оптимальный, т. е. труд ненапряженный (легкой степени напряженности);

2 класс — допустимый (труд, допустимый по напряженности);

3 класс — вредный для здоровья:

3.1 класс — труд средней степени напряженности;

3.2 класс — труд напряженный;

3.3 класс — труд очень напряженный.

В создании благоприятных условий труда существенное значение отводится охране труда и технике безопасности, правовой защищенности персонала.

Для постоянного поддержания условий труда на соответствующем уровне необходимо регулярно разрабатывать организационно-технические мероприятия по их улучшению. При разработке этих мероприятий следует осуществлять анализ фактического состояния условий труда, аттестацию рабочих мест с целью их соответствия типовым проектам организации рабочих мест. Большое значение при этом имеет опрос работников путем анкетирования, позволяющий учесть их мнение (особенно при изучении причин текучести кадров). Совершенствование условий труда — комплексная задача, и от ее правильного решения во многом зависит производственная активность, настроение, работоспособность и состояние здоровья работающих.