Выбор ценностей

1. Методика предложена для выявления степени общительности, контактности больного, т. е. его готовности раскрыть сферу сво­их стремлений, интересов и вкусов или, напротив, отгорожен­ности, замкнутости. Мало апробирована.

2. Для проведения опыта нужна планшетка, в которую по типу детской наборной кассы вставляются 25 картонок с напи­санными на них словами.

3. Открыв перед больным планшет, экспериментатор говорит ему: Просмотрите все эти слова. Видите, здесь собраны назва­ния того, что может быть привлекательно для человека. Прочти­те это». Экспериментатор ждет минуту или две, пока больной просматривает все слова. В случае если больной спрашивает, нужно ли эти слова запомнить, экспериментатор отвечает, что нет. Затем, когда больной просмотрел слова, экспериментатор несколько небрежно говорит: «Дайте мне пять карточек» (если больной спрашивает «каких?» — экспериментатор отвечает «каких угод­но» — и ни в коем случае не дает никаких иных указаний или советов).

После того как больной подаст экспериментатору пять кар­точек, экспериментатор записывает их и просит дать ему еще пять карточек, а затем точно так же третий раз. Каждый раз во время выбора карточек экспериментатор записывает все выска­зывания больного и то, как он действует: берет ли быстро, небрежно или обдумывает, сравнивает карточки, меняет свои намерения и т. д.

4. Психически здоровые люди при выполнении задания ведут себя различно, причем поведение их обнаруживает зави­симость от отношения к личности экспериментатора. В большин­стве случаев исследуемые охотно вступают в беседу, обсуждая с экспериментатором преимущества того или иного жизненного блага, обозначенного на карточке, высказывая соображения о том, что ему лично нужнее.

В некоторых случаях здоровые исследуемые выбирают кар­точки, на которых написаны названия ценностей, превышаю­щих подлинные культурные запросы; так, например, известно, что в жизни данный человек не любит ни книг, ни музыки, предпочитает всему поесть, выпить, поиграть в карты, а в дан­ном опыте он выбирает слова «музей», «музыка», «книги» и т. д., — человеку хочется произвести на экспериментатора хоро­шее впечатление.

Наконец, исследуемые третьей категории не хотят откры­вать перед данным экспериментатором свои желания, вкусы, интересы. Они хотят избегнуть такой ситуации, которая вы­нуждала бы их выбирать карточки и тем самым быть излишне откровенными. Переспросив у экспериментатора, какие кар­точки надо выбирать, и получив ответ «какие угодно», иссле­дуемые с удовольствием избирают формальный способ выпол­нения задания — они берут пять карточек подряд, наобум, сверху вниз или слева направо и т. д. Эти люди обнаруживают известную замкнутость, недоступность.

По данным, полученным Е.А. Левада, чрезмерную эгоцентричность и экстравертированность при исследовании с помо­щью данной методики (стремление обстоятельно обсуждать от­носительную привлекательность каждой из обозначенных цен­ностей для них лично) обнаружили больные эпилепсией. По его же данным, процент интровертированных, формальных выпол­нений этого задания (выбор карточек по рядам, без учета того, что на них написано) был очень высоким среди дефектных шизофреников. Диагностического значения в строгом смысле этого слова данная методика не имеет, так как она недостаточно апробирована. Однако, приближаясь по своему типу к свобод­ным проективным методам исследования личностной сферы, она может оказаться (в руках умелого экспериментатора) по­лезным подспорьем для выявления психического состояния и личностного склада больного.