Социология дз

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ГОУ ВПО ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ университет

Факультет экономики и управления

Кафедра истории, культуры и социологии

Домашняя работа № 1 :

Методы исследования системы ценностных ориентаций

Выполнил: студент гр. Э-358

Цеденов Д.Э.

Проверил: к.ф. н., д.с. н., проф.

Дулина Н. В.

Волгоград 2011

Цель работы

Целью данной лабораторной работы является ознакомление с теоретическими подходами и практическими методами исследования ценностных ориентаций индивида, а также знакомство с методами обработки и анализа первичной социальной информации, представленной с помощью порядковых шкал (ранжированных рядов).

Могут быть выделены следующие задачи проведения данной лабораторной работы:

1. знакомство с теоретическими основами исследования систем ценностей социальных общностей и ценностных ориентаций индивида;

2. знакомство с практическими методиками исследования ценностных ориентаций;

3. отработка практических навыков применения методики М. Рокича при построении профиля системы ценностных ориентаций;

4. отработка практических навыков применения метода парных сравнения и метода непосредственного ранжирования.

Форма F

Сводная таблица результатов по терминальным ценностям

Номер	Группа 1		Группа 2		Группа 3		Мужчины		Женщины		Все респонденты
i		R		R		R		R		R		R	Rср
1	12	1,5	23	11	18	9	17	5	36	15	53	7	8,83
2	21	12	23	11	8	3	20	6	32	12,5	52	6	8,67
3	18	8	4	2	5	2	8	1	19	4	27	3	4,5
4	17	7	24	13	24	12	31	10	34	14	65	14	10,83
5	32	17	27	14,5	20	11	47	16	32	12,5	79	16	13,17
6	4	3,5	7	4	11	4	12	3	10	1	22	2	3,67
7	22	13	13	5,5	14	6	26	8,5	23	5	49	5	8,17
8	4	3,5	13	5,5	16	7	16	4	17	3	33	4	5,5
9	30	16	21	9	13	5	25	7	39	16	64	12	10,67
10	16	5,5	30	16,5	19	10	34	13	30	9	64	12	10,67
11	24	14	32	18	28	15	40	15	44	18	84	17	14
12	19	10	27	14,5	17	8	37	14	26	6	63	10	10,5
13	16	5,5	23	11	25	13	33	11,5	31	10,5	64	12	10,67
14	19	10	16	7	27	14	33	11,5	29	8	62	9	10,33
15	12	1,5	2	1	4	1	9	2	11	2	20	1	3,33
16	32	18	30	16,5	29	16	50	18	41	17	91	18	15,17
17	19	10	5	3	33	18	26	8,5	31	10,5	57	8	9,5
18	25	15	20	8	31	17	48	17	28	7	76	15	12,67

Сводная таблица результатов по инструментальным ценностям

Номер	Группа 1		Группа 2		Группа 3		Мужчины		Женщины		Все респонденты
i		R		R		R		R		R		R	Rср
1	25	16	30	16,5	14	6,5	32	13,5	37	16	69	16	11,5
2	16	6	11	3	27	14,5	32	13,5	22	4	54	8	9
3	36	18	35	18	33	18	53	18	51	18	104	18	17,33
4	12	3	6	2	19	10	14	3	23	5,5	37	3	6,17
5	13	4	19	9	29	16	30	11,5	31	11	61	11,5	10,17
6	20	10,5	17	8	27	14,5	30	11,5	34	13,5	64	13	10,67
7	34	17	30	16,5	30	17	52	17	42	17	94	17	15,67
8	21	13	14	6	13	5	24	7	24	7	48	5,5	8
9	14	5	16	7	6	1	22	5	14	2	36	2	6
10	8	2	23	12,5	10	3	12	2	29	9	41	4	6,83
11	18	7,5	12	4	18	9	29	9	19	3	48	5,5	8
12	20	10,5	23	12,5	14	6,5	23	6	34	13,5	57	10	9,5
13	18	7,5	13	5	21	11,5	20	4	33	12	53	7	8,83
14	22	14	22	11	24	13	36	15	30	10	66	15	11
15	20	10,5	24	14,5	17	8	38	16	23	5,5	61	11,5	10,17
16	2	1	2	1	8	2	8	1	4	1	12	1	2
17	23	15	21	10	21	11,5	29	9	36	15	65	14	10,83
18	20	10,5	24	14,5	12	4	29	9	27	8	56	9	9,33

Рисунок 1. Профиль ценностных ориентаций для терминальных ценностей для трех возрастных групп респондентов

Рисунок 2. Профиль ценностных ориентаций для терминальных ценностей для мужчин и женщин

Рисунок 3. Профиль ценностных ориентаций для инструментальных ценностей для трех возрастных групп респондентов

Рисунок 4. Профиль ценностных ориентаций для инструментальных ценностей для мужчин и женщин

На основании проведенного опроса и дальнейшего анализа полученных данных можно сделать целый ряд выводов, отражающих характер связи ценностных ориентаций и социально-демографических характеристик респондентов. Сначала рассмотрим результаты опроса респондентов по терминальным ценностям:

1. Респонденты в возрасте 15-25 лет наиболее важными основополагающими принципами считают активную, деятельную жизнь, любовь и наличие хороших и верных друзей. Вероятно, это связано с тем, что молодые люди, в силу своего возраста, многим интересуются и ведут активный образ жизни: занимаются спортом, посещают различные мероприятия, учатся в образовательных учреждениях (в зависимости от их возраста) и т.п. Чаще всего именно в этом возрасте молодые люди по-настоящему влюбляются, поэтому любовь и любовные переживания занимают одно из главных мест в жизни молодых людей. Также молодому поколению важно, чтобы их окружали хорошие друзья, с которыми можно проводить время, веселиться, делиться впечатлениями. Меньше всего данную группу респондентов волнует творческая деятельность, красота природы и искусства и обстановка в стране, обществе и в мире в целом.

2. Респонденты в возрасте 35-45 лет отдали предпочтение таким жизненным ценностям, как счастливая семейная жизнь, уверенность в себе, здоровье. В этом возрасте у человека на первом месте благополучие его семьи и детей, уверенность в себе тоже немало важна, так к этому моменту человек уже сформировался как личность, ну и конечно здоровье немаловажно, потому что от него зависит все. Наименее важным респонденты считают возможность своего образования. Вероятно, в таком возрасте они уже всего добились и считают не нужным развиваться.

3. Респонденты в возрасте 55-65 лет на первое место ставят здоровье и жизненную мудрость, а также счастливую семейную жизнь. Я считаю, это связано с тем, что в зрелом возрасте человек больше подвержен различным заболеваниям, поэтому так серьезно озабочен вопросами здоровья. Что касается семьи, то, по-моему, именно она является главным звеном в жизни человека в возрасте 55-65 лет. Менее всего данную группу респондентов волнует уверенность в себе.

4. Мужчины в качестве наиболее важных жизненных ценностей называют здоровье, счастливую семейную жизнь и наличие хороших и верных друзей, а в качестве наименее важных - удовольствия.

5. По мнению женщин, главными жизненными ценностями в жизни являются любовь, счастливая семейная жизнь и наличие хороших и верных друзей. Меньше всего их интересует возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры.

6. И наконец, анализируя данные опросов всех респондентов, можно сделать вывод, что больше всего их интересует здоровье, любовь и счастливая семейная жизнь, а меньше всего – творчество.

Теперь рассмотрим результаты опроса респондентов по инструментальным ценностям:

1. Респонденты в возрасте 15-25 лет в своей жизни стараются руководствоваться честностью, рационализмом и жизнерадостностью. Менее важным они считают непримиримость к недостаткам в себе и в других и высокие запросы.

2. Респонденты в возрасте 35-45 лет наиболее важными качествами человека считают честность, воспитанность и жизнерадостность, а наименее важными – непримиримость к недостаткам в себе и в других, аккуратность.

3. Респонденты в возрасте 55-65 лет чаще всего руководствуются в своей жизни такими качествами, как ответственность, рационализм и честность. Менее важны для них высокие запросы и непримиримость к недостаткам в себе и в других.

4. Мужчины отдают предпочтение честности, рационализму и твердой воле. Меньше всего они ценят непримиримость к недостаткам в себе и в других, высокие запросы.

5. Женщины в своей жизни в первую очередь руководствуются честностью, самоконтролем и ответственностью, в последнюю очередь – высокими запросами и непримиримостью к недостаткам в других и в себе.

6. Общий вывод таков: все респонденты чаще всего руководствуются в своей жизни жизнерадостностью, честностью и ответственностью. Менее важными для них являются такие качества, как высокие запросы, непримиримость к недостаткам в других и в себе.

Заключение

В ходе данного социологического исследования был проведен опрос различных половозрастных групп людей с дальнейшим анализом полученных данных. В результате исследования мы сделали ряд выводов, суть которых заключается в том, что ценности различных групп опрошенных людей различаются.

Таким образом, мы установили связь между ценностными ориентациями и социально-демографическими характеристиками респондентов.

9