рабочая программ история отеч.ГиП

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

(г. Архангельск)

ИВАНОВСКИЙ ФИЛИАЛ

юридический факультет

Кафедра юридических дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ « История отечественного государства и права »

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

030900.62 «юриспруденция»

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)

«БАКАЛАВР» (форма обучения: заочная)

Иваново 2013

НОУ ВПО «Институт управления» (г. Архангельск)

УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ ВПО «Институт управления» Ивановского филиала

___________________

«_______»_____________20_____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«История отечественного государства и права»

Направление подготовки

030900.62 – юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Профиль подготовки

Юриспруденция

(бакалавр, магистр)

Форма обучения Заочная

(очная, заочная и др.)

Выпускающая кафедра

Юридических дисциплин

Кафедра-разработчик РПД

Юридических дисциплин

Контр

Форма

Семестр

Трудоем-

Лек-

Практич.

Лаборат.

ольна

СРС,

промежуточного

кость з.е./

ций,

занятий,

работ,

я

час

(рубежного)

час.

час.

час.

час.

работ

контроля

а

(экзамен/зачет)

1

6/216

8/10

8/2

-

1

200/204

экзамен

Итого

6/216

8/8

8/2

-

1

200/204

экзамен

Иваново 2013

Рабочая программа дисциплины (РПД) составлена в соответствии с

требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62

«юриспруденция» с учетом рекомендаций ПрООП по профилю подготовки.

Программа составлена:

Доцентом кафедры юридических дисциплин Палий И.Н. Рецензент:

Программа одобрена

на заседании кафедры юридических дисциплин (протокол № ___

от _______________________________).

Зав. кафедрой _____________ Урцмиханов З.С.

Согласована с кафедрами:

Гуманитарных и общих дисциплин_

Протокол № «__»__________201 г. Зав. кафедрой_______

Экономики и финансов

Протокол № «__»__________201 г.

Зав. кафедрой______

Государственного и муниципального управления

Протокол № «__»__________201 г. Зав. кафедрой__________

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью преподавания дисциплины «История отечественного государства и права» является изучение закономерностей эволюции отечественного государства и права за исторический период, а также их взаимосвязь с государственно-правовыми реалиями современной России, так как все государственно - правовые институты нашего Отечества сформировались в прошлом и исторически обусловлены объективными процессами, знание которых поможет юристам ориентироваться в современном правовом пространстве.

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования

(РО):

знания:

на уровне представлений:

-представлять основные закономерности исторического развития государства

иправа; место российского государства и права в историческом процессе, политической организации общества;

-иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

-иметь научное представление об основных этапах развития Российского государства и права, их хронологии; основных событиях и явлениях истории

отечественного государства и права, исторических деятелях;

на уровне воспроизведения:

-определять события основных этапов исторического развития России с древности до наших дней;

-уметь активно использовать понятийный аппарат дисциплины;

-уметь назвать основные этапы и ключевые события истории государства и права России, объяснить их специфику, выявить причинно-следственные связи, альтернативы развития;

-уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем;

на уровне понимания:

-понимание органической взаимосвязи российской и мировой истории, особенностей и специфики развития российского общества;

-понимание места и роли России в истории человечества и в современном мире

-понимание места и роли нашей страны во всемирно - историческом процессе;

-понимание причинно-следственных связей основных событий в развитии государства и права России;

-понимание альтернатив общественного развития на разных исторических этапах и причины выбора пути развития;

умения:

теоретические:

-умение уважать историю и традиции своего отечества, воспитание патриотизма;

-на основе осмысления информации по истории анализировать общественные события и явления, вскрывать причинно-следственные связи, определять ценностные ориентации личностного развития; выбирать средства их достижения;

-анализировать и оценивать социальную информацию;

-формулировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

-преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

практические:

-овладение навыками работы с научной литературой по истории и историческим источникам; -извлекать и систематизировать информацию из различных исторических источников;

-устно и письменно излагать результаты своей учебной и исследовательской работы; -применять историческую информацию в решении вопросов, помогающих

понимать социальную значимость своей будущей профессии;

-отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения; -осуществлять эффективный поиск информации;

-планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; -проводить сравнительный анализ исторических фактов, событий и явлений

общественной жизни; -извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения;

-бережно относиться к историческому наследию; самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу;

-планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

навыки:

-критического восприятия получаемой извне социальной информации;

-приобретение навыков сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала;

-анализа исторических источников;

-публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа исторических событий;

-письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по актуальным историческим проблемам;

-использования компьютерных технологий для поиска информации, необходимой для ответов на вопросы, возникающие в профессиональной и повседневной жизни,

-граждански и политически взвешенного поведения, корректировки своих политических взглядов и действий;

При определении планируемых результатов освоения содержания курса выделяются основные составляющие компетенции – выраженные в виде требований к подготовке студентов интегральные умения (группы умений), включающие умения анализировать и обобщать историческую информацию, интегрировать знания и умения, полученные в процессе изучения курса с жизненным опытом.

Формулирование ожидаемых результатов образования во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника

В результате изучения дисциплины «История отечественного государства и права» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

ОК-1 – осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального образования; ОК–2 – обладать способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

ОК-3 – владеть культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-4 – иметь способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-5 – обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; ОК-8 – обладать способностью использования основных положений и методов

социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; ОК-9 – иметь способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

профессиональными компетенциями:

– в нормотворческой деятельности:

ПК-1 - обладать способностью к участию в разработке нормативно-правовых актов

всоответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

–в правоприменительной деятельности:

ПК-2 - обладать способностью к осуществлению профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; ПК-4 - быть способным к принятию решений и совершению юридических действий в точном соответствии с законом; ПК-5 - иметь способность к созданию нормативно-правовых актов, реализации

норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

– в правоохранительной деятельности:

ПК-9 - уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; Пк-12 - давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;

правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.

– в экспертно-консультационной деятельности:

ПК-15 - показывать способность толкования различных правовых актов; ПК -17 - давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

в педагогической деятельности:

ПК -18 - способен управлять самостоятельной работой обучающихся;

ПК-19 - способен эффективно осуществлять правовое воспитание.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «История отечественного государства и права» является обязательной историко-правовой дисциплиной. Указанная дисциплина изучается первой в ряду родственных дисциплин. Поэтому предшествующих дисциплин она не имеет. При изучении дисциплины «История отечественного государства и права» используются материалы дисциплин «Теория государства и права», «История государства и права зарубежных стран» и «Римское частное право», которые изучаются студентами одновременно с «Историей отечественного государства и права».

Знание истории отечественного государства и права служит основой для изучения отраслевых правовых дисциплин (конституционное, гражданское, уголовное, административное и т. д. право). Эти дисциплины можно считать последующими. Так же

дисциплина «История отечественного государства и права» предшествует изучению дисциплины «История политических и правовых учений», «Политология». Эти дисциплины объединяют общие компетенции.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетныхединиц, 216 часов

3.1 Для студентов, обучающихся на базе высшего и среднего

специального образования.

модуля№

образовательной программы

раздела№

Виды учебной нагрузки и их трудоемкость,

Лекции

Практические занятия

Лабораторные

работы

Курсовое проектирование

СРС

часовВсего

часы

Наименован

ие

раздела

дисциплины

1. Предмет истории

редмет, метод

отечественного

и

государства и права.

1.1.

методология

1

-

–

–

9

10

Периодизация.

историческо

Историография.

й науки

Периодизаци

1.2

я.

-

2

–

–

8

10

Историограф

ия.

2. Государство и

Особенности

право Древней Руси

2.1

государства

-

-

–

–

5

5

(9 – 12 вв.)

Киевская

Русь

Право

в

2.2

Киевской

-

-

–

–

5

5

Руси

2.3

«Русская

1

-

–

–

5

6

Правда»

4.

Самостоятельные

Особенности

феодальные

самостоятель

государства на

ных

территории

3.1

государств

-

-

–

–

7

7

Древней Руси (12

эпохи

– 15 вв.)

раздробленн

ости

			Правовая
			система
	3.2		Новгорода и	-	-	–		–	5	5
			Пскова.
			Судные
			грамоты
			Нашествие
			монголо-
	3.3		татар.	1	-		–	–	5	6
			Золотая Орда
			и Русь
4. Государство и			Становление
право Московской			и
Руси (15 – 17 вв.)			особенности
	4.1		Московского	1	-		–	–	5	6
			централизова
			нного
			государства
			Особенности
			правовой
	4.2		системы в	-	-		–	–	4	4
			Московском
			государстве
			Судебники
			1497 и 1550
	4.3		гг. Соборное	-	-		–	–	5	5
			Уложение
			1649 г.
			Церковное
			законодатель
	4.4		ство.	-	-		–	–	3	3
			Стоглав.
			Церковный
			раскол
5. Государство и			Становление
право Российской			абсолютизма
империи периода	5.1		. Реформы	1	-		–	–	5	6
абсолютизма (18 –			Петра I и его
перв. пол. 19 вв.)			преемников.
	5.2		Право в 18	-	-		–	–	6	6
			веке
	5.3		Реформы	-	-		–	–	6	6
			Екатерины II
			Изменения в
			государствен
			ном строе и
	5.4		правовой	-	-		–	–	6	6
			системе в
			первой пол.
			19 века

6. Государство и		Реформы
право Российской	6.1	Александра	1	-	–	–		5	6
империи в период		II
перехода к		Контррефор
буржуазной	6.2	мы	-	-	–	–	5		5
монархии (вт. пол.		Александра
19 в. -1917 г.)		III
		Право во
	6.3	второй	-	-	–	–		5	5
		половине 19
		века
		Изменения в
		государствен
		ном строе
	6.4	России.	-	-	–	–		6	6
		Государствен
		ные Думы.
		Реформы
		Столыпина
7. Государство и		Свержение
право в период		монархии.
буржуазно-	7.1	Установлени	-	-	–	–		8	8
демократической		е
республики (февраль		двоевластия.
– октябрь 1917 г.)		Деятельность
		Временного
	7.2	правительств	1	-	–	–		7	8
		а. Вопрос об
		Учредительн
		ом собрании
8. Октябрьский		II съезд
переворот.		Советов.
Установление	8.1	Свержение	1	-	–	–		3	4
Советской власти.		Временного
РСФСР (1917 – 1920		правительств
гг.)		а
		Разгон
		Учредительн
		ого
	8.2	собрания.	-	-	–	–		4	4
		Новые
		органы
		Советской
		власти
		Конституция
	8.3	РСФСР 1918	-	-	–	–		4	4
		года

		Правовая
	8.4.	политика	-	-	–	–	4	4
		Советской
		власти
9. Государство и		Правовая
право в период	9.1	политика при	1	-	–	–	8	9
перехода к		НЭПе
социализму (20-е гг.		Образование
20 в.)		СССР.
	9.2	Конституция	-	-	–	–	9	9
		СССР 1924
		года.
10. Государство и		Государство
право в период		и право в 30-
государственно-		е годы 20
партийного социа-	10.1	века.	1	-	–	–	5	6
лизма (30-е-нач. 60-х		Деформации
годов)		правовой
		системы
		Конституция
	10.2	СССР 1936	-	-	–	–	5	5
		года
		Государство
		и право в
	10.3	период	-	-	–	–	6	6
		Великой
		Отечественн
		ой войны
		Изменения в
		государствен
		ной и
	10.4.	правовой	-	-	–	–	5	5
		системах в
		сер. 40-х –
		сер. 60-х гг.
11. Государство и		Государство
право в условиях	11.1	в условиях	-	-	–	–	8	8
кризиса социализма		кризиса
(60-е — 80-е годы)		социализма
		Право в
		условиях
		кризиса
	11.2	социализма.	-	-	–	–	8	8
		Конституция
		СССР 1977
		года