- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Содержание
- •1. Цель и задачи дисциплины (модуля)
- •2. Планируемые результаты обучения по дисциплине «Конституционное право»
- •Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
- •3. Место дисциплины (модуля) в структуре оп во
- •4. Объем дисциплины (модуля)
- •Объем дисциплины (модуля)
- •5. Содержание и структура перовой части дисциплины «Конституционное право России»:
- •Структура первой части дисциплины «Конституционное право России»:
- •6.1.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по первой части дисциплине Конституционное право Российской Федерации
- •Тема 1. Конституционное право как наука и отрасль права.
- •Тема 2. Источники конституционного права .
- •Тема 3. Конституция Российской Федерации и ее развитие6
- •Глава 9 Конституции Российской Федерации называется «Конституционные поправки и пересмотр Конституции». Каково соотношение понятий «конституционная поправка» и «пересмотр Конституции»?
- •Тема 4. Конституция Российской Федерации и конституционализм.
- •Тема 6. Гражданство Российской Федерации.
- •Тема 7. Конституционный статус человека и гражданина в Российской Федерации
- •Глава 2 Конституции Российской Федерации называется «Права и свободы человека и гражданина». Почему, на ваш взгляд, в этом названии разведены права и свободы, человек и гражданин?
- •Тема 8. Избирательное право и избирательная система Российской Федерации .
- •1. Конституция Российской Федерации закрепляет:
- •Тема10. Конституционно-правовой статус Российской Федерации и ее субъектов.
- •Часть 2 ст. 77 Конституции рф говорит о единой системе исполнительной власти в Российской Федерации. Что означает эта конституционная формула?
- •Тема 11.Система органов публичной власти в Российской Федерации. Принцип разделения властей .
- •Тема 12. Президент Российской Федерации: порядок избрания, конституционный статус.
- •Тема 13. Федеральное собрание Российской Федерации. Государственная Дума и Совет Федерации. Вопросы темы:
- •Тема 14. Федеральный законодательный процесс .
- •Тема 15. Правительство Российской Федерации. Органы исполнительной власти в Российской Федерации.
- •Тема 16. Органы государственной власти с особым правовым статусом.
- •Тема 17. Исполнительная власть в субъектах Российский Федерации.
- •Тема 18. Система судебной власти в Российской Федерации.
- •Тема 19. Конституционный судебный контроль в Российской Федерации.
- •Тема 20. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в рф.
- •Тема 21. Порядок пересмотра Конституции Российской Федерации и принятия конституционных поправок. Толкование Конституции
- •6.2.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по первой части дисциплине Конституционное право Российской Федерации
- •Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Конституционное право»:
- •Рекомендации по подготовке к экзамену
- •8.1.Вопросы к дифференцированному зачету по дисциплине «Конституционное право»
- •8.1.1. Вопросы к промежуточной аттестации по первой части дисциплины «Конституционное право Российской Федерации»:
- •8.1.2. Вопросы к промежуточной аттестации по второй части дисциплины Конституционное (государственное право зарубежных стран):
- •8.3. Варианты вопросов для тестирования по дисциплине «Конституционное право»::
- •8.4. Примерные варианты вопросы коллоквиумов:
- •8.5. Примерные вопросы опросов для проведения текущего контроля
- •Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Рекомендации по работе с литературой
- •9.1. Основная и дополнительная литература;
- •9.2.1 Основная и дополнительная литература к первой части дисциплины (Конституционное право Российской Федерации)
- •9.2.2.Основная и дополнительная литература по второй части дисциплины (Конституционное (государственное) право зарубежных стран)
- •9.3. Нормативные правовые документы:
- •9.4. Интернет-ресурсы, справочные системы:
- •Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины (модуля)
Тема 14. Федеральный законодательный процесс .
Вопросы темы:
Законодательный процесс: понятие, стадии. Внесение законопроектов в Государственную Думу и их предварительное рассмотрение.
Рассмотрение законопроектов и принятие законов Государственной Думой.
Рассмотрение Советом Федерации законов, принятых Государственной Думой.
Рассмотрение законов в согласительной комиссии при возникновении разногласий между палатами Федерального Собрания. Повторное рассмотрение Государственной Думой законов, отклоненных Советом Федерации.
Повторное рассмотрение Государственной Думой законов, отклоненных Президентом Российской Федерации.
Подписание и обнародование законов Президентом Российской Федерации.
Повторное рассмотрение Советом Федерации законов, отклоненных Президентом Российской Федерации
Вопросы к семинару № 27-28
Как соотносятся понятия «законодательный процесс», «законотворческий процесс» и «правотворческий процесс»?
Назовите и охарактеризуйте критерии разделения законодательного процесса на стадии.
Каково соотношение законодательного процесса и законодательных процедур?
Может ли закон с меньшей юридической силой определять порядок принятия закона с большей юридической силой?
На каких стадиях законодательного процесса проведение правовой и лингвистической экспертиз обязательно?
Почему Государственная Дума не указана в статье 104 Конституции РФ в качестве субъекта законодательной инициативы?
Законодательная инициатива - это право или обязанность уполномоченного субъекта?
Соотнесите понятия «субъект законотворчества» и «субъект законодательного процесса».
В чем назначение первого, второго и третьего чтений законопроектов в Государственной Думе? Когда законопроекты рассматриваются более чем в трех чтениях?
Какие решения могут быть приняты по результатам рассмотрения законопроекта в первом чтении? Какие из них рассматриваются в качестве итоговых решений?
Какие законы, принятые Государственной Думой, должны быть обязательно рассмотрены Советом Федерации?
В отношении каких законов Президент РФ не пользуется правом отлагательного вето?
В каких случаях Президент РФ вправе прибегать к процедуре возвращения законов?
Вправе ли палаты Федерального Собрания, голосуя по вопросу о преодолении вето Президента РФ на федеральный закон, определить результаты голосования от общего числа депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации?
Как соотносятся обнародование и опубликование законов?
Что делать, если после принятия федерального закона в нем обнаружатся редакционные ошибки?
Тема 15. Правительство Российской Федерации. Органы исполнительной власти в Российской Федерации.
Вопросы темы:
Понятие исполнительной власти и ее место в системе разделения властей в Российской Федерации.
Система и структура федеральных органов исполнительной власти.
Взаимодействие органов исполнительной власти,
Орган исполнительной власти: статус, компетенция.
Правительство Российской Федерации: порядок формирования и прекращения деятельности, состав и структура.
Компетенция и правовые акты Правительства Российской Федерации.
Административная реформа в Российской Федерации: этапы и современное состояние.
«Электронное Правительство» - залечи и цели.
Административные регламенты, их виды и порядок создания и внедрения.
Вопросы к семинарам № 29-30
Назовите юридические признаки, свидетельствующие о том, что Правительство РФ является высшим исполнительным органом государственной власти.
В чем состоит специфика исполнительной власти в России?
Раскройте значение принципа единой системы исполнительной власти в Российской Федерации.
Какова процедура формирования Правительства РФ? Допускает ли Конституция России возможность совмещения постов главы государства и председателя Правительства?
Возможно ли установление неприкосновенности членов Правительства РФ?
Что означает термин «министр без портфеля»?
В чем выражается коллегиальность деятельности Правительства России?
Перечислите полномочия Правительства РФ по руководству федеральными органами исполнительной власти.
Какими полномочиями обладает федеральное правительство по отношению к органам исполнительной власти субъектов РФ?
Вправе ли федеральные министерства издавать правовые акты? Мотивируйте свой ответ ссылками на конкретные примеры.
Могут ли федеральные министры или их заместители совмещать свои должности с должностями в органах государственной власти субъектов РФ?
Назовите правовые акты Правительства РФ и дайте им характеристику. Какова процедура их опубликования и вступления в силу?
13. Какие структурные подразделения входят в состав аппарата Правительства РФ? Для решения каких вопросов и в какой срок Правительство РФ может образовать Президиум Правительства РФ?
Каким образом реализуется принцип федерализма в деятельности Правительства России?
В каких случаях Правительство РФ может быть отправлено в отставку? Кто обладает таким правом?
Каковы юридические последствия снятия с должности председателя Правительства РФ?
В каких случаях Правительство России слагает с себя полномочия? И что понимается под термином «слагает» свои полномочия?
Кому и в каком порядке Правительство РФ вправе делегировать часть своих полномочий?
Каковы полномочия федерального Правительства по предметам совместного ведения Российской Федерации и субъектов федерации? Вправе ли правительство издавать постановления по предметам совместного ведения? Какую правовую позицию по данным вопросам сформулировал Конституционный Суд РФ?
Назовите государственные органы, которые вправе создавать Правительство России?
Вправе ли Президент России приостановить или отменить акты Правительства РФ? В каких случаях это может быть сделано?
Что такое «электронное правительство», его цель и задачи? Определите понятие «административного регламента, его разновидностей и целей, порядка создания и внедрения?
Назовите цели и этапы административной реформы? Выделите основные этапы административной реформы в Российской Федерации.
Характеризуйте современное состояние административной реформы и ее направление дальнейшего развития?
Определите понятие «государственная услуга» ее значение в исполнительно-распорядительной деятельности?
Дайте характеристику административному регламенту государственных услуг и административному регламенту внутрисистемного взаимодействия.