7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет ___2__ недель, 1,3зачетных единиц, 42 часа.

7.1. Структура учебной практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды ра­боты на практике и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля
		Всего	Практ. работа	Инд.	СРС
1.	Организационный этап					дневник практики, паспорт театрального коллектива
2.	Учебно-практический (производственный)					дневник практики; рецензия на открытое занятие
3.	Заключительный (подготовка отчета) по практике)					дневник практики; характеристика с места базы практики; отчет по практике

7.2. Содержание учебной практики и формы отчета

№/№	Содержание задания	Форма отчета о выполнении задания	Формируемые компетенции (№№ ОК, ОПК, ПК)
1.	Анализ театрального коллектива
	Проанализировать и составить портрет коллектива: на основе теоретических знаний о коллективе (устава, программ и др. нормативных документов) и анализа творческой деятельности собрать данные, обобщить и проанализировать деятельность творческого коллектива	Паспорт театрального коллектива	ОК-6 - способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; ПК-1 – владение навыками работы с теоретической и эмпирической информацией, способностью находить и изучать и анализировать научную информацию по тематике исследования;
2		Учебно-практическая деятельность
	Задание включает в себя: Подготовку и проведение лекции на тему по выбору студента, согласованную с непосредственным руководителем практики; Подготовку и проведение практического занятия по выбору (актерское мастерство, сценическая речь, сценическое движение); Подготовку и проведение открытого занятия или лекции; Создание (или участие, помощь в создании) этюда, пластического номера, композиции, отрывка из спектакля.	дневник практики; рецензия на открытое занятие; характеристика с места базы практики;	ОК-1 - способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции; ПК-5 – владением основными формами и методами этнокультурного образования, этнопедагогики, педагогического руководства коллективом народного творчества; ПК-8 - способностью руководить художественно-творческой деятельностью коллектива народного художественного творчества с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды