- •Образец оформления титульного листа отчета по практике
- •Печать учреждения
- •IV. Отчет об открытом (контрольном) занятии
- •VI. Протокол пульсометрии и определение физической нагрузки на занятии
- •График динамики частоты пульса на занятии *
- •VII. Педагогический анализ занятия.
- •2. Подбор физических упражнений для решения поставленных задач:
- •3. Использованные методы обучения и степень их эффективности:
- •4. Использованные формы организации работы занимающихся на занятии:
- •X. Отчет о проведении спортивно-массового мероприятия
- •XI. Тезисы беседы (конспект беседы) или другого воспитательного мероприятия
- •XII. Отчет о прохождении практики.
- •Характеристика
- •XIV. Отчет о научно-исследовательской работе.
- •XV. Форма проведения защиты практики.
4. Использованные формы организации работы занимающихся на занятии:
а) фронтальный;
б) индивидуально-групповой;
в) индивидуальный;
г) круговой;
д) разнообразие применяемых на занятии форм организации, их соответствие задачам занятия, условиям работы и индивидуальным особенностям занимающихся;
е) использование на занятии помощников из числа занимающихся;
ж) обеспечение страховки, оказание помощи.
5. Характеристика нагрузки на занятии и ее оценка.
Определение объема нагрузки и ее интенсивность. Характеристика «кривой нагрузки». Соответствие объема и интенсивности нагрузки общему состоянию занимающегося по реакции ССС, особенностям клинического течения заболевания, возраста, степени тренированности и индивидуальным особенностям. Использование различных приемов регулирования нагрузки (выбор исходных положений, интервалы отдыха, темп, амплитуда, степень мышечного напряжения, эмоциональный фактор и т.д.).
5. Подготовка педагога к занятию:
а) разработка конспекта занятия (его полнота, грамотность, качество оформления);
б) подготовка места занятия, оборудования, учебных пособий;
в) внешний вид педагога.
6. Поведение занимающихся во время занятия:
а) отношение занимающихся к отдельным упражнениям и к занятию в целом (интерес, активность, настойчивость);
б) дисциплина;
в) внешний вид.
7. Результативность занятия (степень решения поставленных задач).
8. Заключение по занятию.
Коррекционная и воспитательная ценность занятия. Замечания (если есть) и рекомендации.
VIII. Положение о спортивно-массовом мероприятии (или сценарий физкультурного праздника).
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО:
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении спортивно-массового (физкультурно-оздоровительного) мероприятия
«Название мероприятия»
I. Цели и задачи
II. Время и место проведения
III. Руководство
IV. Участники соревнований
V. Условия проведения соревнований
VI. Определение победителей
VII. Финансирование
VIII. Награждение
IX. Заявки
Примечание.
Контактные тел.
Программа мероприятия:
IX. Смета спортивно-массового (физкультурно-оздоровительного) мероприятия
Образец сметы
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО:
Смета расходов на проведение «Название мероприятия»
с _______________________________ 2015 г. по ______________________ 2015 г.
Расходы |
Норма расходов |
Итого |
К выдаче |
Судья |
|
|
|
Секретарь |
|
|
|
Медицинский работник |
|
|
|
Награждение: | |||
Грамоты: |
|
|
|
и другое |
|
|
|
Канцелярские товары |
|
|
|
Смету составил / «____»______________ 2015г
X. Отчет о проведении спортивно-массового мероприятия
В отчете должны быть отражены результаты соревнований, положительные и отрицательные стороны организации.
XI. Тезисы беседы (конспект беседы) или другого воспитательного мероприятия
Название темы беседы (мероприятия).
Нозологическая группа и возраст слушателей.
Краткое изложение содержания беседы (на 3-5стр., можно с рисунками или презентацией).
Список литература, использованная в ходе подготовки к беседе.