Fontany_Yanchenkov_V_V

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный архитектурно-строительный университет»

ФОНТАНЫ

Методические указания к курсовому проекту

Составитель В.В. Янченков

Томск 2014

Фонтаны: методические указания к курсовому проекту / Сост. В.В. Янченков. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2014. – 40 с.

Рецензент: канд. арх., доцент Е.Н. Поляков Редактор: канд. ист. наук, доцент Т.Н. Манонина

Методические указания к курсовому проекту «Малая архитектурная форма (МАФ)» по дисциплине Б3.Б.3 «Архитектурное проектирование» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 07.03.01. «Архитектура», 07.03.02. «Реставрация и реконструкция архитектурного наследия» и 07.03.03. «Дизайн архитектурной среды» очной формы обучения.

Печатаются по решению методического семинара кафедры теории и истории архитектуры № 4 от 10 февраля 2014 года.

Срок действия	с 01.09.14
	до 01.09.19

Оригинал-проект подготовлен автором.

Подписано в печать 07.05.2014.

Формат 60 90/16. Бумага офсет. Гарнитура Таймс. Уч.-изд. л. 2,11. Тираж 20 экз. Заказ № ___.

Изд-во ТГАСУ, 634003, г. Томск, пл. Соляная, 2. Отпечатано с оригинал-макета в ООП ТГАСУ.

634003, г. Томск, ул. Партизанская, 15.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение..................................................................................	4
1. История возникновения и развития фонтанов ................	7
2. Генеральный план ............................................................	12
3. Классификация фонтанов ................................................	13
4. Техническое оснащение...................................................	17
5. Конструктивные решения и материалы .........................	22
6. Световое и музыкальное сопровождения фонтанов .....	23
7. Состав проекта..................................................................	25
8. График выполнения проекта ...........................................	25
Список рекомендуемой литературы...................................	26
Иллюстративное приложение .............................................	28

3

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания к курсовому проекту «Малая архитектурная форма (МАФ)» по дисциплине Б3.Б.3 «Архитектурное проектирование» составлены для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 07.03.01. «Архитектура», 07.03.02. «Реставрация и реконструкция архитектурного наследия» и 07.03.03. «Дизайн архитектурной среды» очной формы обучения.

Вуказаниях излагается методика проектирования фонтана как одной из разновидностей малой архитектурной формы. Даны историческая справка по развитию данного вида сооружений, рекомендации по разработке композиционного решения, организации генерального плана, по подбору и разработке схемы функционирования.

Впроцессе выполнения курсового проекта формируются следующие, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС-3), компетенции:

ОК-5: умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности;

ОК-8: осознание социальной значимости будущей профессии, обладание высокой мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности;

ПК-1: обладание способностью разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, кон- структивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта – до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы;

ПК-2: обладание способностью использовать воображение, мыслить творчески, инициировать новаторские решения в проектном процессе;

4

ПК-3: обладание способностью взаимно согласовывать различные факторы, интегрировать разнообразные формы знания и навыки при разработке проектных решений, координировать междисциплинарные цели;

ПК-4: обладание способностью демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке проектов;

ПК-5: обладание способностью применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств.

Работа над курсовым проектом способствует приобретению студентом:

знаний:

–основ архитектурной композиции, закономерностей визуального восприятия;

–социально-культурных, демографических, психологических, функциональных основ формирования архитектурной среды;

–состава и техники разработки заданий на проектирование; содержания и источников предпроектной информации, методов ее сбора и анализа;

–систем проектной документации для строительства, основных требований к ней;

–состава и правил выполнения архитектурностроительных рабочих чертежей;

–взаимосвязи объемно-пространственных, конструктивных, строительных и инженерных решений и эксплуатационных качеств зданий;

умений:

–выдвигать архитектурную идею и последовательно развивать ее в ходе разработки проектного решения;

5

–обеспечивать в проекте решение актуальных социальноэкологических задач создания здоровой, доступной и комфортной среды;

–выполнять архитектурно-проектную документацию на всех стадиях, включая рабочие чертежи;

–разрабатывать архитектурные проекты с учетом решений, принимаемых специалистами-смежниками;

–оценивать, выбирать и интегрировать в проекте системы конструкций;

навыков:

–владения методикой архитектурного проектирования;

–владения творческими приемами выдвижения авторского архитектурно-художественного замысла, стимулирования проектных инноваций;

–владения приемами и средствами композиционного моделирования, методами и технологиями энерго- и ресурсосберегающего архитектурного проектирования, методами и технологиями компьютерного проектирования.

Цель задания – разработка объемно-пространственного и конструктивного решения фонтана на территории города Томска, включающей в себя парки, скверы, площади, а также жилые районы. В соответствии с природно-климатическими условиями города, композиция проектируемого объекта не должна терять цельности и художественной законченности в зимний период в связи отсутствием водной составляющей.

Основные задачи:

–разработать общую идею проекта, определить функциональное назначение, а также стилевое направление объекта проектирования;

–придумать оригинальный вариант композиционного решения фонтана в соответствии с его назначением, техническими и конструктивными особенностями;

–выбрать гармонирующие по цвету и фактуре строительные материалы, соответствующие требованиям и рекомендациям настоящих указаний;

6

–определить различия в восприятии композиции фонтана с учетом водного компонента и без него, составить схему функционирования;

–учесть специфику окружающего ландшафта, масштабность объекта, а также его территориальное размещение в городской среде.

В настоящих указаниях иллюстративный материал представлен в черно-белом варианте. В электронной версии часть иллюстраций (рис. П.1–21) выполнена в цвете.

1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ФОНТАНОВ

Одной из естественных потребностей человека является потребность в питьевой воде. Издавна для ее удовлетворения служили как естественные источники пресной воды: различные водоемы, ручьи, ключи, родники, так и искусственно созданные: колодцы, бассейны для сбора дождевой воды, а с появлением водопровода и фонтаны. Так, первые фонтаны появились еще в Древней Греции и Риме. Фонтаны служили не только источниками водоснабжения и регуляторами микроклимата, но выполняли и декоративную функцию, которая обеспечивалась включением скульптур в композицию фонтана, применением различных по фактуре и цвету материалов, использованием динамических свойств воды. Искры брызг, шум, журчание и плеск воды природных источников, водопадов и гейзеров стали «прообразами» искусственных водных устройств.

В античные времена фонтаны располагались во дворцах правителей, во дворах богатых домов, а также на городских площадях. В частности, до наших времен сохранились внутренние дворики помпейских домов. Наиболее ярким примером своего времени стал фонтан в доме Веттиев. В перистиле дома Веттиев водопроводные трубы были скрыты в статуях. По сторонам перистиля стояли прямоугольные, а по углам круглые резервуа-

7

ры; вода била из двенадцати бронзовых и мраморных статуэток, стоявших на постаментах: из клювов уток, которых держали два мальчика, из пасти пойманного зайца, из амфор в руках сатиров. Было еще два фонтана посередине сада, вода которых стекала также в мраморные вместилища (рис. П.1).

В средневековых городских и монастырских фонтанах вода была почти неприметна, ее наличие не подчеркивалось. Фонтаны данного периода характерны утилитарностью, сдержанностью в художественном оформлении; они, прежде всего, служили для водоснабжения горожан, тушения пожаров, различных бытовых нужд. Городской фонтан обычно располагался на главной рыночной площади, перед ратушей или собором, являвшимися наиболее часто посещаемыми местами в городе.

За несколько веков было построено не так много фонтанов, и большая часть из них не сохранилась до наших дней. Наиболее характерные экземпляры: фонтан на рыночной площади в Госларе (рис. П.2) и «Прекрасный колодец» в Нюрнберге (рис. П.3), Германия. Первый расположен в центре городской рыночной площади и представляет собой установленные одна над другой две бронзовые чаши романского периода, изготовленные в разные исторические периоды. Венчает композицию символ города – золотая скульптура орла. Второй – также располагается на площади и являет собой восьмиугольную чашу, над которой возвышается готическая башня, по форме и декору напоминающая церковную. Высота всей композиции составляет 19,5 м; каждый из четырех уровней богато украшен пилястрами, вимпергами, фиалами и скульптурами библейских персонажей.

Со временем роль водной компоненты фонтанов возрастает. С появлением в 1549 г. садов-террас виллы д’Эсте в Тиволи (рис. П.4) во многих европейских городах (Риме, Зальцбурге, Вене, Версале, Дрездене и др.) вода стала «жидким» строительным материалом для фонтанов, а позже, в период рококо, еще и заставила звучать флейты и органы. На территории виллы располагаются фонтаны Органа, Дракона, «Рометта», каскад «Ки-

8

пящая лестница», Дорога ста фонтанов, гроты Венеры и Дианы. Сложность и эстетические качества сооружения делают его величайшим достижением гидротехники своего времени.

Декоративное обогащение фонтанов становилось все более выразительным. Это привело к тому, что в эпоху ренессанса они стали восприниматься как законченные архитектурные произведения, благодаря обилию скульптур, каменных или металлических балдахинов и прочих элементов. Наиболее распространенным мотивом украшений стали скульптурные изображения нимф.

К XVII–XVIII вв. утилитарная функция фонтанов практически теряет свое значение и особенно широкое развитие получили декоративные фонтаны. В этот период, например в Риме, было построено множество таких фонтанов различных форм и размеров; часть из них, представляющая скульптурные или архитектурные композиции, до сих пор играет существенную роль в декоративном убранстве города. Такие фонтаны, как ЛаБаркаччия (рис. П.5), расположенный у подножия лестницы на площади Испании, фонтан Треви (рис. П.6) и многие другие, стали неотъемлемой частью крупного городского ансамбля Рима. Из многочисленных фонтанов Парижа можно упомянуть фонтан Невинных на улице Сен-Дени (рис. П.7).

В России первые фонтаны появились при Петре I – это были фонтаны Петродворца. Предположительно, их сооружение было начато по проектам А. Шлютера в 1714 г. и завершено А. Леблоном. Весь комплекс поражает своими масштабами: пять фонтанов и каскад в Верхнем саду (площадь – 15 га), более ста пятидесяти фонтанов и четыре каскада в Нижнем парке (площадь – 102 га). Среди фонтанов Петродворца особое место занимает фонтан «Львиный каскад» (рис. П.8). С 1799 по 1857 гг. фонтан неоднократно перестраивался; в окончательном виде он представляет собой прямоугольный бассейн с трехсторонней колоннадой из четырнадцати колонн, между которыми расположены чаши с одноструйными фонтанами. Охраняют фонтан

9

две бронзовые скульптуры львов, из пастей которых также изливается вода. На гранитном цоколе каскада расположены двадцать два фонтанирующих чугунных маскарона львов. Фонтан отличают скромные архитектурные формы, гармоничность включения в композицию парка и лаконичность водного оформления.

Особую роль в декоративном убранстве европейских городов играли пристенные фонтаны, являющиеся частью архитектуры зданий или дополняющие ее. Такого рода фонтаны получили широкое развитие в городах Италии и Франции в XVIII– XIX вв. Так, фонтан Мольера (рис. П.9), сооруженный в 1844 г. по проекту архитектора Луи Висконти и скульптора Серре, является главным элементом архитектуры торцевого фасада здания на углу улиц Мольера и де Ришелье в Париже.

К началу XX в. фонтаны окончательно перестали служить источниками водоснабжения и стали только элементами городского декоративного убранства.

Из фонтанов Москвы советского периода следует отметить фонтаны, расположенные на ВСХВ в Москве, выполненные по проектам архитектора, художника, реставратора К.Т. Топуридзе. Фонтан «Каменный цветок» был построен в 1950–1954 гг. и стал первым в СССР светомузыкальным фонтаном (рис. П.10). Его композиция была навеяна яркими образами одноименной сказки П.П. Бажова. Фонтан представляет собой прямоугольный в плане бассейн, в котором располагается главная скульптурная группа, украшенная мозаикой из разноцветной смальты. Сам цветок выполнен из бетона по металлическому каркасу. Водяные струи фонтана подчеркивают скульптурную композицию, а также композицию площади, на которой он находится. Фонтан «Дружба народов», строительство которого также завершилось в 1954 г., по форме бассейна напоминает восьмигранник (рис. П.11). Посреди водной глади на гранитном ступенчатом цоколе расположена скульптурная группа из огромного чашеобразного снопа, окруженного шестнадцатью женскими фигурами,

10