- •Общая психология
- •Практические опросы к контрольной работе по психологии. Задание 1.Выберите наиболее полные и правильные суждения и прокомментируйте Ваш выбор:
- •Дайте определение предмета научного исследования. Выберите наиболее полные и правильные суждения и прокомментируйте Ваш выбор:
- •Дайте определение объекта научного исследования. Выберите правильное суждение и прокомментируйте Ваш выбор:
- •Задание 2. С точки зрения психологии человека от животного отличает наличие следующей особенности:
- •Самое существенное свойство психики это:
- •Прокомментируйте следующие суждения:
- •Задание 3. Выберите правильный вариант ответа:
- •Задание 4. Сравните понятия по предложенному образцу: а) 1- психика, 2- сознание; б) 1- сознание, 2 – отражение; в) 1-психика, 2- сознание; Выберите правильный вариант ответа:
- •Задание5. Выберите правильные варианты ответа:
- •Заполните пропуски в утверждениях:
- •Задание7.Выберите правильный ответ из предложенных:
- •Задание 8. Проанализируйте отрывки:(опишите, с чем согласны или нет и почему)
- •Задание 9. Проанализируйте отрывки:(опишите, с чем согласны или нет и почему)
- •Задание 10. Прокомментируйте приведенный отрывок. Что первично в познавательной деятельности человека: ощущение или восприятие?
- •Задание 11. Попробуйте доказательно обосновать, что: (описать доказательство)
- •Задание 12.Верны ли следующие утверждения? Ответ обоснуйте письменно.
- •Функции рецепторов зависят от уровня развития мозга.
- •Проанализируйте отрывки:(опишите, с чем согласны или нет и почему)
- •Задание 13. Обобщите смысл приведенных высказываний. Определите, что общего и различного в эмоциях и чувствах.Опишите.
- •Задание 14.. Проанализируйте следующие утверждения. Оцените их правильность с точки зрения современных представлений об эмоциях.Опишите.
- •Задание 17.Какие из приведенных высказываний кажутся Вам правильными? Ответ обоснуйте письменно .
- •Задание18. Выберите правильный ответ из предложенных:
- •Задание 19. Проанализируйте отрывки:
- •Задание 20. Проанализируйте отрывки:
- •Задание 21 . Проанализируйте отрывки:
- •Задание 22 . Проанализируйте отрывки:
Задание 4. Сравните понятия по предложенному образцу: а) 1- психика, 2- сознание; б) 1- сознание, 2 – отражение; в) 1-психика, 2- сознание; Выберите правильный вариант ответа:
Недостатком метода интервьюирования является: а) структурированность; б) гало-эффект; в) неструктурированность; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
К ситуативному тестированию относятся: а) анкетирование; б) опросники типа «карандаш-бумага»; проективные тесты; в) имитация реальных условий жизни; г) наблюдение; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
Надежность личностных опросников это: а) близкие показатели для одного и того же человека; б) измерение тестом именно заявленного параметра; в) обоснование нужного числа опытов для достижения правильного результата; г) определение необходимого числа опытов; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
Валидность личностных опросников это: а) близкие показатели для одного и того же человека; б) измерение тестом именно заявленного параметра; в) обоснование нужного числа опытов для достижения правильного результата; г) определение необходимого числа опытов; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
Задание5. Выберите правильные варианты ответа:
Психоаналитик: а) помогает преодолеть легкие психоэмоциональные нарушения с помощью психоанализа; б) занимается диагностикой и коррекцией неуспеваемости в школе; в) ставит медицинские диагнозы; г) может не знать психологической теории; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
Психиатр: а) помогает преодолеть легкие психоэмоциональные нарушения с помощью психоанализа; б) занимается диагностикой и коррекцией неуспеваемости в школе; в) ставит медицинские диагнозы; г) может не знать психологической теории; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
Клинический психолог: а) выполняет те же функции, что и психиатр; б) использует групповые формы работы; в) выполняет только психотерапевтические функции; г) может не знать психологической теории; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
Заполните пропуски в утверждениях:
Древних мыслителей, рассматривавших вопросы души, условно можно разделить на два направления: одухотворявших мироздание - …………… и оживлявших - ……………..
Во времена античности предметом психологического рассмотрения считали ……….
Сознание стало предметом психологического рассмотрения в эпоху ……….
Сегодня наиболее крупные течения психологии рассматривают в качестве ее предмета психику и …………
В 1879 г. в Лейпциге Вильгельм Вундт открыл первую психологическую лабораторию, которая занималась исследованием простейших структур осознаваемого внутреннего опыта, таким образом было основано направление психологии, получившее название ……….
В 1881 г. Уильям Джеймс в США начал исследовать различные функциональные состояния психики, которые позволили бы выработать различные формы поведения. Так было основано направление психологии, получившее название ………..
Задание 6. Заполните пропуски в утверждениях:
Джон Уотсон утверждал, что психология должна рассматривать те явления, которые доступны наблюдению, и предложил отказаться от психики в качестве предмета психологического исследования. Это направление получило название ………..
Зигмунд Фрейд утверждал, что предметом психологического исследования должно стать выявление неосознаваемых мотивов поведения человека. Таким образом было создано направление, получившее название ……….
Курт Левин настаивал на неделимости психических явлений, утверждая, что предметом психологического рассмотрения должна стать психическая жизнь человека в комплексе – это направление получило название………….
Абрахам Маслоу утверждал, что задачей развития личности является реализация творческого потенциала, к которой стремится, по его мнению, каждый человек, но достигают этого состояния, названного им самоактуализацией немногие, так как для этого необходимы определенные условия, это направление психологии было названо …………
Выготский утверждал, что предметом психологического рассмотрения должна стать деятельность, так как, по его мнению, психику можно наблюдать только в процессе деятельности, эти явления взаимозависимы и невозможны друг без друга. Он принадлежал к направлению психологии, названному ……………..