- •Какое из приведенных определений методологии является неправильным:
- •Что есть теория:?
- •В основе функционирования сложных и очень сложных систем любой физической природы лежит принцип:
- •В факте возникновения изобретательской задачи обязательно присутствует
- •Решение творческой задачи заключается в преобразовании некоторого объекта. Для этого необходимо создать систему, в которую помимо данного объекта войдет
-
Какое из приведенных определений методологии является неправильным:
а) область знаний, изучающая средства, предпосылки и принципы организации познавательной и практически-преобразующей деятельности;
б) совокупность познавательных средств, методов и приемов, используемых в какой-либо науке;
в) область знаний о креативной деятельности человека.
2. Какая из перечисленных функций не входит в сферу интересов методологии:
а) выявление смысла научной деятельности и ее связи с другими сфе- рами деятельности человека;
б) решение задачи по совершенствованию и рационализации научной деятельности;
в) формирование алгоритма, обеспечивающего нахождение решения творческих задач
3. Какое из определений науки верно:
а) сфера человеческой деятельности, направленная на приобретение знаний о причинах и следствиях, а также о соответствующих закономерностях природных процессов;
б) сфера человеческой деятельности, направленная на приобретение знаний о связи структуры и параметров системы с ее функцией;
в) сфера человеческой деятельности, направленная на реализацию знаний о закономерностях природных процессов.
-
Что есть теория:?
а) совокупность сведений о функционировании системы
б) система обобщенного достоверного знания о системе, описывающая, объясняющая и предсказывающая ее функционирование;?
в) фрагменты обобщенного достоверного знания о функционировании элементов системы и системы в целом.
5. Центральная идея теории определяет:?
а) аспект, в котором рассматривается функционирование системы;?
б) процесс функционирования системы;?
в) структуру системы.
6. Какой процесс в полной мере иллюстрирует закон «отрицание отрицания»:?
а) построение математической модели;
б) исследование математической модели;?
в) получение новых сведений об объекте по его модели.
7. Результат творческого процесса должен удовлетворять совокупности:
а) двух качеств;
б) трех качеств;
в) четырех качеств.
8. Результат творческого процесса должен удовлетворять требованию изящества:
а) всегда;
б) не всегда;
в) не должен удовлетворять вообще.
9. Парадигмой научного творчества (исследования) является:
а) синергетика;
б) эвристика:
в) эвристика и синергетика.
10. Высокий интеллектуальный уровень является:
а) обязательным условием креативности;
б) условием креативности;
в) не связан с креативностью.
11. Задачей эвристики является:
а) разработка методов и путей управления процессами продуктивного мышления;
б) познание закономерностей творческого мышления и разработка методов и путей управления процессами продуктивного мышления;
в) установление алгоритма процесса творческого мышления.
12. Характерной особенностью эвристики является:?
а) познание механизма процесса творческого мышления;?
б) установление характерных особенностей процесса творческого мышления;
в) фиксация и использование характерных особенностей механизма научного творчества.