- •Рабочая программа по математике
- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика учебного предмета.
- •Место учебного предмета в Федеральном базисном учебном (образовательном) плане.
- •Рабочая программа ориентирована на использование учебно - методического комплекса:
- •Требования к уровню подготовки учащихся
- •1) В личностном направлении:
- •2) В метапредметном направлении:
- •3) В предметном направлении:
- •Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Математика»
- •Алгебра
- •Геометрия
- •Алгебра
- •Геометрия
- •Алгебра
- •Геометрия
- •5. Содержание математического образования
- •Ценностные ориентиры содержания учебного предмета
- •Содержание учебного предмета
- •Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности и метапредметных умений и навыков математика
- •Тематическое планирование Математика 7-9 классы ( 408 ч ) Раздел «Алгебра»
- •Раздел « Геометрия»
- •Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
- •Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. Натуральные числа. Дроби. Рациональные числа
- •Действительные числа.
- •Измерения, приближения, оценки.
- •Алгебраические выражения.
- •Уравнения.
- •Неравенства.
- •Основные понятия. Числовые функции.
- •Числовые последовательности.
- •Описательная статистика.
- •Случайные события и вероятность.
- •Комбинаторика.
- •Наглядная геометрия.
- •Геометрические фигуры.
- •Измерение геометрических величин.
- •Координаты.
- •Векторы.
- •Оценка планируемых результатов
- •Особенности оценки предметных результатов
- •Уровни подготовки учащихся и критерии успешности обучения по математике
- •Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по математике.
- •Оценка письменных контрольных работ обучающихся по математике.
- •2. Оценка устных ответов обучающихся по математике
- •Общая классификация ошибок.
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса
1. Нормативные документы: Примерная программа основного общего образования по математике
2. Учебники: по математике для 5—6 классов, по алгебре для 7-9 классов, по геометрии для 7—9 классов.
УМК C. М. Никольский «Математика» 5,6
УМК C. М. Никольский « Алгебра» 7-9
УМК Л.С.Атанасян «Геометрия 7-9»
3. Научная, научно-популярная, историческая литература.
4. Справочные пособия (энциклопедии, словари, справочники по математике и т.п.).
5. Печатные пособия: Портреты выдающихся деятелей математики.
6. Информационные средства
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебные издания по основным разделам курса математики.
Электронная база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы.
7. Технические средства обучения
Мультимедийный компьютер.
Мультимедийный проектор.
Экран навесной.
8. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
Доска магнитная .
Комплект чертежных инструментов (классных и раздаточных): линейка, транспортир, угольник (30°, 60°, 90°), угольник (45°, 90°), циркуль.
Комплекты планиметрических и стереометрических тел (демонстрационных и раздаточных).
Комплект для моделирования (цветная бумага, картон, калька, клей, ножницы, пластилин).
Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. Натуральные числа. Дроби. Рациональные числа
Выпускник научится:
• понимать особенности десятичной системы счисления;
• оперировать понятиями, связанными с делимостью натуральных чисел;
• выражать числа в эквивалентных формах, выбирая наиболее подходящую в зависимости от конкретной ситуации;
• сравнивать и упорядочивать рациональные числа;
• выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений, применение калькулятора;
• использовать понятия и умения, связанные с пропорциональностью величин, процентами, в ходе решения математических задач и задач из смежных предметов, выполнять несложные практические расчёты.
Выпускник получит возможность:
• познакомиться с позиционными системами счисления с основаниями, отличными от 10;
• углубить и развить представления о натуральных числах и свойствах делимости;
• научиться использовать приёмы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.
Действительные числа.
Выпускник научится:
• использовать начальные представления о множестве действительных чисел;
• оперировать понятием квадратного корня, применять его в вычислениях.
Выпускник получит возможность:
• развить представление о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел; о роли вычислений в практике;
• развить и углубить знания о десятичной записи действительных чисел (периодические и непериодические др