- •К приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 апреля 2009 г. № 210н
- •Номенклатура специальностей специалистов
- •С высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим
- •Образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации
- •Российской Федерации от 7 июля 2009 г. № 415н Квалификационные требования к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения
- •Типовой учебный план по специальности «Акушерство и гинекология»
- •Типовой учебный план по специальности «Анестезиология и реаниматология»
- •Типовой учебный план по специальности «Дерматовенерология»
- •Типовой учебный план по специальности «Инфекционные болезни»
- •Типовой учебный план по специальности «Клиническая лабораторная диагностика»
- •Типовой учебный план по специальности «Неврология»
- •Типовой учебный план по специальности «Онкология»
- •Типовой учебный план по специальности «Оториноларингология»
- •Типовой учебный план по специальности «Офтальмология»
- •Типовой учебный план по специальности «Патологическая анатомия»
- •Типовой учебный план по специальности «Рентгенология»
- •Типовой учебный план по специальности «Скорая медицинская помощь»
- •Типовой учебный план по специальности «Судебно-медицинская экспертиза»
- •Типовой учебный план по специальности «Терапия»
- •Типовой учебный план по специальности «Травматология и ортопедия»
- •Типовой учебный план по специальности «Фтизиатрия»
- •Типовой учебный план по специальности «Хирургия»
- •Типовой учебный план по специальности «Эндокринология»
- •Типовой учебный план по специальности «Детская хирургия»
- •Типовой учебный план по специальности «Неонатология»
- •Типовой учебный план по специальности «Педиатрия»
- •Типовой учебный план по специальности «Психиатрия»
- •Типовой учебный план по специальности «Общая гигиена»
- •Типовой учебный план по специальности «Эпидемиология»
- •Типовой учебный план по специальности «Стоматология общей практики»
- •Типовой учебный план по специальности «Управление и экономика фармации»
- •Типовой учебный план по специальности «Фармацевтическая технология»
- •Типовой учебный план по специальности «Фармацевтическая химия и фармакогнозия»
- •Типовой учебный план по специальности «Управление сестринской деятельностью»
- •Индивидуальный план интерна структура индивидуального плана
- •Календарно-тематический план обучения, прохождения зачетов и экзаменов
- •Отчет о выполнении программы оск (Обучающий симуляционный курс)
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •1. Уровень_________________________________________________________________ (больничная, городская, краевая, региональная и др.)
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Ежемесячный отчет о проделанной работе
- •Участие в конференциях
- •Список проработанной литературы
- •Отчет о проделанной работе интерна за год
- •Характеристика интерна
- •Дневник интерна
Отчет о выполнении программы оск (Обучающий симуляционный курс)
Интерна_________________________________
Специальность____________________________
Сроки подготовки _________________________
|
Индекс |
Наименование дисциплин (модулей) и тем |
Тип и вид симулятора
|
Формируемые профессиональные умения и навыки |
Форма контроля | ||
|
Общепрофессиональные умения и навыки (ОСК.И. 01) | ||||||
|
ОСК.И. 01.1 |
Раздел 1
|
Зачет | ||||
|
ОСК.И. 01.1.1
|
Тема 1.
|
|
|
| ||
|
ОСК.И. 01.1.2
|
Тема 2.
|
|
|
| ||
|
ОСК.И. 01.1.3
|
Тема 3.
|
|
|
| ||
|
ОСК.И. 01.1.4
|
Тема 4.
|
|
|
| ||
|
ОСК.И. 01.1.5
|
Тема 5.
|
|
|
| ||
|
Специальные профессиональные умения и навыки (ОСК.И. 02) | ||||||
|
ОСК.И. 02.1
|
Раздел 1 |
Зачет | ||||
|
ОСК.И. 02.1.1
|
Тема 1.
|
|
|
| ||
|
ОСК.И. 02.1.2
|
Тема 2.
|
|
|
| ||
|
ОСК.И. 02.1.3
|
Тема 3.
|
|
|
| ||
|
ОСК.И. 02.1.4
|
Тема 4.
|
|
|
| ||
|
ОСК.И. 02.1.5
|
Тема 5.
|
|
|
| ||
Заведующий кафедрой ___________________ __________________
подпись Ф.И.О.
Интерн ___________________ __________________
подпись Ф.И.О.
Ежемесячный отчет о проделанной работе
1. Работа в стационаре (поликлинике) _________________________________________
(профиль цикла)
с «______» _____________ 20__ г. по «______» _____________ 20__ г.
Количество курируемых больных по нозологическим формам, выполненных практических навыков, участие в наркозах и операциях. Ночные дежурства с указанием выполненной работы, оказание помощи при неотложных состояниях (при каких состояниях, с перечнем лечебных мероприятий)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________