Новая папка_1 / ереддипл / 10,03 / Природа

Предмет: природознавство

Затверджую:

Тема. Які дикі тварини живуть у твоему краї?

Мета: розширити уявлення учнів про тварин рідного краю; розвивати мовлення, мислення, увагу; прищеплювати повагу до тварин.

Обладнання: ілюстрації, ноутбук

ХІД УРОКУ

I.       Організаційний момент

II.      Повідомлення теми і мети уроку

—  Сьогодні ми ознайомимося із тваринним світом рідного краю, ви дізнаєтеся, чому диких тварин не слід турбувати.

III.     Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1.   Робота за підручником (с. 102-103)

Робота в парах

—       Пригадайте: на які групи розподіляють тварин?

—       Позмагайтеся! Хто знає більше назв комах, риб, птахів та звірів? Розкажіть, де живуть ці тварини. Складіть удвох розповідь про життя однієї із тварин (за вибором).

—       Роздивіться фото на с. 102 і дізнайтеся: кого із зображених тварин можна зустріти у вашому рідному краї?

—       Розкажіть, які звірі мешкають у лісах вашого краю. Які птахи у вашому краї живуть у лісі? Які — біля людських поселень?

—       Розгляньте фото на с. 103 вгорі.

—       Які із цих тварин вам відомі?

—       За якими ознаками їх можна легко впізнати?

—       Поміркуйте: яких диких тварин вам доводилося бачити серед природи у вашому рідному краї? Скористайтеся довідковим бюро у підручнику.

—       Більшість диких тварин ведуть потаємне життя. Турбувати їх не можна.

—       Відгадайте загадку.

• Це який дивак знадвору Носить здобич у комору Не на спині у мішку,

А сховавши за щоку?

Завдання для друга природи рідного краю

—  Розкажіть, які добрі справи ви зробили взимку та навесні для птахів і звірів.

2.   Фізкультхвилинка

IV. Узагальнення й систематизація отриманих знань

 Гра «Упізнай тварину за описом»

•     Це невеличка тваринка. Замість волосся спина в нього вкрита колючими голками. У випадку небезпеки він швидко згортається у колючий клубок із 6-8 тисяч голок. Розгорнути цю тваринку не під силу навіть дорослій людині — настільки розвинені в нього спинні м'язи. Лише вода примушує його розпрямитись. Цю властивість прекрасно використовує хитра лисиця. (їжак)

Це — санітари лісу, адже вони знищують величезну кількість комах- шкідників. Дзьоб є знаряддям для добування корму. Язик із зазубринами далеко висовується із рота, тому вони можуть діставати їжу із

щілин. Цих птахів у наших лісах небагато, тому вони потребують охорони. (Дятел)

•      Без нього не обходиться жодна казка про тварин. Його завжди змальовують як боягуза. Проте завдяки своїй лякливості й обережності він рятується від своїх чисельних ворогів. (Заєць)

•      Він — постійний персонаж мультфільмів. У природі — це розумний, спритний, витривалий і сильний хижак. Живиться переважно м’ясом диких тварин. За нічне полювання він здатний долати до 100 кілометрів. У природі ці тварини є санітарами лісу. Полюючи, вони ловлять хворих і ослаблених тварин, оздоровлюючи все стадо. (Вовк)

•      Не дарма я в казках — найперша хитрунка. Хитра я й насправді. Одурюю птахів. Коли голодна і нічого не вполювала, лягаю на бік, очі заплющую і лежу, наче мертва, не ворухнуся. Підлетить допитлива ворона чи сорока і потрапить до мене в лапи. Так і собак ми дуримо, коли не можемо від них утекти. Лапи у мене не мерзнуть ніколи, бо у шерсті, наче у черевиках, хвіст під час пересування править за руль. Гавкаю, як молодий пес. Щоб бути ситою, за день я повинна з’їсти 20 мишей. (Лисиця)

V.        Підсумок уроку

—     Що нового ви дізналися на уроці?

—        Яких диких тварин вам доводилося бачити серед природи у вашому рідному краї?