Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Почвоведенье

.docx
Скачиваний:
21
Добавлен:
21.03.2016
Размер:
17.43 Кб
Скачать

Лекция 1. ЗНАЧЕНИЕ ПОЧВЫ В БИОСФЕРЕ

  1. Общие сведенья о почве

  2. Почва и почвообразовательные процессы

  3. История развития почвоведенья

1.Общие сведенья о почве Почва- это особое природное образование, обладающая только ей присущее строением, составом, свойствами. Образуют особую оболочку в Пиаодсфере. Она образовалась в результате взаимодействия атмосферы, литосферы, гидросферы и биоты. Благородная ржавчина (по определению Вернадского) - ржавчина является продуктом переработки горных пород. Благородная т.к. обладает плодородием. Почва-это результат возникновения и эволюции жизни на земле, взаимодействия биоты с горными породами. Функции почвы:

1. Учувствует во всех процессах трансформации и миграции веществ . 2. Является обязательным условием существование почвенных микроорганизмов и животных, без которых не возможен биологический круговорот веществ. 3. Обеспечивает просто развитие зеленых растений. 4. Регулирует газовый состав в атмосфере. 5. С поверхностным стоком из почвы в мировой океан поступают биофильные элементы (это элементы, входящие в биологический круговорот веществ), необходимые гидробионтам.

Почва- это относительно тонкий слой между атмосферой и подстилающими породами (от нескольких сантиметров- до нескольких метров), обладающий плодородием.

Почва- это биокостные компонент биосферы.

Почва- это биокостное динамическая система, находящийся в материальное и энергетическое взаимодействие с внешней средой, частично вовлеченное в биологический круговорот.

Плодородие- это основное свойство почвы, это способность почвы обеспечивать растения элементами питания, водой, воздухом и теплом, для нормального формирования фитобиомассы.

2. Почва и почвообразовательные процессы.

Первое научное определение почвы дал В.В. Докучаев. Почвой следует называть дневные или наружные горизонты горных пород, естественно изменённые совместным действие воды, воздуха и живых организмов. Докучаев впервые сформулировал учение для почвообразовательных процессах. Он рассматривал как результат совместного действия пяти факторов почвообразование. 1. Рельеф 2. Климат 3. Почвообразующая порода (Материнская) 4. Организмы. 5. Время

Эти факторы проявляются на земле в различных сочетаниях изменяясь от полюса к экватору. С разнообразием сочетаний этих факторов связанно разнообразие почв на земле. Докучаев выдвинул предположение что почвы имеют зональное расположение.

Слагаемые и сущность почвообразовательного процесса

  1. Трансформация минералов горных породы, на которой формируется почва.

  2. Накопление в ней органических остатков и их трансформация.

  3. Взаимодействие органических и минеральных веществ, образование органоминеральных соединений.

  4. Накопление в верхней части профиля, биофильных элементов.

  5. Передвижение продуктов почвообразование с стоком воды, по профилю образующей почвы.

Основной классификационной единицей является тип почвы. Примеры: черноземы, каштановые, подзолистые. 3. История развития почвоведенья.

Почвоведенье- это наука о почвах, их образовании (генезисе), строение, составе и свойствах, о закономерности их географического распространение, о процессах взаимодействия с внешней средой, о путях рационального использование почв в сельском и народном хозяйстве, и об изменение почвенного покрова при антропогенных воздействиях.

Первые попытки охарактеризовать почву, относиться к античному миру. В сочинениях Аристотеля почва разделяется на прекрасные, хорошие, приемлемые, бедные и бесплодные. В конце 18ого века и первой половине 19ого, в западной Европе появилось два представления о почве: Агро геологические- почву рассматривали как рыхлую горную породу, образующиеся при выветривании, растениям отводилась роль перехватчиков. Агрокультурхимическое: почва рассматривалась исключительно как источник питания растений.

Почвоведенье как наука сформировалась в России. Пять этапов развития генетического. почвоведенья

  1. 1725 год, в России создана академия наук, начались первые исследование почв. Ломоносов впервые предположил, что развитие почв протекает во времени, в результате взаимодействия растений и горных пород. 1765 год, в России организованно вольное экономического сообщество, расширяться исследование почв, с целью изучения сельского хозяйства. Начинаются работы по оценки земель. Составлены первые почвенные карты. Большое значение имеет достижение таких наука как Геология, Химия, Физиология растений и микробиология.

  2. 1896-1903 Докучаевский. Связан с работами Докучаева, Костычева, Синицына. Создатель генетического почвоведенья. По поручению вольного экономического общества, он начал исследования, черноземов Европейской части России. В программе работ им были представлены новые принципы исследование почв, как самостоятельную естественно-исторического тела, формирующегося под воздействием пяти факторов почвообразование. Дат утверждения этой программы: март 1877 года, рассматривается как начальный этап в развитии генетического почвоведенье. Докучаев разработал схему классификации почв северного полушария. Разработал методы исследования почв. Он был основой почвоведенья. Установил многие закономерности почвообразования. Разрабатывал мероприятия по повышению плодородия почв и их охране. Михаил Михайлович Сибирцев (1860-…)- последователь и ученик Докучаева. Он написал первый учебник по почвоведенье, развивал ученье Докучаева о почве, конкретизировал определение почвы, выделил значение растительности в почвообразование, внес изменение в классификацию почв. Параллельно работал с ними Костычев (1845-1895). Костычев заложил научное основу почвоведенью, связал почвоведенье и земледелие, разрабатывал мероприятие по повышению плодородию почвы.

  3. Начало 20ого века. Начался в связи с ростом капиталистических отношений деревень, и переселение крестьян на восток. Проводится почвенные исследование по Докучаевским методам. Главное переселенческое управление организует экспедиции в районе перспективных для переселения крестьян. В них учувствует Глинка, Просола, Неустроев, Полынов и другие учёные. Создаются региональные почвенные школы. Одновременно проводятся углубленные исследования физических, химических и биологических свойств, в сущности почвообразовательных процессах. 1908 год, Глинка опубликовал фундаментальный учебник по почвоведенью, был одним из организатора почвенного университета имени Докучаева. 1914 год, опубликовано издание почвоведенье Вильнюса.

  4. После октябрьской революции начинается советский этап развития. 1. Созданы государственные научные исследовательские институты по почвоведенью, расширенно число кафедр по почвоведенью . 2. 1925 год, создан институт почвоведенья имени Докучаева. 3. 1927-1930 годы. Разворачиваются почвенные исследование в средней Азии, Казахстане, на Кавказе, в Украине и Белоруссии. Развиваются физика, химия, биология, картография почв. 5. 1945 год. Разработано учение о почвенно-биоклиматических поясах, зонах. Разработано учение о корах, выветривания и биохимии ландшафтов. Разевались генетические и почвенно-агрономические исследование на основе изучения организменного изучения почв. Расширение теоретических разработок в области генетического почвоведенья. Была создана агрохимическая служба.