Самоанализ

За время практики я посетил(а):

10 уроков: Мастер-класс от цирковой студии «Икар», Творческая встреча с Ю.Захаровым (Театр «Мимикрия»), Творческая встреча с А.Соловьевым, Творческая встреча: Шоу братьев Непочатых, Цирковая студия «Арлекин», туризм, веревочный городок, лазертаг, битва на мечах, английский язык, интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»;

40 других мероприятий: Игра по станциям «От Дзержинца до Острова», Концерт открытия смены «Наше десятое лето», Комбинированная игра «Цирковая арена», Ролевая игра «Под цирковым куполом», Игра по станциям «От Бетховена до Паулса», Битва хоров «Оркестр друзей», Ролевая игра «Немое кино», Фотовыставка «Глазами мастера», Шоу – программа «Балетная пачка», Конкурс танцев «Танцуй добро», Ток-шоу «Интеллектуальное кафе», Творческое мероприятие «Остров-ТВ»: выпускной бал, Тропа «Экспедиция», ИПС «Виды туризма», Квест «Тобольский кремль», Комбинированная игра «Авиа-шоу», Литературный спектакль «Герои», Спортивная игра «Сплав», Игровая программа «Счастливый спутник», Комбинированная игра «Полевой лагерь», Ночная тропа «В шаге от цели», Тактическая игра «Северный и южный флот», Квест «Последний экзамен», Творческое мероприятие «Сокровище севера», Сквозная игра «Два мира», СРИ «Энергетический кристалл», Творческое мероприятие «Мир будущего», Комбинированная игра «Наукоград», Конкурсно-игровая программа «Нано-Техно», Сюжетная игра «Научные достижения», Калейдоскоп «Земля. Вода. Воздух», Ажиотаж «8bit», Творческое мероприятие «Мир компьютера», Ролевая игра «Заселение планет», Подвижная игра «Космодром», Комбинированная игра «Виртуальный мир», Литературно-музыкальный вечер «Чтобы помнили!», Концерт закрытия смены «Герои четырех звеньев», Концерт детского творчества «Герои четырех звеньев».

Что дала практика образовательному учреждению

• опыт работы с практикантами;

• дополнительную рабочую силу.

Что дала практика студенту, чему он научился, в чем разобрался, что понял

• Я научилась строить продуктивное взаимодействие с детьми, их родителями, педагогами, администрацией лагеря,

• влиять на детей различными методами,

• приводить детей к конструктивному решению конфликтных ситуаций,

• организовывать планирование и подготовку детей к творческому мероприятию,

• распределять обязанности между детьми,

• приобщать к соблюдению режимных моментов,

• проводить с детьми тренинговые занятия, игры, огоньки,

• научилась создавать ситуацию успеха для детей,

• проявлять инициативу,

• разрабатывать отрядные дела,

• поняла, что мне не хватает для работы вожатым таких способностей и личностных качеств как практичность ума, коммуникабельность, инициативность, наблюдательность, переключаемость.

С какими проблемами студент столкнулся в ходе практики

• Контроль выполнения заданий детьми,

• неумение реагировать «по обстоятельствам»,

• неумение видеть простое в сложном,

• сглаживание конфликтов между детьми,

• отсутствие творческого, креативного подхода в поиске решения проблем.

Предложения студента по совершенствованию практики

Предложений нет.