РПД по КП. ч. 2 (2015)
.pdfПК-1 ПК-4
обеспечения и поддержки реализации всех институтов непосредственной демократии, в том числе и выборов и референдумов, способностью выявить нарушения прав и свобод человека в процессе организации и проведения выборов, а также защитить их в процессе реализации своих должностных обязанностей;
Знать:
понятие парламента и его социальные функции, правовой статус депутата парламента, способы
формирования верхних палат, внутреннюю организацию палат, их должностных лиц, законодательный процесс, особенности принятия отдельных видов законов, контрольные полномочия парламента, участие
парламента в формировании ряда государственных органов
ив избрании должностных лиц; понятие и место главы государства в системе власти, конституционное и фактическое положение главы государства при различных формах правления;
понятие, состав и структуру правительства и его место в системе органов власти, главу правительства, его правовое положение и роль; полномочия
иответственность правительства; понятие и социальную
Составление схем, письменный опрос
функцию судебной власти и ее место в системе разделения властей; конституционно-правовую регламентацию судебной власти, модели построения
судебной власти, статус судей, судебные органы и их виды, органы и учреждения, содействующие судебной власти; понятие местного управления и
местного самоуправления, системы организации власти на местах, основные схемы (модели) построения органов регионального уровня и местных органов, их структуру
икомпетенцию, взаимоотношения местных органов с высшими органами государства.
Уметь:
находить конституционноправовые нормы, относящимся к системе высших и местных органов государства, органов местного самоуправления, а также положений, регулирующих законодательный процесс и механизмы сдержек и противовесов.
Владеть:
навыками разработки нормативных правовых актов различных уровней с учетом полученных знаний о функциях
ироли каждого органа государственной власти и местного самоуправления, а также о порядке и процедурах их деятельности; навыками принятия решений и
|
|
|
совершения юридических |
|
|
|
|
действий на основании |
|
|
|
|
применения нормативных |
|
|
|
|
правовых актов, подлежащих |
|
|
|
|
применению, с учетом знаний о |
|
|
|
|
компетенции различных |
|
|
|
|
органов власти. |
|
|
|
|
|
|
4. |
Модуль 4. |
ПК-2 |
Знать: |
Теоретические |
|
Основы |
|
содержание и особенности |
вопросы |
|
конституци |
|
конституций США, Франции, |
|
|
онного |
|
Германии, Японии, Индии, |
|
|
права |
|
КНР, Польши, особенности |
|
|
отдельных |
|
конституционного права в |
|
|
стран. |
|
Великобритании; |
|
|
|
|
источники конституционного |
|
|
|
|
права, их особенности в |
|
|
|
|
Великобритании и Франции |
|
|
|
|
(конституционный блок); |
|
|
|
|
конституции субъектов |
|
|
|
|
федерации; |
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
комплексно анализировать |
|
|
|
|
положения конституционных |
|
|
|
|
источников различных |
|
|
|
|
государств, оперировать |
|
|
|
|
различными понятиями и |
|
|
|
|
категориями, характерными для |
|
|
|
|
конституционных институтов |
|
|
|
|
того или иного зарубежного |
|
|
|
|
государства; |
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
навыками правоприменения |
|
|
|
|
конституционных норм США, |
|
|
|
|
Франции, Германии, Японии, |
|
|
|
|
Индии, КНР и Польши при |
|
|
|
|
оценке основных признаков |
|
|
|
|
данных государств; |
|
|
|
ПК-6 |
Знать: |
Опрос |
|
|
|
||
|
|
|
конституционное |
|
|
|
|
регулирование экономических, |
|
|
|
|
социальных и духовно- |
|
|
|
|
культурных отношений; |
|
|
|
|
конституционно-правовой |
|
|
|
|
|
|
ПК-5 ПК-8
ПК-16
статус политических партий, профсоюзов и других общественных организаций, церкви и средств массовой информации и их роль в политической жизни государства (место и роль в политической системе);
Уметь:
анализировать особенности формирования и роль общественных институтов в политико-правовых отношениях в США, Франции, Германии, Японии, Индии, КНР и Польше;
Владеть:
способностью верно оценить возникающие юридические факты и обстоятельства с учетом общественных отношений, складывающихся в США, Франции, Германии, Японии, Индии, КНР и Польше; навыками прогнозировать
возможные изменения в обществе, грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения в отношении происходящих социальнополитических процессов (событий);
Знать:
избирательное право и избирательные системы и их особенности в отдельных странах, сущность референдума и особенности его проведения в отдельных странах;
Уметь:
ориентироваться в
Практические
задания
|
особенностях избирательных |
|
систем в США, Франции, |
|
Германии, Японии, Индии, КНР |
|
и Польше; |
|
оперировать категориями |
|
избирательного права, а также |
|
оценивать положительные |
|
отрицательные стороны |
|
механизмов реализации |
|
институтов непосредственной |
|
демократии в США, Франции, |
|
Германии, Японии, Индии, КНР |
|
и Польше; |
|
Владеть: |
|
навыками применения опыта |
|
зарубежных стран в правовом |
|
обеспечении институтов |
|
непосредственной демократии, |
|
способностью выявить на |
|
практике методики нарушения |
|
прав и свобод человека в |
|
процессе организации и |
|
проведения выборов, |
|
используемых в зарубежных |
|
странах, а также защитить их в |
|
процессе реализации своих |
|
должностных обязанностей; |
|
навыками подготовки |
|
заключений на обращения |
|
уполномоченных органов по |
|
вопросам реализации |
|
институтов непосредственной |
|
демократии, а также |
|
предоставления консультации |
|
заинтересованным лицам; |
ПК-9 |
Знать: |
|
Констититуционный статус |
|
личности и его гарантии, |
|
гражданство и режим |
|
иностранцев, основные права, |
|
свободы и обязанности |
|
граждан; |
|
Уметь: |
|
оперировать понятиями, |
|
|
Сравнительная
таблица
регламентирующими статус человека и гражданина в США, Франции, Германии, Японии, Индии, КНР и Польше, юридически грамотно анализировать соответствующие положения конституций и иных нормативных актов;
Владеть:
навыком формирования юридических заключений по вопросам конституционноправового статуса личности в США, Франции, Германии, Японии, Индии, КНР и Польше, способностью комплексно оценивать существующую в данных государствах обстановку с гарантиями реализации и защиты прав и свобод человека, а также правовых механизмах борьбы против различных видов дискриминаци на основании действующих нормативных правовых актов и правоприменительной практики;
ПК-1 |
Знать: |
Составление схем |
ПК-4 |
форму правления и |
|
|
государственный режим, |
|
|
особенности формирования |
|
|
верхних палат |
|
|
(Великобритания, Франция, |
|
|
Германия, Индия, и др.), |
|
|
организационную структуру |
|
|
палат парламента и его |
|
|
полномочия; |
|
|
конституционный статус главы |
|
|
государства, компетенция и |
|
|
порядок ее осуществления при |
|
|
различных формах правления, |
|
акты главы государства; правительство, порядок его формирования, полномочия правительства, его акты, политическую ответственность и ее особенности в отдельных странах, ответственность, статус и политическую роль главы правительства;
политико-территориальное устройство федераций, административнотерриториальное устройство унитарных государств и субъектов в федерациях, особенности, характерные для устройства территорий, имеющих
автономные образования, реформы, проведенные в Великобритании, Франции; местное управление и самоуправление, полномочия, а также правовой статус отдельных территорий;
Уметь:
находить в конституционных актах рассматриваемых государств признаки различных форм правления, форм государственного устройства и политических режимов; выделять все существующие между органами государственной власти механизмы взаимодействия, определять роль органов государственной власти; ориентироваться в нормативных правовых актах, регулирующих правотворческий процесс на всех уровнях власти в США,
|
|
|
Франции, Германии, Японии, |
|
|
|
|
Индии, КНР и Польше; |
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
навыками определять все |
|
|
|
|
формы государства с учетом |
|
|
|
|
имеющихся знаний об их |
|
|
|
|
признаках; |
|
|
|
|
навыками разработки |
|
|
|
|
нормативных правовых актов |
|
|
|
|
различных уровней и |
|
|
|
|
принятия решений и |
|
|
|
|
совершения юридических |
|
|
|
|
действий при коллизии |
|
|
|
|
нормативных правовых актов; |
|
|
|
ПК-14 |
Знать: |
Обучающая игра- |
|
|
ПК-15 |
особенности конституционного |
моделирование |
|
|
|
контроля, органы его |
|
|
|
|
осуществляющие в США, |
|
|
|
|
Франции, Германии, Японии, |
|
|
|
|
Индии, КНР и Польше; |
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
анализировать роль органов |
|
|
|
|
конституционного контроля в |
|
|
|
|
обеспечении конституционного |
|
|
|
|
правопорядка в |
|
|
|
|
рассматриваемых государствах, |
|
|
|
|
их решений для разрешении |
|
|
|
|
коллизий при толковании норм |
|
|
|
|
конституций; |
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
навыками разработки |
|
|
|
|
заключений и проведения |
|
|
|
|
юридических экспертиз с |
|
|
|
|
целью выявления в |
|
|
|
|
законодательстве положений, |
|
|
|
|
не соответствующих |
|
|
|
|
конституции, а также |
|
|
|
|
нарушений в процедуре |
|
|
|
|
принятия нормативных |
|
|
|
|
правовых актов; |
|
|
|
|
|
|
7.1. Примерная тематика курсовых работ:
1. Конституция как источник конституционного (государственного) права зарубежных стран.
2.Источники конституционного (государственного) права: виды и их особенности в зарубежных странах.
3.Особенности конституций стран Северной Европы.
4.Конституции Швейцарии и США (сравнительно-правовой анализ).
5.Правовой статус личности в зарубежных странах (конкретная тема по выбору студента).
6.Конституционно-правовые основы общественного строя и государственной политики в зарубежных странах.
7.Понятие, типы и виды политических партий в зарубежных странах.
8.Механизмы реализации многопартийной системы в странах Европы (сравнительно-правовой анализ).
9.Формы участия партий в политических и общественных процессах в зарубежных странах.
10.Особенности конституционно-правового регулирования правового положения политических партий в зарубежных странах.
11.Партийные системы: понятие, виды и особенности в зарубежных странах.
12.Понятие, признаки и классификация политических режимов в зарубежных странах.
13.Демократический режим: общие признаки и особенности реализации в странах Европы.
14.Авторитарный и тоталитарный режимы: общие признаки и особенности реализации в зарубежных странах.
15.Монархия: общие признаки и особенности в отдельных зарубежных странах.
16.Парламентарная монархия: общие признаки и особенности ее реализации в отдельных зарубежных странах.
17.Особенности монархии в арабских государствах.
18.Парламентарная республика: общие признаки и особенности реализации в отдельных зарубежных странах.
19.Президентская республика: общие признаки и особенности реализации в отдельных зарубежных странах.
20.Смешанная республика в зарубежных странах.
21.Унитарная форма государственного устройства и ее особенности в отдельных зарубежных странах.
22.Институт автономии в странах Северной Европы (сравнительно-правовой анализ).
23.Институт автономии в Италии и Испании (сравнительно-правовой анализ).
24.Территориальная и национально-культурная автономии: признаки и особенности реализации в зарубежных странах.
25.Федерация как форма государственного устройства в зарубежных странах, ее понятие и признаки.
26.Правовое положение субъектов федерации в зарубежных странах.
27.Институты непосредственной демократии в зарубежных странах.
28.Понятие и принципы избирательного права в зарубежных странах.
29.Правовое регулирование избирательного процесса в зарубежных странах.
30.Избирательные системы в зарубежных странах (отдельные виды на примере конкретных стран по выбору студента).
31.Институты референдума, плейбисцита и опроса в зарубежных странах.
32.Отзыв, как институт непосредственной демократии: природа и особенности реализации в отдельных зарубежных странах.
33.Верхние палаты парламентов в зарубежных странах: сущность, порядок формирования, компетенция.
34.Внутренняя структура и организация деятельности парламентов в зарубежных странах.
35.Полномочия парламентов в зарубежных странах.
36.Правовое положение парламентария в зарубежных странах.
37.Стадии законодательного процесса в парламентах зарубежных стран.
38.Формы контроля парламента за деятельностью правительства в зарубежных странах.
39.Парламентские процедуры: виды и особенности реализации в зарубежных странах.
40.Правовое положение монарха (сравнительно-правовой анализ на примере ряда зарубежных стран).
41.Правовое положение президента (сравнительно-правовой анализ на примере ряда зарубежных стран).
42.Конституционно-правовой статус правительства в зарубежных странах.
43.Компетенция правительства в зарубежных странах.
44.Органы конституционного контроля в зарубежных странах.
45.Конституционный контроль: сущность, виды и особенности реализации в зарубежных странах.
46.Особенности конституционного судопроизводства в зарубежных странах.
47.Местные органы управления и самоуправления в зарубежных странах (сравнительный анализ по ряду стран по выбору студента).
48.Конституционные основы судебной власти в зарубежных странах.
49.Административная и ювенальная юстиция в зарубежных странах.
50.Президентская власть в США и Франции: сравнительно-правовой анализ.
51.Президентская власть в Индии и ФРГ: сравнительно-правовой анализ.
52. Исполнительная власть во Франции и Польше: сравнительно-правовой анализ.
53.Особенности федерализма в США.
54.Автономия в Великобритании.
55.Автономии в Китайской Народной Республике.
56.Особенности федерализма в Германии.
57.Особенности федерализма в Бельгии.
58.Особенности федерализма в Швейцарии.
59.Особенности индийского федерализма.
60.Парламенты Индии и ФРГ: сравнительно-правовой анализ.
61.Парламент США и Франции: сравнительно-правовой анализ.
62.Парламент Польши и Великобритании: сравнительно-правовой анализ.
63.Парламент Китайской Народной Республики.