- •Раздел 1. Морфология
- •Раздел 2. Синтаксис
- •Морфология Артикль
- •Склонение артикля
- •Употребление неопределенного артикля
- •Ich kaufe ein Heft.
- •In der Stadt gibt es einen Park.
- •Употребление определенного артикля
- •Ich habe den Wunsch, nach Deutschland zu reisen.
- •3. Нулевой артикль
- •Ich kaufe ein Kleid. Ich kaufe Kleider.
- •Vier Jungen
- •DreiSöhne
- •Существительное Склонение существительных
- •Сильное склонение
- •Слабое склонение
- •Женское склонение
- •Множественное число существительных
- •Особые случаи образования множественного числа
- •Глагол Временные формы
- •Till Eulenspiegel
- •Münchhausen
- •Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками
- •Ich beantworte seine Frage.
- •Ich schreibe den Text ab.
- •Im Konzert tritt ein Knabenchor auf.
- •Возвратные глаголы
- •Präteritum
- •Perfekt
- •Ich habe die Ferien gut verbracht.
- •Причастие 2 образуется от слабых глаголов с помощью приставки „ge“ и суффикса „-t“:
- •Das Pferd auf dem Kirchturm
- •Инфинитив с „zu“ и без „zu“.
- •Ich will eine Reise machen.
- •Ich helfe dem Bruder Aufgaben machen.
- •Тест Временные формы
- •Имя прилагательное Склонение прилагательных
- •Сильное склонение
- •Слабое склонение
- •Смешанное склонение
- •Степени сравнения имен прилагательных
- •Местоимение
- •Ich lese ein Buch. Es ist interessant. Ich lese es zum zweiten Mal.
- •Личные местоимения
- •Местоимение „es“
- •Местоимение „man“
- •Притяжательные местоимения
- •Склонение притяжательных местоимений
- •Der alte Lehrer
- •Предлоги
- •Der vorsichtige Träumer
- •Тест Unser Hund wird gebadet
- •Предлоги с управлением
- •Простое предложение
- •Ich danke dem Lehrer für die Hilfe.
- •In seiner Kindheit interessierte sich mein Bruder für Musik.
- •In seiner Kindheit interessierte er sich für Musik.
- •Место отрицания
- •Iss! nimm! sieh! gib! hilf!
- •In der Schule
- •Сложное предложение
- •Eine Nachtwanderung
- •Придаточные дополнительные
- •Придаточные причины
- •Ich blieb zu Hause, weil ich krank war.
- •Ich blieb zu Hause, weil ich krank war.
- •Ich blieb zu Hause, denn ich war krank.
- •Придаточные времени
- •Ichweiss,wann dukommst.я знаю,когдаты придешь.)
- •Придаточные определительные
- •Ich kenne den Menschen, der das gesagt hat.
- •Придаточные цели
- •Ich schließe die Tür, damit uns niemand stört.
Придаточные времени
Придаточные времени отвечают на вопросы wann? wie lange? и др. Они вводятся союзами als, wenn, nachdem, während и др.
Als употребляется для обозначения однократного действия в прошлом.
Als ich die Hausaufgaben machte, kam mein Freund zu mir.
Wenn употребляется для обозначения многократного действия в прошлом и для обозначения действия в настоящем и будущем.
Wenn er zu uns kam, erzählte er immer etwas Interessantes.
Wenn ich abends freie Zeit habe, rufe ich meinen Freund an.
Wir sprechen noch einmal darüber, wenn ich zurück sein werde.
Während указывает на одновременность протекания действий в главном и придаточном. В них употребляются одинаковые временные формы.
Während die Kinder schliefen, bereitete ihre Mutter das Frühstück zu.
Nachdem указывает, что действие в придаточном предшествует действию в главном. Для выражения предшествования могут употребляться также и союзыwenn иals.
Обратите внимание на употребление времен в главном и придаточном предложении:
соотношение времен |
придаточное предлож-е |
главное предложение |
предшествование в прошедшем времени |
Plusquamperfekt |
Präteritum |
предшествование в настоящем и будущем времени |
Perfekt |
Präsens илиFutur 1. |
Nachdem als)er das Institut absolviert hatte, arbeitete er als Deutschlehrer.
Nachdem wenn)er das Institut absolviert hat, arbeitet er als Deutschlehrer.
Nachdem wenn)er das Institut absolviert hat, wird er als Deutschlehrer arbeiten.
Следует различать употребление относительного наречия wann в придаточном дополнительном и союзовwenn иals в придаточном времени. Они переводятся одинаково:когда
Ichweiss,wann dukommst.я знаю,когдаты придешь.)
Als ich noch klein war, ...Когдая был еще маленьким, ...)
Wenn du zu uns kommst, ... Когдаты к нам приходишь, ...)
Упр.5. Вставьте соответствующие временные союзы.
... er frühstückt, liest er immer die Zeitung.
...die Sonne untergegangen war, wurde es kalt.
...sie mit ihrer Arbeit fertig war, ging sie ins Kino.
...ich im Hotel „Moskwa“ ankam, wartete mein vorbestelltes Zimmer schon auf mich.
... wir zu Mittag gegessen hatten, verließen wir die Speisehalle.
... ich die Bibliothek besuchte, traf ich dort immer meine Kollegin.
... ich auf der Eisbahn lief, stieß ich plötzlich auf meinen Bekannten.
... ich die Schule beendet habe, beginne ich zu arbeiten.
... ich Klavier spielte, spielten meine Geschwister Schach.
... ich Zeit habe, spiele ich Fußball.
Упр.6. Wenn, als или wann?
Sie fragte mich, ... ich zu ihr kommen werde.
Wir freuen uns immer, ... der Onkel zu uns kommt.
Wir waren alle sehr erfreut, ... er uns gestern besuchte.
Können Sie mir sagen, ... Ihre Schwester gewöhnlich nach Hause kommt?
Ich spaziere viel im Walde, ... ich auf dem Lande bin.
Weisst du, ,,, Maria Urlaub hat?
Kannst du erfahren, ... das Konzert stattfinden wird?
... ich sie zum ersten Mal nach ihrer Krankheit sah, war sie sehr blaß.
... der Opa seine Enkel besuchte, freuten sie sich immer sehr.
... meine Schwester den Brief gelesen hatte, reichte sie ihn der Mutter.
Упр.7. Образуйте из следующих предложений сложноподчиненные с придаточными дополнительными, времени, причины.
Die Sonne stand noch hoch. Wir fuhren fort.
Der Vortrag war zu Ende. Alle klatschten laut Beifall.
Ich weiss nicht. Was meinst du damit?
Die Kinder schliefen. Die Mutter bereitete das Frühstück zu.
Ich habe erfahren. Du bist mit der Arbeit fertig.
Er freute sich sehr. Er bekam endlich den Brief.
Ich bemerkte nicht sofort. Die Tür war nicht verschlossen.
Ich bekam in allen Fächern gute Noten. Ich war sehr glücklich.
Ich befürchte. Er ist noch krank.
Ich bekam Urlaub. Ich fuhr immer in ein Erholungsheim.