Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(Финансовый университет)
Кафедра «Оценка и управление собственностью»
М.А.Федотова, Е.Г. Синогейкина, Т.В.Тазихина
ОЦЕНКА СТОИМОСТИ БИЗНЕСА
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление 080100.62 «Экономика»
Профиль «Финансы и кредит»
Москва 2012
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(Финансовый университет)
Кафедра «Оценка и управление собственностью»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
М.А. Эскиндаров
21.08.2012 г.
М.А.Федотова, Е.Г. Синогейкина, Т.В.Тазихина
ОЦЕНКА СТОИМОСТИ БИЗНЕСА
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление 080100.62 «Экономика» Профиль «Финансы и кредит»
Рекомендовано Ученым советом факультета «Финансы и кредит»,
(протокол № 32 от 26.06.2012г.)
Одобрено кафедрой «Оценка и управление собственностью» (протокол № 19 от 06.06.2012г.)
Москва 2012
1
УДК 657.92(073) 142634 ББК 65.290.5
С 38
Рецензенты: Иванова Е.Н. - кандидат экономических наук, доцент, профессор Петров В.И. – кандидат экономических наук, доцент
Федотова М.А., Синогейкина Е.Г., Тазихина Т.В. «Оценка стоимости
бизнеса»: Рабочая программа учебной дисциплины, для студентов,
обучающихся по направлению080100.62 – «Экономика», профиль
«Финансы и кредит». — М.: Финансовый университет, кафедра «Оценка и управление собственностью», 2012. – 27 с.
Дисциплина «Оценка стоимости бизнеса» раскрывает специфику бизнеса как объекта оценки и ключевые факторы его стоимости, рассматривает основные цели оценки и виды стоимости бизнеса, их влияние на процесс оценки, знакомит студентов с основными понятиями оценки в целом и оценки бизнеса в частности, раскрывает теоретические аспекты оценки капитала компании и долей участия в нем. В рабочей учебной программе представлены цели, задачи дисциплины, тематический план изучения дисциплины, содержание тем дисциплины, вопросы к семинарским занятиям, контрольные вопросы и система оценивания, учебно-методическое обеспечение, в т.ч. информационная база оценки и перечень компьютерных программ, применяемых в современной оценочной деятельности.
УДК 657.92(073) ББК 65.290.5
Учебное издание
Федотова Марина Алексеевна Синогейкина Екатерина Гелиевна Тазихина Татьяна Викторовна
ОЦЕНКА СТОИМОСТИ БИЗНЕСА
Рабочая программа учебной дисциплины
Компьютерный набор, верстка |
Синогейкина Е.Г. |
Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman
Усл. п.л 1,75. Изд. № 23.1-2012. Тираж 26 экз.
Заказ № Отпечатано в Финуниверситете
2
ÓФедотова М.А., Синогейкина Е.Г., Тазихина Т.В.2012
ÓФинуниверситет, 2012
|
Содержание |
|
|
|
|
Цели и задачи дисциплины |
............................................................................... |
|
|
|
4 |
Место дисциплины в структуре ООП |
.............................................................. |
|
|
4 |
|
Требования к результатам освоения дисциплины ........................................... |
|
5 |
|||
Объём дисциплины и виды учебной работы ................................................... |
|
|
8 |
||
Содержание дисциплины .................................................................................. |
|
|
|
|
9 |
Междисциплинарные |
связи |
тем |
дисциплины |
с |
обеспечиваемыми |
(последующими) дисциплинами .................................................................... |
|
|
|
11 |
|
Темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план) ............... |
12 |
||||
Практические и семинарские занятия |
............................................................ |
|
|
13 |
|
Контрольные вопросы и система оценивания ............................................... |
|
|
17 |
||
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ......... |
23 |
3
Цели и задачи дисциплины
Цель |
дисциплины – |
обеспечить |
|
студентов |
|
знаниями, |
|
|||||||
позволяющими характеризовать бизнес как объект оценки и выделять |
|
|||||||||||||
ключевые факторы его стоимости, сформировать у студентов систему |
|
|||||||||||||
знаний об основах оценки бизнеса, капитала компании и долей участия в |
|
|||||||||||||
капитале. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи дисциплины – определить специфику |
бизнеса |
как |
объекта |
|
||||||||||
оценки, |
проанализировать |
основные |
цели |
оценки и |
|
виды |
стоимости |
|
||||||
бизнеса и отразить их влияние на процесс оценки; освоить экономическое |
|
|||||||||||||
содержание основных понятий оценки в целом и |
оценки |
бизнеса |
в |
|||||||||||
частности; теоретические аспекты оценки капитала компании и долей |
|
|||||||||||||
участия в нем; определить массивы информации, необходимые для |
|
|||||||||||||
проведения оценки, а |
также |
основные |
источники |
|
ее |
получения– |
|
|||||||
документацию оцениваемого бизнеса, интернет-сайты, |
российские |
и |
|
|||||||||||
зарубежные справочники и базы данных. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Место дисциплины в структуре ООП |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Дисциплина «Оценка стоимости |
бизнеса» входит |
в |
вариативную |
|
||||||||||
часть |
ВУЗа |
профессионального |
цикла |
подготовки |
|
бакалавров |
по |
|||||||
направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы |
и |
кредит» |
в |
|
||||||||||
качестве дисциплины профиля. Для ее освоения студент должен владеть |
|
|||||||||||||
основами финансово-экономических знаний, навыками научной речи и |
|
|||||||||||||
участия в научных дискуссиях, должен быть готов к самостоятельному |
|
|||||||||||||
изучению литературы и систематизации полученных |
|
знаний, |
также |
|
||||||||||
иметь |
опыт |
организации |
самостоятельной |
работы |
и |
|
выполнения |
самостоятельных заданий.
Данная дисциплина создает теоретическую базу для дальнейшего изучения дисциплин таких, как: «Коммерциализация и оценка результатов интеллектуальной деятельности», «Кадастровая оценка недвижимости и земли для налогообложения».
4
Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами дисциплина«Оценка
стоимости бизнеса» обеспечивает формирование следующих компетенций
бакалавра экономики:
а) общекультурные компетенции(ОК)
-готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
-формирование навыков работы с компьютером, как средством
управления |
информацией, способность |
работать |
с |
информацией |
в |
|||
глобальных компьютерных сетях (ОК-13). |
|
|
|
|
||||
б) Профессиональные компетенции (ПК): |
|
|
|
|||||
· расчетно-экономическая деятельность |
|
|
|
|||||
- способность |
собрать |
и |
проанализировать |
|
исходные , данные |
|||
необходимые для расчета экономических и социально-экономических |
|
|||||||
показателей, |
характеризующих |
деятельность хозяйствующих субъектов |
|
|||||
(ПК-1); |
|
|
|
|
|
|
|
|
· аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность выбрать инструментальные средства для обработки финансово-экономических и производственно-хозяйственных данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
в) Профессиональные компетенции бакалавра по направлению
«Экономика, профиль «Финансы и кредит»
- способность |
осуществлять |
функции |
должностных |
ли |
государственных и иных органов, наделенных властными полномочиями в |
|
|||
области финансовых и денежно-кредитных отношений (ПКП-2); |
|
|||
- способность |
готовить информационно-аналитическое обеспечение |
|
||
разработки стратегических, текущих и |
оперативных |
прогнозов, планов, |
|
5
бюджетов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать
ход их выполнения (ПКП-3);
-способность анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь (ПКП-4);
-способность готовить мотивированные обоснования принятия управленческих решений по кругу выполняемых операций (ПКП-5);
- способность |
использовать |
зарубежный |
опыт |
в |
це |
||
совершенствования |
финансово-кредитного |
механизма |
в |
|
Российской |
|
|
Федерации (ПКП-7). |
|
|
|
|
|
|
|
В результате |
изучения дисциплины«Оценка стоимости |
бизнеса» |
|
студент должен знать:
-законодательство в области оценочной деятельности и стандарты оценки;
-специфику бизнеса как объекта оценки и ключевые факторы его стоимости;
-виды стоимости, цели оценки бизнеса и их влияние на процесс оценки;
-основы оценки капитала компании и долей участия в :немвиды капитала, подходы и методы, применяемые для оценки бизнеса, премии и скидки к стоимости.
Студент долженуметь:
-проводить предварительный анализ бизнеса, состава и структуры активов, расходов и доходов;
-систематизировать и проанализировать внешнюю и внутреннюю информацию, необходимую для проведения оценки бизнеса;
6
- по |
результатам |
макроэкономического |
и |
отраслевого анализа |
|
||||
выделить основные показатели, оказывающие |
влияние на стоимость |
|
|||||||
бизнеса, и |
экстраполировать |
выводы |
по |
результатам |
анализа |
на |
|||
оцениваемый бизнес; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- учитывать |
результаты |
финансово-экономического |
анализа |
||||||
оцениваемого бизнеса при определении концепции оценки и в процессе |
|
||||||||
формирования его стоимости; |
|
|
|
|
|
|
-обосновать выбор методов оценки с учетом задания на оценку и специфики бизнеса;
-применять методы оценки для расчета стоимости бизнеса;
- представлять |
результаты |
аналитической |
и |
исследовательской |
работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, эссе;
-организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
-организовать работу малого коллектива, рабочей группы.
Студент должен владеть:
-категориальным аппаратом, необходимым для понимания базовых теоретических и практических аспектов, связанных с формированием стоимости бизнеса;
-навыками ведения переговоров с представителями оцениваемого бизнеса;
-современными методами обработки и анализа информации,
используемой в процессе оценки;
-методологическими основами оценки бизнеса;
-навыками работы с базами данных, используемыми в процессе оценки бизнеса;
-навыками организации самостоятельной работы и выполнения поручений.
7
Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет – 5 зачетных единиц.
Вид промежуточной аттестации – экзамен.
Полная форма обучения: |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
|
Часы |
|
||
|
|
|
7 семестр |
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
Общая трудоёмкость дисциплины |
180 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия |
|
84 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
34 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
50 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
|
96 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В семестре |
|
60 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к экзамену |
|
36 |
|
|
||
Сокращенная форма обучения: |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
Часы |
|
Семестры |
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
5 |
|
6 |
|
Общая трудоёмкость |
|
180 |
|
90 |
|
90 |
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия |
|
84 |
|
50 |
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
32 |
|
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
52 |
|
34 |
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
|
96 |
|
40 |
|
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В семестре |
|
60 |
|
40 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к экзамену |
|
36 |
|
- |
|
36 |
8