Тема 8. Вопросительное предложение в будущем совершенном времени в прошедшем.

Построение

Чтобы избежать ошибок, давайте еще раз вспомним одно несложное правило: все вопросительные предложения в английском языке строятся по единой схеме, действующей для любого времени английского языка и эту схему мы уже неоднократно рассматривали. Как уже говорилось выше, 1-й частью сказуемого в любом времени английского языка всегда является 1-й элемент составного сказуемого. В данном случае 1-й частью сказуемого для 1-го лица служит показатель будущего в прошедшем should, для остальных лиц 1-й частью сказуемого служит показатель будущего в прошедшем would. Поэтому порядок слов вопросительного предложения в Будущем совершенном в прошедшем (Future Perfect in the Past) будет следующим:

1. Вопросительное слово или группа слов (если есть в предложении). Например, what.

2. Первая часть сказуемого (тот или иной служебный глагол). В данном случае для 1-го лица – показатель будущего в прошедшем should, для остальных лиц 1-й частью сказуемого – показатель будущего в прошедшем would. Например, should / would.

3. Подлежащее. Например, I / you.

4. Вторая часть сказуемого – have + смысловой глагол в 3-й форме (Participle II).. Например, have worked / have done.

5. Все остальные члены предложения, исходя из общего правила порядка слов в английском предложении. Например, the work…

Примеры:

Should we have done the work yesterday? – Мы бы сделали работу вчера?

Упражнение 16. Переведите данные предложения на английский язык. Обратите внимание на то, что структура вопросительного предложения может быть только в главном предложении. В придаточном предложении в английском языке порядок слов всегда прямой (подлежащее + сказуемое).

Пример:

He asked if they would have finished the work before he came? – Он спросил, закончат ли они работу, до того как он придет?

1. Ник поинтересовался, сколько (how many) страниц вы переведете к концу рабочего дня?

2. Преподаватель спросил, сколько экзаменов вы сдадите к концу января?

3. Библиотекарь спросил, сколько книг мы прочитаем к середине следующего года?

4. Он хотел знать, сколько английских книг они сдадут в библиотеку к концу учебного года?

5. Она спросила, сколько стихов он выучит, к тому времени как придет его друг?

6. Марк спросил, сколько (how much) времени вы потратите на работу до его прихода?

7. Я бы сделала все к прошлому месяцу?

8. Ник сделал бы эту работу к середине прошлой недели?

9. Мы бы обсудили все вопросы еще на прошлой неделе?

10. Он бы приехал вчера?

11. Марк помог бы вам тогда?

Тема 9. Отрицательное предложение в будущем совершенном времени в прошедшем.

Построение

Чтобы избежать ошибок, давайте еще раз вспомним одно несложное правило: все отрицательные предложения в английском языке строятся по единой схеме, действующей для любого времени английского языка. Вот эта схема:

1. Подлежащее. Например, I / you.

2. Первая часть сказуемого (тот или иной служебный глагол + not). В данном случае для 1-го лица – показатель будущего в прошедшем should not (shouldn’t или ‘dnot), для остальных лиц 1-й частью сказуемого – показатель будущего в прошедшем would not (wouldn’t или ‘dnot). Например, should not (shouldn’t или ‘d not) / (wouldn’t или ‘d not).

3. Вторая часть сказуемого (have + смысловой глагол в 3-й форме – Participle II). Например, have worked / have done.

4. Все остальные члены предложения, исходя из общего правила порядка слов в английском предложении. Например, the work...

Еще примеры:

She said that she would not have finished the work before he came. – Она сказала, что не закончит работу до его прихода.

They would not have worked yesterday. – Они бы не поработали вчера.

Упражнение 17. Переведите данные предложения на английский язык.

1. Ник сказал, что они не закончат переводить эту статью, до того как он придет.

2. Вы думали, что не сдадите все экзамены к середине февраля.

3. Я считала, что не выполню такую (such a) сложную работу до ее прихода.

4. Анна знала, что не поедет отдыхать пока не (till) сдаст 5 экзаменов.

5. Студенты знали, что не напишут рефераты по всем предметам к концу года.

6. Секретарь доложил, что не напишет отчет о работе компании к середине месяца.

7. Я бы не сделала так тогда.

8. Она бы не купила то платье. Тогда у нее не было достаточно денег.

9. Он бы не купил машину. Тогда у него не было водительского удостоверения.

10. Они бы не уехали тогда.

Упражнение 18. Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в нужное время и наклонение.

1. Он сказал, что сделает это завтра.

2. Все думали, что вы напишите статью к тому времени, как Ник вернется из командировки?

3. Он сказал, что не изучал немецкий язык.

4. Мы были уверены, что поедем на дачу в выходные, если будет хорошая погода.

5. Студенты полагали, что к середине месяца они все уже сдадут экзамены в университете.

6. Он спросил нас, зайдем ли мы к нему в гости, когда будем в Москве?

7. Я думала, что приготовлю ужин и уберу квартиру до того, как придет мой муж.

Упражнение 19. Переведите данные предложения на английский язык, поставив глаголы в нужное время и наклонение.

1. Ник сказал мне, что вчера не ходил в университет. Он объяснил, что плохо себя чувствовал и решил остаться дома.

2. Мы считали, что еще не делали таких сложных домашних заданий.

3. Я думала, что, к тому времени как он вернется из поездки, мы уже все сделаем.

4. Он сказал, что вчера была плохая погода, и они решили не ехать за город. Он рассказал, что они остались в городе и прекрасно провели время.

5. Он просил нас зайти к нему, если мы будем в Москве. Он предполагал, что к середине сентября он уже вернется с дачи.

6. Он пообещал, что сделает перевод статьи к концу той недели, но до сих пор не сделал работы.

7. Родители обещали, что в пятницу мы поедем на дачу.

8. Сообщите мне, когда он придет в офис.

9. Я считаю, что он не будет здесь работать.

10. Я думаю, что, к тому времени как он вернется из поездки, мы уже все сделаем.

11. Мы не знаем, зайдем ли мы к нему в гости, когда будем в Москве?

12. Мы считаем, что еще не делали таких сложных домашних заданий.

13. Он пообещал, что сделает перевод статьи к концу той недели, но до сих пор не сделал работы.

14. Родители обещают, что если будет хорошая погода, в пятницу мы поедем на дачу.

15. Ник только что сказал мне, что вчера не ходил в университет.

16. Я не знаю, как долго он уже работает здесь.

17. Я уже сделала домашнее задание и хочу пойти погулять (to go for awalk) в парк.

Упражнение 20. Раскройте скобки, поставив глаголы в нужную форму и время. Прочтите, переведите и перескажите полученный текст. Напишите изложение по материалу, данному в упражнении. Выполните письменный литературный перевод материала на русский язык. В случае возникновения трудностей при переводе, воспользуйтесь «Переводчиком Google» в Интернете (http://translate.google.ru/).

Jerome K. Jerome

The Mouse and the Corn

Many, many years ago there (to live) a king who (to say) that anyone who (can) (to tell) a story for two years (to get) a piece of land.

First one man (to try) but his story (to last) only two weeks. Another man (to finish) his story after five days. A third man (to begin) his story like this:

"Once a farmer (to plant) some corn. When the corn (to grow) the farmer (to gather) it and (to put) it into a shed. Then the mouse (to come) into the shed and (to begin) to eat the corn."

The man (to go) on, "The mouse (to takes) a grain of corn, the mouse (to take) a grain of corn, the mouse (to take) a grain of corn..."

The King (to interrupt) the story, "Well, what (to be) after this?"

"I (can not) (to tell) you," (to answer) the man, "because the mouse (not to finish) eating the corn yet."

"All right," (to say) the king, "you (get) a piece of land."

Упражнение 21. Преобразуйте прямую речь из упражнения 20 в косвенную, поставив глагол-сказуемое главного предложения в Past Simple Tense. Перескажите истории в прошедшем времени.