- •Б3.Дв.1 Этология животных Методические указания к лабораторным занятиям
- •111100 Зоотехния
- •Технология производства продуктов животноводства
- •Лабораторная работа №1 Методы исследования поведения животных
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2 Изучение поведения дойных коров, молодняка крупного рогатого скота
- •1.4 Жизненные проявления крупного рогатого скота
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •1 Общие положения
- •Контрольные вопросы
- •1 Общие положения
- •Контрольные вопросы
- •1 Общие положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6 Изучение частной этологии кроликов
- •1 Общие положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 Изучение частной этологии птиц
- •1 Общие положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №8 Исследование пороговой чувствительности тактильного, слухового анализаторов, остроты зрения, специфики распределение тепловых и холодовых рецепторов по поверхности тела
- •1 Общие положения
- •3 Порядок выполнения работы
- •Определение остроты слуха
- •Физиология кожного анализатора
- •Определение тепловой и холодовый чувствительности
- •Контрольные вопросы
Объект исследования, материалы и оборудование: 1. Цыплята, гусята, утята, обоего пола куры, гуси и утки. 2. Рисунки и схемы по теме. 3. Бланки этограммы, ручка (карандаш); фотоаппарат, кино- или видеокамера, магнитофон; часы, устройство для измерения интенсивности движения (шагомер), измерительная и регистрационная аппаратура для телеметрии; набор разных видов зерновых и мучных кормов; участки в птичнике с разной температурой воздуха, с разной скоростью движения воздуха.
Порядок выполнения работы
Этиологические исследования цыплят, гусят, утят включают в себя изучение их основных жизненных проявлений в процессе взаимосвязей с птицей-матерью или возле искусственной наседки, или в социальной ячейке (семье), при свободном доступе к корму. У птенцов недостаточно развит терморегуляционный механизм, для них характерен частый ритм приема корма, связанный с интенсивными обменом веществ и пищеварением. Терморегуляционные механизмы оказываются хорошо развитыми на 15...20-е сутки после вылупления. До 2-недельного возраста зона термонейтральности не превышает 1...2°С и колеблется в пределах 35 °С.
При изучении жизненных проявлений (поведения) у взрослых птиц определите и опишите все основные формы поведения (пищевое, комфортное, оборонительное, исследовательское, игровое, подражательное, экстраполяционное и в экстремальных ситуациях, сон, аномальное, половое, родительское, стадное, ритуальное, коммуникационное).
Возьмите несколько видов корма, отличающихся по величине, твердости частиц и по вкусовым качествам, разложите их в доступности для птицы и ведите наблюдение за пищевым поведением. У птиц слабо развита вкусовая сенсорная система. Определите, по каким показателям предложенного корма преимущественно они оценивают корм. Обратите внимание, что оценка птицами корма осуществляется преимущественно зрительной и тактильной сенсорной системами, по величине и твердости частиц или по вкусовым качествам, что оптимальная величина частиц принимаемого корма связана с величиной клюва, шириной пищевода. Глаза птиц отличаются быстрой и точной аккомодацией. Обратите внимание и определите, как быстро птицы отыскивают место расположения предпочитаемого корма среди набора большого ряда разных кормов. Определите комфортное поведение птиц после помещения их в условия с разным микроклиматом (температурой, скоростью движения воздуха). Одним из важных факторов, определяющих поведение птиц, является микроклимат в птичнике. Нижняя граница комфортной температуры для кур 16... 18 °С и верхняя граница 29...32 °С. У птиц нет хорошо развитых потовых желез, защита организма от перегрева обеспечивается с помощью учащенного дыхания открытым клювом, повышенного потребления воды. Как стрессовый фактор на птиц действуют высокая скорость движения воздуха, повышенная влажность, загрязненность воздуха, сильные звуковые раздражители, перемещение на новое место. У птиц слабо развита память, они плохо запоминают место обитания, у них длительное время формируются условные рефлексы. Им свойственна социальная иерархия. Спариванию предшествует характерный ритуал ухаживания. У птиц проявляется реакция на гнездо.
С учетом этих особенностей оцените и опишите поведение птиц при действии сильных звуковых раздражителей, при перемещении на новее место и возвращении на старое место после длительного отсутствия. Определите особенности социальной иерархии, полового, ритуального поведения, коммуникации.
По результатам наблюдений, описаний, различных форм регистрации оформите заключение об особенностях поведения птиц.