По дисциплине «Макроэкономика»:

1. Определение макроэкономики.

2. Методологические подходы к измерению национального продукта.

3. Промежуточная и конечная продукция.

4. ВВП и его измерение.

5. Соотношение между макроэкономическими показателями.

6. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор.

7. Совокупный спрос: понятие, кривая, ценовые и неценовые факторы.

8. Совокупное предложение: понятие, кривая, ценовые и неценовые факторы.

9. Макроэкономическое равновесие AD=AS.

10. Функция потребления. Средняя и предельная склонность к потреблению.

11. Функция сбережений в кейнсианской модели. Средняя и предельная склонность к потреблению.

12. Парадокс бережливости.

13. Автономные и индуцированные инвестиции.

14. Мультипликатор и акселератор. Механизм их совместного действия.

15. Понятие делового цикла и его причины.

16. Безработица: причины, типы.

17. Условия равновесия на рынке труда в классической теории макроэкономического равновесия.

18. Инфляция: причины, виды.

19. Инфляция спроса и инфляция издержек.

20. Социально-экономические последствия инфляции.

21. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филипса.

22. Роль денег в классической модели. Дихотомия.

23. Денежная масса, денежные агрегаты.

24. Банковская система.

25. Денежно-кредитная политика и ее инструменты.

26. Социальная политика государства.

27. Сущность фискальной политики.

28. Виды фискальной политики.

29. Экономический рост и способы его измерения.

30. Типы экономического роста.

Составила: ассистент Гатина Р.Р., 2011 г.

Вопросы для контроля усвоения знаний по курсу «Психология»

Шавалиева Г.Т.

1. Предмет психологии, его исторические преобразования.

2. Основные и вспомогательные методы психологии.

3. Отрасли современной психологии.

4. Развитие психики в филогенезе.

5. Субъективная и объективная реальность. Понятие психики.

6. Объяснительные методы психологии.

7. Функции психики.

8. Развитие сознания. Психика и мозг. Понятие «ведущей деятельности».

9. Понятие о самосознания. «Я - концепция», самооценка, уровень притязаний.

10. Неосознаваемые психические явления.

11. Понятие об ощущении. Виды, свойства ощущений.

12. Общие закономерности ощущений. Сенсорная адаптация и депривация.

13. Восприятие: понятие и отличительные признаки.

14. Основные свойства восприятия. Апперцепция, константность, целостность, предметность, осмысленность восприятия.

15. Память. Механизмы и закономерности памяти. Мнемотехники.

16. Закономерности внимания. Свойства внимания и причины рассеянности.

17. Мышление. Мыслительные операции.

18. Творческое мышление. Интеллект. Факторы, определяющие развитие интеллекта.

19. Понятие личности в психологии и педагогике. Индивид, индивидуальность, личность. Типология личности.

20. Характер и система отношений человека.

21. Типология характеров. Акцентуации характера.

22. Темперамент и тип ВНД. Свойства темперамента.

23. Способности, их взаимосвязь с ЗУН и задатками.

24. Направленность личности, ее потреб-ностно-мотивационная сфера.

25. Эмоции, Виды эмоций.

26. Эмоциональные состояния: стресс, аффект, фрустрация.

27. Понятие и функции воли. Структура волевого действия.

28. Волевые черты характера.

29. Виды и функции общения. Коммуни-кативные способности.

30. Общение как коммуникация, интеракция и перцепция.

31. Барьеры общения и ошибки восприятия человека человеком.

32. Понятие о группе. Личность и группа.

44. Понятие личности в психологии и педагогике. Индивид, индивидуальность, личность. Типология личности.

45. Характер и система отношений человека.

46. Типология характеров. Акцентуации характера.

47. Темперамент и тип ВНД. Свойства темперамента.

48. Способности, их взаимосвязь с ЗУН и задатками.

49. Направленность личности, ее пот-ребностно-мотивационная сфера.

50. Эмоции, Виды эмоций.

51. Эмоциональные состояния: стресс, аффект, фрустрация.

52. Понятие и функции воли. Структура волевого действия.

53. Волевые черты характера.