Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория по теме СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

.doc
Скачиваний:
46
Добавлен:
28.03.2016
Размер:
72.19 Кб
Скачать

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

1. Нормы управления

Обратите внимание на различие управления близких по значению слов:

беспокоиться о сыне – тревожиться за сына;

возмутиться его словам – обидеться на его слова;

добраться до села – подъехать к селу;

идентичный прежней формулировке – сходный с прежней формулировкой;

неосведомлённость в проблеме – незнакомство с проблемой;

обидеться на холодный приём – обидеть холодным приёмом;

обращать внимание на своё здоровье – уделять внимание своему здоровью;

озабоченность / озабоченный делами – тревога о делах / за дела;

отзыв о монографии – рецензия на монографию;

оплата проезда – оплатить проезд;

отчитаться в своей работе / о работе – отвечать за свою работу;

превосходство над ним – преимущество перед ним;

предостеречь от опасности – предупредить об опасности;

преисполненный тревоги – проникнутый тревогой;

препятствовать развитию – тормозить развитие;

привычный для нас – знакомый нам;

разобраться в делах – распутаться с делами;

сказаться на экономике – оказать влияние на экономику;

типично для него – свойственно ему;

уделять внимание проблеме – обращать внимание на проблему – усилить внимание к проблеме.

2. Согласование определений с существительными

Согласование определений с существительными, зависящими от числительных два, три, четыре:

  • при существительных мужского и среднего рода определения употребляются в форме Р. п. мн. ч.;

  • при существительных женского рода определение ставится в форму И. п. мн. ч.;

  • определения, стоящие перед количественно-именным сочетанием, употребляются в форме И. п. независимо от рода имени существительного; слова целый, полный, добрый, лишний и некоторые другие в таких конструкциях употребляются в форме Р. п.;

  • определения, стоящие при именах прилагательных мужского и среднего рода в значении имён существительных, употребляются в форме Р. п. мн. ч.

два новых стола,

два полных ведра

две алые розы

чистые два стола;

полных три года

три вкусных пирожных

Согласование определений со сложными словами

  • в сочетании со сложными словами имя прилагательное согласуется со словом, выражающим более широкое понятие;

НО: если одна из частей сложного слова не склоняется, то определение согласуется со склоняемой частью.

красивая юбка-брюки,

новое кафе-мороженое

с каждым киловатт-часом

Согласование определения с именами существительными, имеющими при себе приложения

  • при сочетании родового и видового понятия определение согласуется со словом, обозначающим родовое понятие;

  • при сочетании родового понятия и имени собственного определение согласуется с родовым понятием.

ценное растение ромашка, вкусный гриб лисичка;

глубочайшее озеро Байкал, интересная газета «АиФ»

Согласование приложения с определяемым словом

  • приложения, обозначающие прозвища, названия журналов, газет и т. п., употребляются в И. п.;

  • в сложных наименованиях согласуются в падеже и числе обе части;

  • названия городов, сёл, рек, выраженные склоняемыми именами существительными, как правило, согласуются с определяемым словом;

НО: обычно не склоняются малоизвестные и составные названия, а также названия, род и число которых не совпадают с родом и числом нарицательных существительных город, село, река и т. д.

  • названия озёр, заливов, каналов, бухт, островов, полуостровов, станций, портов, как правило, не согласуются с определяемым словом, выраженным нарицательным именем существительным;

  • названия зарубежных стран, административно-территориальных единиц не согласуются с нарицательным именем существительным

в газете «Труд»,

в гостинице «Спутник»

в музее-усадьбе,

на выставке-ярмарке

в городе Борисове,

на реке Свислочи

в городе Набережные Челны,

на реке Северная Двина

на острове Крит,

на озере Нарочь

в Республике Болгария,

в штате Невада

2. Координация сказуемого с подлежащим

  • при сочетании нарицательного имени существительного и личного имени в роли подлежащего выступает последнее, и сказуемое согласуется с ним;

  • при координации сказуемого с подлежащим, выраженным сложным именем существительным, учитывается род слова, обозначающего более широкое понятие;

  • в оборотах типа мать с отцом, брат с сестрой сказуемое может стоять как в форме единственного, так и множественного числа;

  • при наличии слов вместе, совместно чаще употребляется форма единственного числа сказуемого

Профессор Иванова выступила с докладом.

Новая витрина-стенд появилась в фойе.

Ср.: Отец с дочерью (что сделали?) ушли на концерт. – Отец (с кем?) с дочерью ушёл на концерт.

Иван вместе с отцом отправился на рыбалку.

3. Координация сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именным словосочетанием

Сказуемое ставится в форме ед. ч., если:

Сказуемое ставится в форме мн. ч., если:

  • подлежащее следует за сказуемым: В спартакиаде между школами приняло участие сорок учащихся;

  • в состав подлежащего входит неодушевлённое существительное: Три яблока лежало в корзине;

  • в состав подлежащего входит числительное один: Двадцать один километр был преодолён за полчаса;

  • в состав подлежащего входят слова много, немного, мало, немало, сколько:

В озере за деревней водилось много рыбы;

  • сказуемое обозначает пассивное действие и выражается кратким страдательным причастием:

За день было собрано более десяти тонн картофеля;

  • в состав подлежащего входят слова лет, месяцев, дней, часов: Шесть лет прошло с тех пор;

  • в состав подлежащего входят слова со значением неопределённого количества (масса, уйма, пропасть, бездна) или имена существительные тройка, сотня, пара: Тройка лошадей стояла у крыльца.

  • подлежащее включает в свой состав количественные числительные два, три, четыре или собирательные числительные двое, трое, четверо: Двое друзей встретились после долгих лет разлуки. Три ученика отсутствовали на уроке истории;

  • подлежащее, обозначающее одушевлённый предмет, употребляется с именами числительными или со словами несколько, большинство: Большинство учеников нашего класса проведут каникулы в городе;

  • сказуемое обозначает активное действие лица или предмета, указанного в подлежащем:

Два самолета летели в небе параллельно друг другу.

4. Координация сказуемого с однородными подлежащими

  • при прямом порядке слов (сказуемое следует за однородными членами) обычно употребляется форма множественного числа сказуемого, при обратном порядке слов – форма единственного числа

Аромат цветов и запах клубничного варенья разносились по всему дому.

Вдалеке слышался топот копыт и лошадиное ржание.

5. Особенности построения предложений с однородными членами

  • сочинительной связью могут объединять компоненты, обозначающие логически сопоставимые понятия

Неправильно: У Марины стройная фигура и бодрое настроение. Для полного счастья мне не хватает хорошей учёбы, дисциплины и дедушки.

  • однородные члены предложения должны лексически и грамматически сочетаться со словом, к которому они относятся

Неправильно: Родители заботятся и переживают даже за взрослых детей. – Правильно: Родители заботятся (о ком?) о детях и переживают (за кого?) за них.

  • части двойных союзов должны стоять перед однородными членами (не только… но и, как… так и др.)

Неправильно: На встречу с известным учёным не только пришли преподаватели университета, но и студенты. – Правильно: На встречу с известным учёным пришли не только преподаватели университета, но и студенты.

  • при наличии в предложении обобщающего слова однородные члены должны согласовываться с ним в падеже

Неправильно: На симпозиум в Москву съехались учёные из разных стран мира: Англия, Италия, Германия, Россия, Мексика. – Правильно: На симпозиум в Москву съехались учёные из разных стран мира: Англии, Италии, Германии, России, Мексики.

  • не могут выступать в роли однородных членов обособленные члены предложения и придаточные части

Неправильно: Москва – город, который был родиной Пушкина и подробно описанный им. – Правильно: Москва – город, который был родиной Пушкина и который им подробно описан.

6. Особенности построения предложений с обособленными членами

  • определение, выраженное причастным оборотом, может находиться либо перед определяемым словом, либо после него

Неправильно: У него было |раскрасневшееся лицо от мороза|. – Правильно: У него было лицо, |раскрасневшееся от мороза| или У него было |раскрасневшееся от мороза| лицо.

  • причастие, входящее в состав обособленного оборота, должно быть согласовано в роде, числе и падеже с определяемым словом

Неправильно: Мы до леса дошли без труда и остановились на опушке, обращённую к солнцу. – Правильно: Мы до леса дошли без труда и остановились на опушке (какой?), |обращённой к солнцу|.

  • при использовании в речи деепричастных оборотов следует помнить, что действие, заключённое в глаголе-сказуемом и в деепричастии, должно совершать одно и то же лицо.

Деепричастные обороты не употребляются в безличных предложениях.

Неправильно: Подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа (А.Чехов). – Правильно: Подъезжая к станции, я потерял шляпу.

Неправильно: Возвращаясь домой, мне стало грустно. – Правильно: Возвращаясь домой, я загрустил.

7. Особенности построения сложных предложений

  • в сложноподчинённом предложении придаточная определительная часть должна следовать за определяемым словом

Неправильно: Тёплый дождик смочил землю, в котором так нуждались посевы. – Правильно: Землю смочил тёплый дождик (какой?), в котором так нуждались посевы.

  • нельзя смешивать в одном предложении прямую и косвенную речь.

Неправильно: Учитель поинтересовался, что кто отсутствует в классе. – Правильно: Учитель поинтересовался, кто отсутствует в классе.