- •Министерство образования Российской Федерации
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Философия и ее роль в жизни человека и общества.
- •Тема 2. Структура философского знания.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия Нового времени (XV-XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Тема 7. Западноевропейская философия в хх – начале ххi веках.
- •Тема 8. Русская философская мысль: общая характеристика.
- •Тема 9.Человек как философская проблема.
- •Тема 11. Познание как предмет философского анализа.
- •Тема 12. Специфика научного познания.
- •Тема 13. Бытие и проблемы существования в философии (онтология).
- •Тема 14. Общество: основы философского анализа.
- •Тема 1. Философия и ее роль в жизни человека и общества.
- •Тема 2. Онтология.
- •Тема 3. Наука. Метод. Истина.
- •Тема 1. Философия и ее роль в жизни человека и общества.(2 ч)
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Основные темы и представители античной философии.(2 ч)
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации по работе над контрольной работой
- •Этика канта. Постулаты «практического» разума
- •Глава 1. (название) 6
- •Глава 2. (название) 15
- •1.Структура философского знания.
- •2.Античная философия.
- •3.Средневековая философия.
- •4.Философия Нового времени (XV-XVIII вв.)
- •5.Западноевропейская философия в хх – начале ххi веках.
- •8.Природа и происхождение сознания
- •10. Специфика научного познания.
Тема 9.Человек как философская проблема.
Философская антропология как философское учение о человеке. Представления о человеке в истории философской мысли. Древневосточная философия о человеке. Размышления о человеке в античной философии. Человек и Бог в религиозной антропологии. Споры о свободе воли. Антропология и гуманизм Возрождения. Философия разума Нового времени. Кризис идеи «человека» в ХХ веке. Проблема человеческой «телесности» в философской мысли начала XXI в.
Проблема происхождения человека. Антропосоциогенез. Роль труда в этом процессе. Соотношение биологического и социального в человеке Индивидуальное и социальное бытие человека и многомерность человеческой жизни. Сущность и существование человека. Поиск человеческого в человеке. Общее и уникальное в человеке. Индивид, индивидуальность, личность. Человек как противоречие между конечностью тела и бесконечностью человеческого духа. Смысл жизни человека. Различные концепции смысла человеческого существования. Уникальность человеческого «я» и проблема отчуждения современного человека. Личность и толпа. Личность человека и массовая культура.
Тема 10. Природа и происхождение сознания
Проблема сознания. Философские концепции сознания. Сознание как сущностная характеристика человека. Развитие форм отражения как генетическая предпосылка сознания. Формирование сознания в онтогенезе и филогенезе человека. Общественная природа сознания. Сознание и деятельность. Сознание как превращенная форма социальной практики.
Структура сознания. Психика, сознание, мышление. Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение. Сознание и подсознание. Бессознательное. Самосознание. Функции сознания
Сознание и язык. Значение и смысл. Язык как средство общения и как знаковая система. Естественные и искусственные языки. Моделирование сознания. «Искусственный интеллект».
Тема 11. Познание как предмет философского анализа.
Понятие познания. Познание и знание. Научные, донаучные и ненаучные формы знания. Практическое и познавательное отношение к миру. Познание и жизнь. Субъект и объект познания. Структура познавательной деятельности. Чувственное и рациональное познание, их взаимосвязь. Основные формы чувственной и рациональной ступеней познания.
Проблема истины в философии и науке. Концепции истины. Диалектика субъективного и объективного, абсолютного и относительного в теории истины. Критерии истины в научном познании. Истина и заблуждение. Истина и ложь. Истина и правда.
Тема 12. Специфика научного познания.
Научное познание, его специфика. Уровни и формы научного познания. Природа научного знания и критерии научности. Наука как особый вид знания, деятельности и социальный институт. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Структура науки. Роль приборов в познании. Современные концепции философии науки.
Методология. Понятие метода. Классификация методов. Методы научного познания.
Наука в современном мире. Этические проблемы науки. Аксиологическая суверенность науки и непредсказуемость последствий научно-технического прогресса. Ученый и этика. Социальная ответственность ученого.