- •Методика преподавания истории в высшей школы
- •Пояснительная записка 2
- •Историко-культурный стандарт (проект) План
- •Источник
- •Методические советы
- •Программа и учебно-методические комплексы по истории для вуЗов рф План
- •Методические советы
- •Первые учебники по отечественной и зарубежной истории для высших учебных заведений ссср
- •Методические советы
- •Учебники по отечественной истории для высших учебных заведений Российской Федерации
- •Методические советы
- •Оглавление
Методические советы
В высших учебных заведениях Российской империи не практиковалось написание учебников истории для студентов. Каждый профессор литографировал свои лекционные курсы истории, по которым студенты готовились к экзаменам и сдавали их. После Октябрьской революции 1917 г. дело образования было изменено коренным образом. Исторические факультеты в университетах были упразднены, на их основе были созданы ФОНы – факультеты общественных наук. Так продолжалось до 15 мая 1934 г. В этот день было принято знаменитое партийно-правительственное постановление «О преподавании гражданской истории в школах СССР».2 Оно восстановило исторические факультеты в университетах и курс гражданской истории в средней и высшей школы СССР. Этим же постановлением были сформированы коллективы марксистов-историков, которым поручалось написать в самые кратчайшие сроки учебники истории для средней и высшей школы. Коллектив историков проделал огромную работу, результатом которой явилась первая в европейской общественной мысли формированная ими материалистическая концепция российской и всемирной истории, воплощенная в школьных и вузовских учебниках и учебных пособиях.
Учебники для высшей школы перечислены в плане третьего практического занятия. Методика их анализа является такой же, что и современных пособий, указанных в плане четвертого занятия. Магистранты, готовясь к третьему занятию должны внимательно изучить методические советы к четвертому занятию.
Занятие четвертое (8 часов аудиторной и 2 часа самостоятельной работы)
Учебники по отечественной истории для высших учебных заведений Российской Федерации
План
Ш.М. Мунчаев (род. В 1930) |
| |
А.И. Вдовин (род 1941) |
|
А.С.Барсенков (род.1957) |
Литература
Золотарев В.П. О новых подходах к изучению и преподаванию истории // Материалы «Круглого стола» по проблемам развития исторической науки в Республике Коми (Сыктывкар, 22 июня 2004 г.). Сыктывкар, 2004. – С. 9-20
Шамиль Мунчаев: «Историческое образование в ВУЗах – это набор фальсификаций»3
Известный российский историк [Ш.М. Минчаев] // Дагестанская правда. 2010, 3 декабря [портрет]4
К 80-летию Мамиля Магамедовича Мунчаева5
Уткин А.И., Степанов А.И. [Рец. на учебное пособие А.С, Барсенкова и А.И. Вдовина] // Отечественная история. 2004. №3. С. 181-183
Письмо президента Федерации еврейских общин России А.М. Борода ректору МГУ В.А. Садовничему в связи с выходом в свет учебного пособия А.С. Барсенкова и А.И. Вдовина «История России 1917-2009» (М.: АСПЕКТ-ПРЕСС, 2010)6