Рекомендованная литература:

1. Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. труды. – М., 1983.

2. Добрович А.В. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1986.

3. Загальна психологія: Підручник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська та ін. – К.: Либідь, 2005.

4. Кан-Калик Ю.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987.

5. Коць М.І. Майбутній учитель: готовність до професійного спілкування. – Луцьк, 1999.

6. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1979.

7. Мелибруда Е.Я. Я-Ты-Мы. Психологические возможности улучшения общения. – М., 1986.

8. Немов Р.С. Психология. Учебник. Кн. 1 Общие основы психологии. – М.: Просвещение, 1994.

9. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. – М., 1989.

10. Яценко Т.С. Социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей. – К., 1987.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте определение общению и раскройте его содержание, цели и средства.

2. Какие существуют виды общения в зависимости от его содержания?

3. На какие виды делится общение по целям?

4. На какие виды делится общение по средствам?

5. Какова роль общения в психическом развитии человека?

6. Дайте характеристику технике и приемам общения.

7. Каковы этапы развития общения в филогенезе и онтогенезе?