- •«Российская таможенная академия»
- •Учебно-методические указания
- •2014 Введение
- •1. Методические указания
- •2. Контрольные задания вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Национальная валюта существует в форме …
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Кроссирование – это:
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 29
- •Вариант № 30
- •Вариант № 31
- •Вариант № 32
- •Вариант № 33
- •3. Требования к оформлению контрольной работы
- •«Российская таможенная академия»
- •Контрольная работа
- •4. Критерии оценки контрольной работы
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра таможенных доходов и тарифного регулирования
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
______________О.Б. Сокольникова
«____» _____________ 201___г.
Учебно-методические указания
по выполнению контрольной работы
Дисциплина: Валютное регулирование
Специальность: 080115.65 «Таможенное дело»
Форма обучения: заочная
Автор-разработчик _____________ Т.В. Скудалова
Люберцы
2014 Введение
Главным и надежным способом получения информации является обучение. Обучение, отражая все существенные свойства педагогического процесса (направленность на гармоничное развитие личности обучаемого, двусторонность), имеет и специфические качественные отличия. Обучение является целенаправленным процессом передачи и усвоения знаний, происходящим в ходе активного планового взаимодействия обучающего и обучаемого. Обучение есть специфический процесс познания, который управляется педагогом. Именно направляющая роль обучающего обеспечивает полноценное усвоение обучаемым материала (знаний, умений, навыков, развитие творческих способностей и умственных способностей).
Контроль в образовательном процессе заключается в проверке хода и результатов теоретического и практического усвоения студентами учебного материала. Оценка знаний, умений и навыков, полученных в процессе заочного обучения, приобретает особое значение ввиду опосредованного контакта студента и преподавателя. В связи с этим, повышается роль и значение объективных и многокритериальных форм контроля качества знаний.
Контрольная работа выступает как основная форма текущего контроля успеваемости студентов заочной формы обучения, позволяющая оценить способность обучающихся к саморазвитию, самообразованию, самоконтролю.
Контрольная работа выполняется по курсу «Валютное регулирование» в целом.
Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, указанными в разделе 3, преимущественно в печатном виде, и сдана на кафедру таможенных доходов и тарифного регулирования на первом занятии по дисциплине «Валютное регулирование».
Кафедра ТД и ТР: каб. 603В. Тел. 8- 495- 500-13-49
Эл. почта tp_vk_rta@mail.ru
1. Методические указания
Цели контрольной работы:
- проверка и оценка знаний студентов;
-закрепление навыков применения теоретических подходов и методов анализа на учебных примерах и задачах;
- получение информации об уровне самостоятельности и активности студента, об эффективности форм и методов учебной работы.
Задачи, стоящие перед студентом во время выполнения контрольной работы:
-изучение научной, учебной, справочной литературы по вопросам контрольной работы;
- самостоятельный анализ основных теоретических положений;
- уточнение основных понятий;
- умение применять теоретические знания на практике.
Контрольная работа состоит из нескольких заданий, разнообразных по форме и содержанию. Варианты заданий позволяют проверить владение общей терминологией, изучаемой в рамках дисциплины, знания студента по основным изучаемым темам, умение применять знания для решения практических задач, а также творческие навыки. Вариант контрольной работы соответствует порядковому номеру студента в списке группы (эту информацию следует уточнить в деканате ФТД или у старосты).
Контрольная работа состоит из трех этапов, а именно: 1) предварительный этап; 2) исследовательский этап; 3) оформление результатов выполнения заданий.
Предварительный этап включает ознакомление с Учебно-методическими указаниями по выполнению контрольной работы, выбор варианта контрольной работы, подбор и изучение научной, учебной и справочной литературы, нормативно-правовых актов, статистических источников, аналитических материалов. Выполнение контрольной работы предполагает также поиск и работу студента с иными источниками информации (Интернет, справочные правовые системы «КонсультантПлюс» и «Гарант»), которые позволяют студенту углубить и конкретизировать свои знания по тому или иному вопросу. Изучение литературы и иных источников по тематике контрольной работы нужно начинать с общих, фундаментальных работ, чтобы получить представление об основных вопросах, к которым примыкает избранная тема вопроса или задания, а затем уже вести поиск нового материала. Следует отбирать только последние данные, выбирать самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы. При отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним критически. При работе с литературой формируется список изученных литературных источников, в котором содержится полное библиографическое указание источника (автор, наименование источника информации, место и дата публикации, URL-адрес и название сайта и т.д.).
На исследовательском этапе производится выбор методов выполнения заданий контрольной работы, т. е. необходимого научного инструментария. Ответы на задания 1-3 должны содержать теоретическую часть, а также анализ современного состояния проблемы (на примере Российской Федерации или мировой экономике, в зависимости от содержания задания), вывод по результатам анализа, авторскую оценку полученных результатов, самостоятельно сформулированные выводы и разработанные лично автором варианты решения поставленной проблемы, наиболее перспективные направления развития исследуемого объекта. Задание 4 предусматривает проведение расчетов, отражение хода и результатов проводимых расчетов, внесение полученных результатов в исходную таблицу. В таблице должны быть также сделаны выводы о динамике изменения валютного курса. При выполнении задания 5 следует указать правильный вариант или варианты ответа, например «Правильный ответ: Щ)». Задание 5 предполагает самостоятельное составление студентом вариантов тестовых заданий по разным темам дисциплины «Валютное регулирование» с указанием 4-5 вариантов ответов, из которых первый вариант ответа должен содержать правильный ответ.
На третьем этапе оформляются результаты выполнения контрольной работы. Структура контрольной работы должна содержать титульный лист, номер варианта и соответствующий ему текст задания контрольной работы, основную часть (текстовый и иной материал), список использованных источников, приложения (при необходимости). Содержание контрольной работы должно соответствовать заданию для её выполнения. Текст должен быть информативным,четким, логичным. При оформлении текста следует соблюдать правила орфографии и пунктуации.