- •Основные составляющие культуры речи.
- •Происхождение русского языка. Русский национальный язык XVIII-XIX вв.
- •4. Характеристика русского национального языка XX-XXI вв.
- •5. Язык как естественная знаковая система. Сопоставительная характеристика языка и функциональных знаковых систем.!
- •6. Понятие национального языка. Состав русского национального языка.
- •8. Сравнительная характеристика понятий «языковая система» и «норма».!
- •2. Научный стиль
- •3.Публицистический стиль (стиль массовой коммуникации)
- •4.Разговорный стиль
- •11. Специфические характеристики официально-делового стиля и его подстилей.
- •12. Текстовые нормы официально-делового стиля.
- •13. Понятие клише и штампа.
- •14. Характеристика научного стиля. Язык научного исследования.
- •15. Жанры научной речи.
- •16. Языковая специфика научной речи.
- •17. Термин и его специфические особ
- •19. Жанровое многообразие газетно-публицистического стиля.
- •20. Особенности оформления основных жанров научного и официально-делового стиля.
- •1) В области лексико-фразеологических единиц активно используется три класса слов или словосочетаний:
- •2) В области словообразовательных и морфологических единиц преобладают:
- •2) В области синтаксических единиц доминируют
- •22. Нарушения ясности речи.
- •23. Точность речи и случаи ее нарушения.
- •24. Строгая регламентация и отбор языковых средств как особенность письменной речи.
- •25. Языковые стили, связанные с письменной формой изложения.
- •Публицистический стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Научный стиль.
- •Стиль художественной литературы
- •26. Особенности оформления основных жанров научного и официально-делового стиля: статья, реферат, курсовая работа, заявление, автобиография, доверенность и др.
- •27. Античная история становления риторики как науки. Основные ораторы античности
- •30. Развитие риторики в России с 1864 г. По настоящее время
- •31. Факторы, влияющие на первое впечатление при устном выступлении.
- •34. Логика выступления и речевая стратегия.
- •35. Особенности построения и изложения основных разделов выступления.
- •36. Основные правила ведения дискуссии. Культура полемики. Способы опровержения доводов оппонента. Ошибки при употреблении слов в ораторской речи.
- •Основные правила ведения дискуссии.
- •Способы опровержения доводов оппонента.
- •37. Нарушение нормы при использовании фразеологизмов.
- •40. Принципы деловой переписки.
- •41. Виды делового письма.
- •Виды писем:
35. Особенности построения и изложения основных разделов выступления.
Композиция (=построение, структура) публичного выступления включает: вступление, основную часть, заключение.
Композиция ораторской речи – построение выступления, соотношение его отдельных частей и отношение каждой части ко всему выступлению как единому целому.
Вступление – одна из композиционных частей публичного выступления, в которой подчеркиваются актуальность и значение темы для данной аудитории, формулируется цель выступления, кратко излагается история вопроса.
Задачи вступления: пробудить интерес к теме, установить контакт, подготовить слушателей к восприятию выступления, обосновать постановку вопроса.
Вступление вводит слушателей в сущность основного вопроса и психологически подготавливает их к восприятию речи, поэтому рекомендуется начинать выступление: с интересного примера, с пословицы или поговорки, с крылатого выражения, с юмористического замечания, с известной цитаты, которая заставит слушателей задуматься над словами оратора, глубже осмыслить высказанное положение, с символа, аллегории, с комплимента слушателям, с вопроса к аудитории, с увлекательной истории, случая из жизни, с рассказа о каком-то значительном событии, имеющем отношение к данной аудитории.
Недопустимо во вступлении: извиняться и говорить, что недостаточно подготовлен, шутить и рассказывать анекдоты, тем более, если аудитория оратору не знакома.
Заключение – важная композиционная часть публичного выступления, где подводятся итоги, формулируются выводы по основному вопросу, проблеме выступления, намечаются пути дальнейшей деятельности.
Задачи заключения: суммировать сказанное, повысить интерес к предмету речи, подчеркнуть значение сказанного, поставить задачи, призвать к непосредственным действиям (в митинговой речи).
В конце речи могут кратко повторяться её основные тезисы, ещё раз подчеркиваться главная мысль и важность для слушателей разработанной темы, могут использоваться дополнительные сильные аргументы, чтобы повысить убедительность речи и оставить хорошее впечатление об ораторе.
Недопустимо в конце выступления: извиняться перед слушателями за то, что не сообщил ничего нового и интересного, обрывать речь без заключения и уходить, заканчивать речь шуткой, не относящейся к теме выступления, так как такое заключение отвлекает внимание аудитории от главных положений речи.
Последние слова оратора должны мобилизовать слушателей, воодушевить и призвать их к активной деятельности.Варианты допустимых концовок: цитата, призыв к действию, крылатое выражение, иллюстрация, комплимент аудитории, благодарность за внимание.
36. Основные правила ведения дискуссии. Культура полемики. Способы опровержения доводов оппонента. Ошибки при употреблении слов в ораторской речи.
В русский языке слово «полемика» пришло из древнегреческого переводится как воинствующий, враждебный. Действительно, в отличие от дискуссии в полемике присутствует состязательность, борьба, определенная степень воинственности и враждебности, что детерминировано целью, которая преследуется участниками полемики. Именно поэтому в сознании большинства людей полемика ассоциируется с коммуникативным актом, называемым острым спором. Полемика – вид спора, в рамках которого основные усилия сторон направлены на утверждение (победу) своей позиции относительно обсуждаемого предмета. Отметим обличительные черты полемики. Во-первых, основная задача, которую решают полемизирующие стороны, – утверждение своей позиции. Во-вторых, участвующие в полемике стороны более, чем в дискуссии, вольны в выборе средств спора, его стратегии и тактики. В полемике допускается использование большего числа корректных приемов, таких, как захват инициативы, внезапность в использовании имеющихся в распоряжении спорящих доводов, в том числе и психологических, навязывание своего сценария спора и т. п.