Задания

Темы докладов:

1.Основные принципы уголовного права.

2.Действие уголовного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.

3.Стадии совершения преступления.

4.Соучастие в преступлении.

5.Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

21

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

1. Практические занятия для студентов дневного отделения

Тематический план семинарских занятий

	Тема	Форма	Кол-во
		занятия	часов
1.	Основы государства и права	Тренинг	2
2.	Конституционные правоотношения	Тренинг	2
3.	Контрольная работа по части 1	Тестирование	2
4.	Гражданские правоотношения	Кейс-стади	2
5.	Обязательства в гражданском праве	Тренинг	2
6.	Семейные правоотношения	Тренинг	2
7.	Трудовые правоотношения	Кейс-стади	2
8.	Контрольная работа по части 2	Тестирование	2
9.	Экологические правоотношения	Тренинг	2
10. Административные правонарушения и админи-		Тренинг	2
стративная ответственность
11. Гражданское судопроизводство по трудовым		Имитационная	2
спорам		игра
12. Защита курсового задания		Презентация	2

Планы практических занятий

Занятие 1. Основы государства и права

(4 балла)

Проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель данного занятия – приобретение знаний и формирование представлений об основах государства и права.

Вопросы

1.Понятие государства: сущность, определение, признаки.

2.Теории происхождения государства.

3.Форма государства.

4.Форма правления.

5.Форма государственного устройства

22

6.Политический режим.

7.Функции государства: экономические, социально-культурные, внешнеполитические.

8.Понятие и признаки права.

9.Основные правовые системы современности.

10.Понятие и признаки правовых норм.

11.Структура нормы права: гипотеза, диспозиция, санкция.

12.Источники российского права.

13.Признаки нормативно-правового акта.

14.Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц.

15.Значение законности и правопорядка в современном обществе.

Литература

Нормативно-правовые акты

1.Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием

12.12.1993 г.)

Учебная и научная литература

1.Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

2.Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков. – 2-е изд.

– М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

3.Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.: Юристъ, 2007. – 399 с.

4.История отечественного государства и права: учебник. Ч. 1 / под ред. О.И. Чистякова. – 3-е изд. пер. и доп. – М.: Юристъ, 2006. – 542 с.

5.Романцова О.В. Понятие и признаки государственной власти // Юридический мир. 2006. № 11.

6.Гелиева И.Н. Некоторые вопросы формы государственного правления в России // Общество и право. 2008. № 1.

7.Самсонова О.В. Правовое государство: сущность и понятие // Lex Russica. Научные труды МГЮА. 2008. № 1.

8.Голубитченко В.А. Органы государственной власти субъектов РФ // Государственная власть и местное самоуправление. 2009. № 3.

23

9. Бобылева К.Н. Взаимодействие Президента с федеральными органами исполнительной власти Российской Федерации // Административное право и процесс. 2007. № 2.

10.Цалиев А.М. Судебная власть в системе разделения властей субъекта Российской Федерации // Российская юстиция. 2009. № 2.

Занятие 2. Конституционные правоотношения (4 балла)

Проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель данного занятия – формирование представлений о государственном устройстве, конституционных характеристиках Российской Федерации, организации публичной власти, конституционных правах и свободах граждан.

Вопросы:

1.Конституционное право как отрасль права.

2.Конституция Российской Федерации – основной закон государства.

3.Конституционные характеристики Российской Федерации.

4.Основные права, свободы и обязанности граждан.

5.Особенности федеративного устройства России.

6.Организация государственной власти в Российской Федерации.

7.Президент Российской Федерации.

8.Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации.

9.Исполнительная власть в Российской Федерации.

10.Судебная власть в Российской Федерации.

11.Местное самоуправление.

Литература

Нормативно-правовые акты

1.Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием

12.12.1993).

2.Нормативно-правовые акты, согласно полученному заданию.

Учебная и научная литература

1.Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

2.Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд.

– М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

24

3.Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.: Юристъ, 2007. – 399 с.

4.Баликоев З.В. Глава субъекта Российской Федерации // Административное право и процесс. 2007. № 6.

5.Цалиев А.М. Судебная власть в системе разделения властей субъекта Российской Федерации // Российская юстиция. 2009. № 2.

6.Аникин С.Б. Местное самоуправление в системе совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов //Административное право и процесс. 2008. № 5.

7.Столповская Н.Б. Конституционно-правовые основы разграничения предметов ведения Российской Федерации и ее субъектов // История государства и права. 2008. № 22.

8.Волкова Л.П. Установление предметов ведения и разграничение полномочий в системе исполнительной власти // Административное право и процесс. 2009. № 1.

Занятие 3. Контрольная работа по части 1 учебного курса

(10 баллов)

Практическое занятие проводится в форме тестирования (2 часа).

Примерный перечень тестовых заданий

1 Под суверенитетом государства понимают:

а) верховенство государственной власти внутри страны; б) независимость государственной власти вовне;

в) верховенство государственной власти внутри страны и независимость ее вовне; г) правильный ответ отсутствует.

2 Верховенство государственной власти означает:

а) что в пределах государственных границ никто, кроме государства, не вправе издавать законы т.е. акты высшей юридической силы, обязательные для всего населения страны; б) что органы государственной власти подчиняют себе деятельность органов мест-

ного самоуправления; в) оба ответа верны;

г) правильный ответ отсутствует.

3 Государственная власть подразделяется на:

25

а) законодательную и исполнительную; б) исполнительную и судебную;

в) законодательную, исполнительную и судебную; г) правильный ответ отсутствует.

4 Судебная власть осуществляет: а) гражданское правосудие; б) уголовное правосудие;

в) административное правосудие; г) конституционное правосудие; д) все ответы верны; е) правильный ответ отсутствует.

6 Понятие «форма государства» включает в себя: а) форму правления; б) форму государственного устройства;

в) политический режим; г) все ответы верны;

д) правильный ответ отсутствует.

7 По форме правления государства делятся на: а) республики и монархии; б) республики и федерации; в) монархии и конфедерации;

г) правильный ответ отсутствует.

8 Для унитарного государства характерна:

а) единая система органов государственной власти и управления; б) две относительно самостоятельные системы органов государства: федеративная и система органов субъектов федерации; в) оба варианта возможны; г) правильный ответ отсутствует.

9 Отличительные признаки нормы права: а) нормативность; б) санкционированность государством;

в) общеобязательность; г) обеспеченность принудительной силой государства;

26

д) все ответы верны; е) правильный ответ отсутствует.

10 Норма права состоит из: а) гипотезы; б) диспозиции; в) санкции;

г) все ответы верны; д) правильный ответ отсутствует.

11 Федеральный закон в силу:

а) не ранее его официального опубликования; б) до его официального опубликования;

в) может вступать в силу как до, так и после официального опубликования; г) правильный ответ отсутствует.

12 Диспозитивные нормы – это:

а) повелительные, строго обязательные предписания; б) правила, дающие сторонам регулируемого отношения возможность самим опре-

делять путем заключения договора права и обязанности; в) все ответы верны; г) правильный ответ отсутствует.

13Официальными изданиями, в которых публикуются федеральные законы Российской Федерации, являются:

а) "Российская газета"; б) "Собрание законодательства Российской Федерации";

в) "Парламентской газете"; г) все ответы верны;

д) правильный ответ отсутствует.

14Отрасль права – это:

а) наиболее крупное и относительно самостоятельное подразделение системы права; б) составная часть правового института;

в) составная часть подотрасли права; г) правильный ответ отсутствует.

27

15 Конституция Российской Федерации является: а) жесткой; б) гибкой;

в) смешанной; г) правильный ответ отсутствует.

16 По форме правления Российская Федерация является: а) конституционной монархией; б) президентской республикой; в) смешанной республикой; г) правильный ответ отсутствует.

17 По форме государственного устройства Российская Федерация относится к: а) федеративному государству; б) унитарному государству; в) конфедерации;

г) правильный ответ отсутствует.

18 Для правового государства характерными признаками являются:

а) верховенство закона во всех сферах общественной и государственной жизни; б) реальность прав и свобод личности, обеспечение ее свободного развития;

в) взаимная ответственность государства и личности, обязательность закона не только для граждан, но и самого государства; г) строгое исполнение требований закона, господство в государстве принципа законности;

д) осуществление государством эффективного контроля за исполнением законодательства; е) все ответы верны.

19Федеративное государственное устройство России построено: а) по национальному признаку; б) по территориальному признаку; в) все ответы правильные; г) правильный ответ отсутствует.

20Президент Российской Федерации:

а) относится к исполнительной власти;

28

б) относится к законодательной власти; в) занимает самостоятельное место в системе высших органов государственной власти;

г) относится к органами местного самоуправления; д) правильный ответ отсутствует.

Литература

Нормативно-правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием

12.12.1993 г.).

Учебная и научная литература

1.Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

2.Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд.

– М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

3.Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.:

Юристъ, 2007. – 399 с.

4.Теория государства и права: учебник / под общ. ред. А.В. Мелехин. – М.:

Маркет ДС, 2007. – 633 с.

Занятие 4. Гражданские правоотношения

(4 балла)

Практическое занятие проводится в форме кейс-стади (2 часа).

Цель практического занятия – приобретение студентами навыков поведения в определенных, конфликтных ситуациях.

Занятие построено на анализе гражданско-правовых отношений.

Задачи к занятию:

СИТУАЦИЯ 1.

Иванов дал в долг Петрову 100 000 рублей сроком на один год под 20 % годовых. Денежные средства передавались в присутствии свидетелей: Сидорова, Белова и Рыжова. Письменно сделка не оформлялась. Через год Иванов потребовал у Петрова 120 000 рублей. Петров заявил, что никаких денег не получал. Иванов обратился в суд с иском о взыскании с Петрова суммы займа, а так же процентов за пользование денежными средствами. В каких случаях требуется заключение сделки в письменной форме?

Какое решение примет суд?

СИТУАЦИЯ 2.

Иванова А.Ю. заключила договор с ООО «Гарант» на ремонт квартиры. В обусловленный договором срок ремонт не был сделан. Иванова написала в адрес ди-

29

ректора ООО претензию, в которой установила новый срок для выполнения ремонтных работ – 10 дней с момента получения претензии. В ответе на претензию юрист ООО «Гарант» сообщил, что ремонт будет сделан не раньше, чем через 2 месяца, а обращаться куда-либо за защитой своих прав не имеет смысла, так как договором Общество освобождено от ответственности.

Дайте анализ ситуации. Прав ли юрист ООО «Гарант»?

СИТУАЦИЯ 3.

В торговую организацию, осуществляющую продажу бытовой техники обратился потребитель Иванов с письменной претензией о расторжении договора куплипродажи и возврате уплаченных за товар денег. Потребителем был приобретен музыкальный центр импортного производства. В процессе эксплуатации товара, вышли из строя колонки музыкального центра. Инструкция к товару была только на английском языке.

Торговая организация отказала Иванову в удовлетворении его требований, ссылаясь на то, что товар ему был передан надлежащего качества. К тому же работник торгового центра объяснял Иванову, как пользоваться музыкальным центром, покупатель не выполнил требования инструкции.

Какое право потребителя нарушено в данном случае?

Какие требования имеет право предъявить потребитель в данном случае? Что должен сделать продавец, получивший подобную претензию?

СИТУАЦИЯ 4.

Елена Кузнецова увидела свое фото в рекламе продукции известной косметической фирмы. Своему знакомому адвокату она пояснила, что своего согласия на размещение своего фото в рекламе не давала. Фото, по словам Кузнецовой, могло попасть к изготовителям рекламы без еѐ ведома с еѐ страницы, размещенной на одном из сайтов.

Нарушены ли права Елены Кузнецовой?

СИТУАЦИЯ 5.

Егор Зверев 12 лет продал свой компьютер соседу Евгению Малинину 19 лет за 3 000 рублей. Родители Егора подали иск в суд о признании договора куплипродажи компьютера недействительным. Малинин иск не признал, мотивируя тем, что компьютер был подарен Егору бабушкой он является собственником и может распоряжаться своей собственностью по своему усмотрению.

Какое решение примет суд?

СИТУАЦИЯ 6.

Ивану Попову бабушка выдала доверенность на получение пенсии. Работники почтового отделения отказались выдать пенсию, мотивируя тем, что в доверенности указана лишь дата ее выдачи, но не указан срок ее действия.

Правы ли работники почтового отделения?

СИТУАЦИЯ 7.

30