Задания

2.Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

3.Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд.

– М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

4.Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.:

Юристъ, 2007. – 399 с.

Занятие 9. Экологические правоотношения (5 баллов)

Практическое занятие проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель практического занятия – сформировать у студентов представление об экологических правах и обязанностях, экологическом контроле.

Вопросы:

1.Понятие экологического права.

2.Экологические права граждан.

3.Нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в области ох-

раны окружающей среды.

4.Объекты экологических правоотношений.

5.Правовой статус субъектов экологических правоотношений.

6.Задачи природоохранного законодательства.

7.Принципы охраны окружающей среды.

8.Экологический механизм охраны окружающей среды.

9.Ответственность за экологические правонарушения.

Литература

Нормативно-правовые акты:

1.Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием

12.12.1993 г.)

Учебная и научная литература

2.Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

3.Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд.

– М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

4.Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.:

Юристъ, 2007. – 399 с.

41

Занятие 10. Административные правонарушения и административная ответ-

ственность (5 баллов)

Практическое занятие проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель практического занятия – сформировать у студентов представление о видах административных правонарушений и ответственности за них.

Вопросы:

1.Основные принципы административного права.

2.Понятие административного правонарушения.

3.Субъекты административных правоотношений.

4.Правовой статус субъектов административных правоотношений.

5.Состав административного правонарушения.

6.Виды административной ответственности.

7.Освобождение от административной ответственности.

Литература

Нормативно-правовые акты:

1.Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием

12.12.1993 г.)

2.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях в РФ от 30.12.2001 г.

Учебная и научная литература

3.Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

4.Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд.

– М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

5.Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.:

Юристъ, 2007. – 399 с.

Занятие 11. Основы судебного процесса (6 баллов)

Для подготовки к проведению судебного разбирательства студентам необходимо ознакомится с Гражданским процессуальным кодексом, а также с процессуальным статусом каждого из участников судебного разбирательства (т.е. определить права и обязанности всех участвующих лиц в процессе).

42

Сценарий игры

«Судебный процесс по рассмотрению уголовного дела»

Судопроизводство осуществляется судом, в составе судьи и присяжных заседателей только в отношении подсудимого, и лишь в ча сти предъявленного обвинения. (Ознакомиться со ст.5 УПК РФ)

Фабула дела:

Первокурсник Саша Климов принес в университет газовый баллончик. На перемене он решил его продемонстрировать своим друзьям Иванову и Петрову и брату, студенту 3-го курса Климову Андрею. В качестве «объекта» он выбрал Колю Шарова. Подозвав его, он неожиданно для Коли направил на него струю, от которой тот не успел увернуться, и она попала ему в глаза, от чего Коля закричал от боли.

Колю Шарова доставили в больницу. Через несколько дней врачи сообщили, что он навсегда потерял зрение.

Было возбуждено и расследовано уголовное дело по ч. 1 ст. 111 УК РФ. Подсудимыми стали Саша Климов и его однокурсники , участвовавшие в «демонстрации» газового баллончика.

Участники уголовного процесса:

Суд:

Судья-председательствующий: (ст.243, 257, гл.37 УПК) ведет уго-

ловный процесс. Председательствующий руководит судебным заседанием, принимает все предусмотренные УПК РФ меры по обеспечению состязательности и равноправия сторон.

2.Председательствующий обеспечивает соблюдение распорядка судебного заседания, разъясняет всем участникам судебного разбирательства их права и обязанности, порядок их осуществления, а также знакомит с регламентом судебного заседания, установленным статьей 257 УПК РФ.

3.Возражения любого участника судебного разбирательства против действий председательствующего заносятся в протокол судебного заседания.

Присяжными будут все остальные, не занятые в игре, студенты группы. В судебном заседании они могут задавать вопросы участн икам процесса только через председательствующего.

Сторона защиты:

Подсудимый - Саша Климов (ст.47 и 247 УПК) Подсудимый рассказывает о происшедшем так, как он это видит, не забывая при этом свои интересы. Он может признать или не признать свою вину, может обосновать свои действия, защищая себя, может глубоко раскаиваться и т.д.

Защитник: В процессе он может задавать вопросы всем участникам, преследуя цель «обелить» своего подзащитного. Его позиция полностью зависит от позиции подсудимого. Его речь строятся по такой схеме: а) виновен ли их подзащитный; б) причины совершения им преступления; в) квалификация его деяния

43

(если он виновен); г) смягчающие обстоятельства; д) положительные черты личности подзащитного; е) вносит предложение о мере наказания или об оправдании своего подзащитного.

Сторона обвинения:

Государственный обвинитель (ли): Сначала он формулирует обвинение и зачитывает его в начале судебного следствия. В прениях его речь зависит от степени доказанности виновности подсудимого и строится по следующей схеме: а) общественная опасность преступления; б) вина подсудимого; в) квалификация деяния (указать статьи УК РФ); г) отягчающие обстоятельства; д) отрицательные черты личности подсудимого, если имеются; е) мера наказания.

Потерпевший - Коля Шаров (ст.52 УПК) со своей стороны поясняет суть дела, а также рассказывает о своем здоровье.

Иные участники:

Свидетели (3 человека): (ст.56 УПК). Друзья подсудимого допрашиваются по обстоятельствам, после разъяснения их ответственности за отказ от дачи показаний. Брат подсудимого допрашивается с учетом его свидетельского иммунитета.

Секретарь: объявляет о появлении судьи, ведет протокол судебного заседания.

Порядок ведения уголовного процесса.

Подготовка к процессу: 10-15 мин. – согласовываются действия участников процесса, подготавливаются процессуальные документы.

1-я стадия. Подготовительная (3мин.).

Секретарь объявляет о появлении суда: «Встать, суд идет!», заранее проверяет явку участников и докладывает в судебном заседании.

Судья просит всех присутствующих сесть и объявляет, какое уголовное дело подлежит слушанию.

Участники вправе заявлять ходатайства, и делать заявления.

2-я стадия. Судебное следствие (всего 16 мин.).

Начинается с оглашения государственным обвинителем обвинения. Выясняется отношение защиты к обвинению.

Первыми слушаются доказательства обвинения, потом – защиты. Первыми задает вопросы «своя» сторона, затем – сторона противоположная. Суд задает вопросы последним.

Подсудимый вправе давать показания в любой момент разбирательства. Подсудимого допрашивает первым всегда защитник, потом обвинитель, сторона обвинения, и только потом – суд.

44

После исследования всех доказательств, суд с участием сторон формирует вопросный лист (ст.339 УПК). После чего переходит к судебным прениям.

3-я стадия. Судебные прения (всего 20 мин.).

Первым выступает государственный обвинитель по вопросам, указанным в ст.299 УПК

Защитник выступает в части признания (не признания) обвинения. Подсудимый также участвует в прениях.

Потерпевший вправе участвовать в прениях. Последнее слово подсудимого (3 мин.).

4-я стадия. Постановление приговора (всего 5 мин.).

Процесс обсуждения вопросного листа присяжными проходит публично, в присутствии всех остальных студентов.

После составления вердикта, старшина присяжных оглашает его в судебном заседании.

Судья на основании вердикта постановляет приговор. Все стоя выслушивают зачитываемый судьей приговор.

Игра окончена.

По окончании игры можно обсудить законность, обоснованность и справедливость вынесенного приговора.

Занятие 12. Презентация и защита курсового задания (10 баллов)

Практическое занятие проводится с использованием мультимедийного оборудования. Презентация курсового задания – это завершающий этап изучения учебного курса.

Выполненное курсовое задание в электронном и текстовом варианте сдается преподавателю и после проверки допускается к презентации. Презентация – это публичное представление выполненной работы. Студент должен свободно владеть необходимым правовым материалом по проблеме курсового задания, отвечать на поставленные вопросы и уметь моделировать ситуацию, представленную в задании. Положительные результаты презентации являются основанием к зачету по учебному курсу.

45

Практические занятия для студентов заочного отделения Тематический план семинарских занятий

	Тема	Форма	Кол-во
		занятия	часов
1.	Основы государства и права	Семинарское	2
		занятие
2.	Общие положения о праве и правоотношениях	Лабораторная	2
		работа

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Основы государства и права

Проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель данного занятия – приобретение знаний и формирование представлений об основах государства и права.

Вопросы

1.Понятие государства и его основные признаки.

2.Основные теории происхождения государства.

3.Сущность государства.

4.Признаки государства.

5.Функции государства: понятие и классификация.

6.Типы государства.

7.Формы государства.

8.Формы государственного правления.

9.Формы государственного устройства.

10.Формы политического режима.

11.Понятие правового государства и его признаки.

12.Гражданское общество: понятие, основные признаки.

13.Государственная власть: понятие и общие черты.

14.Механизм государственной власти.

15.Государство как субъект международного права.

16.Государство как субъект внутригосударственного (национального) права.

46

Литература

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.)

Учебная и научная литература

1.Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

2.Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд.

–М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

3.Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.: Юристъ, 2007. – 399 с.

4.История отечественного государства и права: учебник. Ч. 1 / под ред. О.И. Чистякова. – 3-е изд. пер. и доп. – М.: Юристъ, 2006. – 542 с.

5.Романцова О.В. Понятие и признаки государственной власти // Юридический мир. 2006. № 11.

6.Гелиева И.Н. Некоторые вопросы формы государственного правления в России // Общество и право. 2008. № 1.

7.Самсонова О.В. Правовое государство: сущность и понятие // Lex Russica. Научные труды МГЮА. 2008. № 1.

8.Голубитченко В.А. Органы государственной власти субъектов РФ // Государственная власть и местное самоуправление. 2009. № 3.

9.Бобылева К.Н. Взаимодействие Президента с федеральными органами исполнительной власти Российской Федерации // Административное право и процесс. 2007. № 2.

10.Цалиев А.М. Судебная власть в системе разделения властей субъекта Российской Федерации // Российская юстиция. 2009. № 2.

Занятие 2. Общие положения о праве и правоотношениях

Практическое занятие проводится в форме тренинга (2 часа).

Цель практического занятия – выработать систематизированные знания о праве и правоотношениях, о правовом регулировании общественных отношений, о правовой системе России, о системе российского права.

Вопросы

1.Понятие и признаки права.

2.Право в системе социальных норм.

3.Субъекты права: понятие, свойства и виды.

4.Функции права.

5.Форма (источники) права.

47

6.Виды источников права.

7.Структура права: публичное и частное.

8.Понятие и структура частного права.

9.Понятие и структура публичного права.

10.Механизм правового регулирования.

11.Норма права: понятие и структура.

12.Виды норм.

13.Правоотношение: понятие, структура и содержание.

14.Система российского права.

15.Отраслевое строение права.

16.Отрасли права.

17.Источники российского права.

Литература

Нормативно-правовые акты

1.Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.).

Учебная и научная литература

2.Правоведение: учеб. пособие / под общ. ред. Р.Л. Хачатурова, Д.А. Липинского. – Тольятти: ТГУ, 2008. – 405 с.

3.Правоведение: учеб. пособие / Н.А. Ушакова, А.Н. Чесноков – 2-е изд.

– М.: Физическая культура, 2007. – 132 с.

4.Правоведение: учебник для вузов / под общ. ред. О.Е. Кутафина. – М.: Юристъ, 2007. – 399 с.

5.Теория государства и права: учебник / под общ. ред. А.В. Мелехин. – М.: Маркет ДС, 2007. – 633 с.

6.Иванюк О.А. Источник права: проблема определения // Журнал российского права. 2007. № 9.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Содержание самостоятельной работы (80 часов).

Формы самостоятельной работы: Работа на электронном тренажере. Подготовка курсового задания.

Изучение учебного пособия по дисциплине, дополнительной учебной литературы и нормативно-правовых актов.

48

Самостоятельная работа № 1.

Электронный тренажер по части 1 учебного курса (10 баллов)

Самостоятельная работа № 2.

Электронный тренажер по части 2 учебного курса (10 баллов)

Самостоятельная работа № 3.

Электронный тренажер по части 3 учебного курса (10 баллов)

Структура тренажера соответствует структуре учебного курса. По каждой части учебного курса действует отдельный тренажер, состоящий из 200-220 самостоятельных заданий.

Обучение на тренажере осуществляется за счет его многократного использования с целью отыскания верного ответа на поставленный вопрос либо правильного решения задания. При ошибке студента тренажер делает отсылку к учебным материалам, содержащим правильное решение, после ознакомления с которыми, студент сможет вернуться к заданию и дать верный ответ. При правильном ответе студента, тренажер переходит к новому заданию.

Перечень заданий для работы на тренажере формируется автоматически и каждый раз при новом запуске меняется. Общее количество заданий – 30. Тренажер считает количество правильных ответов и по окончании работы выдает процентный уровень усвоения материала обучающимся. Для достижения положительного эффекта обучения, уровень усвоения материала должен быть не менее 80%.

Самостоятельная работа № 4.

Подготовка курсового задания В начале изучения курса студент самостоятельно, или с помощью препода-

вателя определяется с темой курсового задания и начинает работать по его выполнению. Курсовое задание предполагает подготовку студентов правового документа в форме жалобы, заявления, обращения в органы государственной или муниципальной власти. В подготовленном документе студент должен обозначить наименование органа власти, который уполномочен на рассмотрение данного обращения; указать правовые нормы, подлежащие применению в конкретном случае и грамотно оформить текст документа. Выполненное курсовое задание в электронном и текстовом варианте сдается преподавателю и после проверки допускается к презентации.

Примерный перечень тем курсовых заданий:

1	Исковое заявление об оспаривании ненормативного акта налогового органа.
2	Исковое заявление о снижении цены поставленного некачественного товара
	49

и взыскании излишне уплаченных денежных средств.

3Исковое заявление о взыскании стоимости материалов по договору строительного подряда.

4Исковое заявление о взыскании стоимости работ по договору подряда.

5Исковое заявление о взыскании убытков, причиненных действиями ФНС РФ.

6Исковое заявление о признании недействительным постановление администрации об изъятии земельного участка.

Исковое заявление о взыскании материального ущерба и компенсации мо-

7рального вреда, причиненных виновным неправомерными действиями сотрудника милиции.

8Исковое заявление о снятии дисциплинарного взыскания

9Исковое заявление о возмещении ущерба, причиненного работником при исполнении трудовых обязанностей.

10Исковое заявление о расторжении брака и разделе имущества.

Исковое заявление о признании недействительным решения об отказе в со-

11гласовании переустройства и (или) перепланировки жилого помещения (подается собственником жилого помещения)

Исковое заявление о признании недействительным решения об отказе в со-

12гласовании переустройства и (или) перепланировки жилого помещения (подается нанимателем жилого помещения)

13Исковое заявление о выселении из специализированного жилого помещения

всвязи с невыполнением нанимателем условий договора.

14Исковое заявление о возмещении ущерба, причиненного заливом нежилого помещения (склада)

15Исковое заявление о взыскании долга по договору займа.

16Исковое заявление о признание авторства.

17Исковое заявление о признании решения об отказе в представлении земельного участка в собственность недействительным.

18Исковое заявление о возмещении убытков, причиненных изъятием земельного участка.

19Исковое заявление о взыскании авторского гонорара по договору авторского заказа.

20Исковое заявление о расторжении брака.

21Исковое заявление о взыскании ущерба, причиненного неправомерным бездействием сотрудника милиции.

Исковое заявление о восстановлении на работе и взыскании заработной пла-

22ты за время вынужденного прогула при увольнении по мотивам неудовлетворительного результата испытания при приеме на работу.

Исковое заявление о восстановлении на работе и взыскании заработной пла-

23ты за время вынужденного прогула при увольнении за появлении на работе

внетрезвом состоянии, в состоянии наркотического или токсического опьянения.

24Исковое заявление о восстановлении на работе и взыскании заработной пла-

50