Основные условные обозначения.

A	-комплекс величин в формуле для коэффициента теплоотдачи при конденсации пара;
	-комплекс теплофизических величин;
a	-концентрация раствора, кг/кг;
B0	-коэффициент, отражающий свойства кипящей жидкости;
с	-теплоемкость, кДж/кг К;
F	-поверхность нагрева, м^2;
g	-ускорение свободного падения;
i, h	-энтальпия, кДж/кг;
H	-высота;
k	-коэффициент теплопередачи, Вт/м^2К;
M	-молярная масса;
p	-давление, Па;
Q	-поток теплоты, кВт;
r	-скрытая теплота парообразования, кДж/кг;
S	-производительность, кг/с;
T	-температура греющего пара, ^0С;
t	-температура кипения раствора, ^0С;
W	-количество выпариваемой воды, кг/с;
w	-скорость, м/с;
α	-коэффициент теплоотдачи, Вт/м^2К;
∆	-разность температур, ^0C;
δ	-депрессия, ^0C;
Θ	-температура вторичного пара, ^0C;
λ	-теплопроводность, Вт/м К;
μ	-динамическая вязкость, Па∙с;
ν	-кинематическая вязкость, м^2/с;
ρ	-плотность, кг/м^3.
φ	-относительный коэффициент теплоотдачи;

Индексы

i	-порядковый номер;
в	-вода;
г	-гидравлическая, газ;
из	-изоляция;
к	-конденсатор;
н	-начальный;
пг	-парогазовая смесь;
ст	-стенка;
0	-на входе;
1	-первый корпус;
2	-второй корпус;
3	-третий корпус;

1. Цель и задачи курсового проектирования

Курсовой проект является самостоятельной работой студента, базирующейся не только на курсе «Процессы и аппараты химической технологии», но и на ряде других дисциплин (графика, техническая термодинамика, физическая химия и др.). Качество проекта зависит от степени овладения студентом знаниями по указанным дисциплинам, от умения пользоваться технической литературой и от проявленной при проектировании инициативы.

Целью курсового проекта является привитие студенту инженерных навыков и закрепление знаний, приобретенных при изучении курса «Процессы и аппараты химической технологии» и сопряженных с ним дисциплин.

При работе над проектом студент комплексно использует полученные знания применительно к решению конкретной задачи по аппаратурно-технологическому оформлению определенного процесса в промышленном масштабе, получает первые навыки проектирования промышленных аппаратов.

Первым и необходимым условием инженерного подхода к решению поставленной задачи является тщательное изучение материала соответствующих глав теоретического курса, без чего немыслимо технически грамотное выполнение как расчетной, так и графической частей проекта [1].

2. Проработка общих вопросов

2.1. Выбор места размещения установки

Этот этап следует начать с мотивированного выбора и обоснования района строительства проектируемой установки. Основой для такого выбора служат действующие и проектируемые производства – поставщики исходного сырья или потребители конечного продукта, а также технологические условия работы этих производств.

Выбор района строительства позволит оценить климатические условия, в которых будет эксплуатироваться установка, выявить параметры воздуха и воды, используемых на установке и обосновать место размещения проектируемой установки, что немаловажно для последующих расчетов и компоновки оборудования.

Большое распространение находит размещение технологического оборудования на открытых площадках, что позволяет значительно сократить стоимость и сроки строительных и монтажных работ; повышает безопасность работы с вредными, взрыво- и огнеопасными веществами; снижает непроизводительные расходы на эксплуатацию зданий (вентиляция, отопление, освещение и т.д.); облегчает монтаж и демонтаж оборудования. Однако такое размещение установки требует усиления тепловой изоляции аппаратов и коммуникаций, их защиты от атмосферного воздействия.

Эти и некоторые другие расходы обычно уступают экономии средств, достигаемой при полном или частичном размещении установки на открытой площадке. При размещении установки на открытой площадке, в целях надежной и безопасной ее работы, должны быть предусмотрены устройства, исключающие забивку аппаратов и коммуникаций осадком растворенного вещества.

При выборе места размещения установки следует учитывать периодические остановки выпарных аппаратов для их очистки от отложений (инкрустов), которые приводят к существенному снижению интенсивности процесса теплопередачи.