3. Основные экономические учения.

Первая экономическая школа – меркантилизм – характеризуется 2 составляющими: могущество государства рассматривается как главная цель, на её достижение должны быть направлены усилия общества; Вторая составляющая – протекционизм, защита интересов национальных производителей. Уильям Стаффорд (1554-1612), Томас Мэн (1571-1641) отождествляли богатство с деньгами (золотом и серебром) и полагали, что рост богатства возможен, если страна много продает и мало покупает. Меркантилисты предполагали неизменность запаса мировых ресурсов, выигрыш одного участника сделки оборачивается проигрышем другого. Внешний мир являлся единственным источником увеличения богатства страны. Кроме внешней торговли, богатства росли за счет войн и колоний.

Классическая политическая экономия (Уильям Петти (1623-1687) и Пьер Буагильбер (1646-1714)). Они предприняли шаг в сторону трудовой теории стоимости, искавшей источник богатства в сфере производства. Их главная заслуга в подрыве старой меркантилистской догмы о необходимости вмешательства государства в экономику.

Физиократы (Ф.Кенэ (1694-1774), Анн Робер Тюрго (1727-1781) – положение о невмешательстве государства в экономику. Считали, что богатство создается в сфере материального производства, что принципиально отличало физиократов от меркантилистов. В основе мироздания, по мнению физиократов, лежит внутренний порядок, определяемый действием вечных и непреложных законов, установленных Богом.

Дальнейшее развитие классической политической экономии связано с работами Адама Смита (1723-1790). Классическую школу отличают следующие характеристики: ею сделан акцент на анализе проблем производства и распределения материальных благ; в центре анализа находилась проблема стоимости (ценности). Однако классический подход к анализу стоимости был двойственным. В трудовой теории стоимости, разработанной А. Смитом и Д. Рикардо и получившей развитие в трудах Маркса, стоимость товара определяется затратами труда на его производство. Важное место в классической теории занимает разработанная Смитом концепция «экономического человека»: каждый индивид при осуществлении своих действий руководствуется личными интересами и стремится к максимальной выгоде для себя.

Маржинализм – характеризуется акцентом на субъективизме и психологизме. В центре анализа – сфера потребления, и значительное пренебрежение к сфере производства.

Неоклассическая теория – объединила маржинализм и классическую теорию на методологической основе первого. Суть: покупатели пытаются максимизировать выгоды от получения товаров, и делают это, увеличивая покупки товара, до тех пор, пока выгода, получаемая ими от дополнительной единицы, не уравновесится тем, что им приходится отдавать для ее получения. Так они максимизируют суммарную полезность, т.е. удовлетворение от потребления товаров и услуг. Это – суть современной теории спроса. Производители будут производить товары так, чтобы уравновесить издержки производства дополнительной, или предельной единицы с приносимым ею доходом. Так они максимизируют свою суммарную прибыль. Это – суть современной теории предложения. Цена товара определяется рынком в результате «уравновешивания» потребностей потребителей и затрат производителей, спроса и предложения.

Кейнсианская революция (Дж. М. Кейнс) состояла в обособлении в самостоятельную дисциплину макроэкономики. Анализ макроэкономических проблем стал осуществляться независимо от микроэкономических исследований поведения потребителей и фирм, ценообразования на рынках производственных ресурсов. Кейнсианская революция была реакцией на недостатки неоклассического подхода к анализу экономической жизни. Макроэкономические функции в кейнсианской теории базировались на привычках, эмоциях, закономерностях группового поведения. Рыночная экономика является внутренне нестабильной, а ее нормальным состоянием является вынужденная безработица. Поэтому возникает необходимость в активном макроэкономическом государственном регулировании.

Монетаризм (М.Фридмен (1912-2006), К.Бруннер). В теоретическом плане – продолжение неоклассической количественной теории денег. Он обосновывает ошибочность активной макроэкономической политики. Задача государства в области управления экономикой должна быть сведена к контролю над денежной массой, достижению сбалансированности государственного бюджета, установлению высокого банковского процента по кредитам.

Теория рациональных ожиданий (новая классическая теория) развивается в работах Р. Лукаса (род. 1937). Согласно ей, экономические субъекты осознают принципы экономики и рационально используют имеющуюся информацию для максимизации выгод. Они учитывают последствия проводимой правительством макроэкономической политики и действуют так, чтобы данная политика не повредила их интересам, тем самым во многом нейтрализуя действия правительства. Стабилизационные действия правительства в краткосрочном периоде могут достигнуть желаемых результатов только в случае неожиданных изменений условий хозяйствования («политика сюрпризов»), из-за которых у экономических агентов возникают информационные проблемы.

Экономическая теория предложения (теория экономики предложения) обосновывала необходимость государственного стимулирования предпринимательства. Особая роль отводилась государственным финансам: снижению налогов, сокращению государственных расходов, уменьшению количества денег в обращении с помощью соответствующей политики. Один из главных их аргументов – высокие налоги на доходы снижают стимулы к эффективному труду.

Институционализм (Т. Веблен (1857-1929), У.К. Митчелл. Считали, что общество состоит из институтов в самом широком смысле этого слова, т.е. из совокупности писаных и неписаных законов и установок, которых придерживаются хозяйствующие субъекты какого-либо сообщества, а также из органов, учреждений, социологических и административных групп, которые формируют структуру общества. Была свойственна практическая ориентация исследований.

Неоинституционализм – попытка привнесения институционального подхода в магистральное направление современного экономического анализа. Т.е., экономический анализ роли институтов и их влияния на хозяйственную деятельность на основе принципов неоклассической теории – рациональности и методологического индивидуализма. В этом фундаментальное отличие новых институционалистов от старых.