- •Кафедра экономической географии зарубежных стран
- •Введение
- •Тематический план практических и семинарских занятий по «Географии населения мира»
- •Тема 1. Естественное движение населения мира
- •Групповое задание
- •Региональные характеристики рождаемости, 2005 г.
- •Региональные характеристики смертности, 2005 г.
- •Территориальное распределение стран мира
- •Индивидуальное задание
- •Естественное движение населения в странах разного типа социально-экономического развития, ‰
- •Тема 2. Естественное движение
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тематический интернет-обзор «Демоскопа»:
- •Тема 3. Половозрастная структура населения мира
- •Промежуточный тестовый контроль знаний включает:
- •Необходимый минимум знаний для выполнения промежуточного тестового контроля знаний
- •Тематический интернет-обзор «Демоскопа»:
- •Вопросы для контроля знаний
- •Задания для практикума Групповое задание
- •Демографическая нагрузка макрорегионов мира, 2005 г.
- •Шкала старения ж. Боже-Гарнье ‑ э. Россета
- •Задание на контурной карте
- •Показатели естественного движения и половозрастной структуры населения макрорегионов мира, 2005 г.
- •Индивидуальное задание
- •0 100
- •Территориальная группировка стран мира по численности населения, 2005 г.,
- •Региональные типы динамики численности макрорегионов мира
- •Задание на контурной карте
- •Индивидуальное задание
- •Динамика численности населения стран разного типа, тыс. Чел.
- •Тема 5. Численность населения стран мира
- •Тема 6. Миграции населения мира
- •План характеристики этапа миграционного движения:
- •Тематический интернет-обзор «Демоскопа»: (по материалам официального сайта Центра демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования ран)
- •Тема 7. Размещение населения мира
- •Задания для практикума
- •Территориальное распределение стран мира по плотности населения, чел./км²
- •Региональные характеристики плотности населения, 2005 г.
- •Задания на контурной карте
- •Тема 8. География мирового
- •Изменение уровня урбанизации мира за период 1950 – 2025 гг. (по н. А. Слуке)
- •Демографические характеристики мировых городов в ххi веке
- •Региональные характеристики процесса урбанизации, 2005 г.
- •Некоторые демографические характеристики мировых городов, 2005 г.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тема 10. География городских поселений республики беларусь
- •Задания для практикума
- •Территориальное распределение городов Беларуси по людности, тыс. Чел., 2005 г.
- •Географическое распределение городов Беларуси
- •Численность населения городских поселений Беларуси, тыс. Чел., 2005 г.
- •Тема 11. Этническая география
- •Вопросы к коллоквиуму
- •I. Теоретическая часть
- •II. Вопросы по карте “Народы мира”
- •Практическая работа на контурной карте
- •Этнолингвистическая классификация крупнейших народов мира
- •Тематический интернет-обзор «Демоскопа»: (по материалам официального сайта Центра демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования ран
- •Региональный модуль заданий на контурной карте (выполняется в программном пакете Adobe Illustrator)
- •Удельный вес численности населения Европы в мировом населении, %
- •Основные демографические показатели Европы, 2005 г.
- •Удельный вес численности населения Азии в мировом населении, %
- •Основные демографические показатели Азии, 2005 г.
- •Удельный вес численности населения Африки в мировом населении, %
- •Основные демографические показатели Африки, 2005 г.
- •Удельный вес численности населения Америки в мировом населении, %
- •Основные демографические показатели Америки, 2005 г.
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Содержание
- •География населения мира
Демографические характеристики мировых городов в ххi веке
|
Демографические характеристики |
Категории мировых городов (по П. Тейлору) | |||||||||
|
α (Альфа) ‑ ведущие города |
β (Бета) – главные города | |||||||||
|
Лондон |
Великобритания |
Нью-Йорк |
США |
Токио |
Япония |
Париж |
Франция |
Сеул |
Республика Корея | |
|
Естественное движе- ние, ‰ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля лиц до 15 лет/доля лиц 65+,%/% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля иностранцев в населении, % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доминирующие демографические процессы* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*Выбрать из перечня демографических процессов правильный и записать его в соответствующую графу: ревитализация; интернационализация; депопуляция; ротация состава населения; зрелость возрастной структуры; демографическое старение; инпопуляция; усиление демо-территориальной дифференциации; этно-конфессиональная мозаичность.
Задание 7. Сделайте выводы о региональных особенностях процесса урбанизации населения мира, произведя предварительные расчеты сравнительно-регионального индекса уровня урбанизации для макро- и мезорегионов. Обобщите свои знания в следующей таблице:
Таблица 4
Региональные характеристики процесса урбанизации, 2005 г.
|
Мир в целом, макроре-гион, мезоре-гион |
Качественная оценка уровня урбаниза-ции |
Количест-венная оценка уровня урбаниза-ции |
Сравни-тельно-региональный индекс уровня урбаниза-ции |
Стадия урбаниза-ции |
Основные урбанизи-рованные полосы (зоны)
|
Главные агломе-рации, мегасити |
|
|
|
|
|
|
|
|
Работу завершите выводами.
Вспомогательный статистический материал
Таблица 5
Некоторые демографические характеристики мировых городов, 2005 г.
(по Н. А. Слуке)
|
|
Рождаемость, ‰ |
Смертность, ‰ |
Доля лиц до 15 лет/доля лиц 65+,%/% |
Доля иностранцев в населении, % |
|
Лондон |
14,4 |
7,8 |
19,3/15,0 |
28,8 |
|
Нью-Йорк |
15,5 |
7,4 |
20,4/11,6 |
35,9 |
|
Токио |
8,0 |
7,1 |
12,0/17,5 |
3,3 |
|
Париж |
15,7 |
9,0 |
19,8/12,3 |
11,9 |
|
Сеул |
12,3 |
3,6 |
18,9/5,2 |
0,6 |
ТЕМА 9. УРБАНИЗАЦИЯ И ГЕОГРАФИЯ
ГОРОДСКИХ ПОСЕЛЕНИЙ МИРА
Форма проведения – комбинированное занятие с использованием следующих модулей:
промежуточный тестовый контроль знаний;
тематический ИНТЕРНЕТ-обзор «Демоскопа»;
семинарское занятие.
Промежуточный тестовый контроль знаний включает два вопроса:
Теоретический вопрос.
Региональные различия процессов естественного движения.
Необходимый минимум знаний для промежуточного тестового
контроля знаний
Владеть понятийно-терминологическим аппаратом по теме.
Ориентироваться в статистических показателях по уровню урбанизации в пределах:
а) мира;
б) макрорегионов;
в) трех стран мира, занимающих первые места по численности населения;
Выявлять региональные и страноведческие различия в процессах урбанизации и объяснять причины различий.
Знать максимальные, минимальные и средние значения показателей урбанизации по трем категориям географических объектов (мир, макрорегион, три страны мира, занимающие первые места по численности населения).